Com base na distribuição de notas das disciplinas do exame de conclusão do ensino médio, divulgada hoje (17 de julho) pelo Ministério da Educação e Formação, especialistas afirmaram que a média em diversas disciplinas aumentou em comparação com anos anteriores. Isso pode levar também a um aumento na nota de corte em algumas combinações de disciplinas.

Especificamente, o Professor Nguyen Dinh Duc, Presidente do Conselho da Universidade de Tecnologia da Universidade Nacional de Hanói , reconheceu que a distribuição das notas dos exames deste ano apresentou mudanças positivas. As notas abaixo de 5 em todas as disciplinas mostraram uma melhora significativa, mesmo em disciplinas que geralmente têm notas relativamente abaixo da média, como Matemática, História e Física.
Além disso, no espectro de pontuação de disciplinas como Matemática, Física, especialmente Química e Geografia, o número de notas 10 também é maior do que nos anos anteriores. Portanto, as pontuações de referência previstas em combinações tradicionais como A00, A01, B00, C00 e D01 também aumentarão.
“No entanto, através da avaliação da distribuição das notas dos exames, ainda vemos que as notas das disciplinas de Ciências Sociais, como Literatura e Geografia, apresentam uma alta taxa de notas excelentes e baixas taxas de notas abaixo da média; enquanto as disciplinas de Ciências Naturais, como Matemática e Física, apresentam uma alta taxa de notas excelentes, embora tenham melhorado, as notas abaixo da média ainda são mais altas do que em outras disciplinas”, avaliou o Sr. Duc.
Portanto, o Sr. Duc acredita que o trabalho de orientação e admissão para a universidade no grupo de Ciências Naturais precisa receber mais atenção e foco.

Entretanto, o Professor Pham Hong Quang, Presidente do Conselho da Universidade Thai Nguyen , avaliou que, ao analisar o espectro das notas dos exames, observa-se uma convergência, refletindo a ausência de grandes desvios no ensino médio.
“A partir dos resultados da distribuição das notas, fico satisfeito em constatar que, desde áreas remotas até áreas desenvolvidas, a convergência da educação geral se manifesta em todas as notas das disciplinas, com diferenças pequenas e pouco significativas. Esse gráfico de distribuição comprova que o processo de organização do ensino, a elaboração das questões e a análise dos dados atenderam aos requisitos”, afirmou o Professor Quang.
Segundo este especialista, para o programa de educação geral de 2018, que está sendo implementado e será realizado no próximo ano, o processo de ensino e aprendizagem precisa se concentrar no conhecimento básico, no equilíbrio entre as áreas e enfatizar a natureza combinada, interdisciplinar e integrada.
"Assim, no processo de avaliação dos alunos no exame do próximo ano, as questões também se concentrarão nesse conteúdo, avaliando a capacidade acadêmica geral dos alunos e, em seguida, ajudando-os a desenvolver o raciocínio e os métodos necessários para resolver problemas práticos na vida", disse o professor Quang.
Segundo o Professor Associado Dr. Nguyen Duc Son, Reitor da Universidade Nacional de Educação de Hanói, as notas dos exames de conclusão do ensino médio deste ano estão bem distribuídas, por exemplo, em História. Além disso, a distribuição das notas em Inglês também começou a apresentar mudanças mais positivas em comparação com anos anteriores.
"Com muitas faixas de pontuação e diferenciação de resultados entre as disciplinas, as notas do exame de conclusão do ensino médio deste ano são totalmente adequadas para que as escolas baseiem suas admissões em combinações de notas", compartilhou o Sr. Son.
Em relação às questões das provas deste ano, o Sr. Son avaliou que fez um bom trabalho e que gradualmente conseguiu se adaptar às novas tecnologias utilizadas. No entanto, ele ainda espera que as questões das próximas provas sejam mais uniformes, sem grandes diferenças entre as notas das disciplinas. Isso criaria uma base comum para avaliar a qualidade do ensino e da aprendizagem.
Fonte: https://vietnamnet.vn/du-bao-diem-chuan-xet-tuyen-dai-hoc-se-tang-2302975.html






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