Hoje, 16 de março, o Comitê Permanente da União Provincial da Juventude, em coordenação com o Departamento de Educação e Treinamento, organizou a rodada final da 3ª Competição de Clubes, Equipes e Grupos de Inglês da Província de Quang Tri em 2024.
Na rodada final, seis equipes de escolas de ensino médio — das cidades de Quang Tri , Dong Ha, Cua Tung, Gio Linh, Huong Hoa e Ben Hai — competiram em três categorias: "Dominando o Inglês", "Talento em Inglês" e "Confiança em Inglês". Os temas abordados foram de interesse para jovens, como desenvolvimento de habilidades, abertura de um negócio, escolha de carreira e integração na era da globalização.

A equipe da Escola Secundária da Cidade de Quang Tri conquistou o primeiro lugar na competição - Foto: Tu Linh
Como resultado, o Comitê Organizador premiou a equipe da Escola Secundária da Cidade de Quang Tri com o primeiro lugar, a mesma equipe que conquistou o primeiro lugar por 3 anos consecutivos; o segundo lugar foi para a equipe da Escola Secundária de Gio Linh; e o terceiro lugar para a Escola Secundária de Dong Ha. Além disso, o júri também premiou a equipe com a apresentação mais impressionante em "Talento em Inglês"; 2 lugares foram destinados ao participante com a melhor apresentação em "Competência em Inglês" e 5 equipes com a apresentação mais popular nas redes sociais, de acordo com a votação da comunidade online.
Após mais de dois meses de implementação, a Comissão Organizadora do concurso recebeu 36 inscrições de 30 equipes de escolas de ensino médio da província. As equipes participaram do concurso com seriedade e responsabilidade; a qualidade dos trabalhos foi boa, criativa, empenhada e expressou claramente seus pontos de vista sobre questões de interesse para os jovens.
Esta é a terceira vez que a competição de clubes, equipes e grupos de inglês é realizada em Quang Tri. A competição é um espaço útil e significativo para promover o ensino e a aprendizagem nas escolas; ajudando, assim, os membros da associação e os jovens a desenvolverem suas habilidades de pensamento e pensamento crítico; aprimorando as habilidades de comunicação e apresentação; proporcionando aos alunos a oportunidade de trocar experiências, praticar e melhorar suas habilidades em inglês; promovendo o movimento de aprendizagem e prática, formando o hábito de usar o inglês na nova geração.
Ao mesmo tempo, o parque infantil contribui para criar condições para que os alunos pratiquem e alcancem os parques infantis regionais e nacionais.
Tu Linh
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