Plano para permitir que os professores deem aulas particulares ao ar livre com os alunos de sua própria turma

Professores na Cidade de Ho Chi Minh durante uma aula na escola (Foto: Huyen Nguyen).

Quando oficialmente emitida, esta Circular substituirá a Circular n.º 17/2012/TT-BGDDT, de 16 de maio de 2012, do Ministro da Educação e Formação (MOET).

Não force os alunos a fazer aulas extras.

O projeto estabelece cinco princípios para o ensino e a aprendizagem extracurriculares. Consequentemente, o ensino e a aprendizagem extracurriculares só podem ser organizados quando os alunos têm a necessidade de aprender mais, aprendem mais voluntariamente e têm o consentimento dos seus pais ou responsáveis ​​(doravante designados por pais).

Organizações e indivíduos que organizam aulas e aprendizados extras não estão autorizados a usar qualquer forma para forçar os alunos a fazer aulas extras.

O conteúdo do ensino e aprendizagem extra deve contribuir para consolidar e melhorar o conhecimento, as habilidades e a educação da personalidade dos alunos; não deve ser contrário às disposições da lei vietnamita e não deve conter preconceitos sobre etnia, religião, profissão, gênero, status social, costumes e tradições do Vietnã.

A duração, o horário e o local das aulas extras devem ser adequados à psicologia e à idade dos alunos, garantir a saúde dos alunos e cumprir as normas legais sobre segurança, ordem, proteção e saneamento ambiental na área onde as aulas extras são realizadas.

O princípio enfatiza não reduzir o conteúdo do programa da disciplina no plano educacional da escola para incluir ensino e aprendizagem extras; não ensinar conteúdo extra antes da distribuição do programa da disciplina no plano educacional da escola; não usar exemplos, perguntas e exercícios que foram ensinados ou aprendidos extra para testar e avaliar os alunos.

Não organize ensino e aprendizagem extras em escolas que organizaram 2 sessões/dia.

Limitar a quantidade de tempo para ensino e aprendizagem extra nas escolas

Em relação ao ensino e aprendizagem extras nas escolas, o projeto estipula: Grupos profissionais organizam reuniões para concordar com propostas ao diretor da escola sobre ensino e aprendizagem extras para disciplinas realizadas por grupos profissionais.

O tempo total de ensino e a organização das atividades educacionais de acordo com o plano educacional da escola e o ensino e aprendizagem extras não devem exceder 35 períodos/semana para o ensino fundamental, não mais que 42 períodos/semana para o ensino médio e não mais que 48 períodos/semana para o ensino médio.

A escola anuncia publicamente a organização de aulas e aprendizados extras, incluindo objetivos, conteúdo, duração, mensalidades e uma lista de professores que ministram aulas extras por disciplina, em cada série, para que os alunos que desejam fazer aulas extras possam se registrar voluntariamente.

O projeto exige que organizações ou indivíduos que realizam atividades extracurriculares de ensino e aprendizagem fora da escola registrem seus negócios de acordo com as disposições da lei.

A instituição de ensino extracurricular deve divulgar publicamente as disciplinas que são organizadas para ensino e aprendizagem extracurriculares; a duração do ensino extracurricular de cada disciplina por série; o local e o horário de organização do ensino e aprendizagem extracurriculares; a lista de professores extracurriculares e o valor da mensalidade arrecadada antes de matricular os alunos em aulas de ensino e aprendizagem extracurriculares.

Professores (incluindo vice-diretores ou diretores adjuntos) que trabalham e recebem salários do fundo salarial de instituições de ensino geral ou instituições públicas de educação continuada e participam de aulas extras fora da escola devem informar ao diretor sobre as disciplinas, locais e horários das aulas extras e se comprometer com o diretor a concluir as tarefas atribuídas e não violar os regulamentos.

Uma aula extra para crianças que ingressam no 1º ano (Foto: Quynh Huyen).

Vale ressaltar que este professor está autorizado a lecionar para alunos da turma que leciona diretamente na escola. Nesse caso, o professor deve informar o diretor, fazer uma lista dos alunos e se comprometer a não usar nenhuma forma de forçar os alunos a frequentar aulas extras.

Os diretores que participam de aulas extracurriculares devem se reportar e receber aprovação do chefe do Departamento de Educação e Treinamento (para escolas de ensino fundamental) ou do diretor do Departamento de Educação e Treinamento (para escolas de ensino médio).

Anteriormente, na Circular 17/2012/TT-BGDDT, havia um artigo 4 separado regulando os casos em que o ensino extra não era permitido, como: Nenhum ensino extra para alunos cuja escola organizasse 2 sessões/dia; nenhum ensino extra para alunos do ensino fundamental, exceto nos seguintes casos: treinamento em artes, esportes , treinamento de habilidades para a vida.

Universidades, faculdades, escolas profissionais e escolas de formação profissional não organizam ensino e aprendizagem adicionais de conteúdos de acordo com o programa de educação geral.

Para professores que recebem salários do fundo salarial de unidades de serviço público: eles não estão autorizados a organizar aulas ou aprendizado extra fora da escola, mas podem participar de aulas extras fora da escola; eles não estão autorizados a dar aulas extras fora da escola para alunos que o professor está ensinando no currículo principal sem a permissão do chefe da agência que gerencia aquele professor.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/du-kien-cho-phep-giao-vien-day-them-ben-ngoai-voi-hoc-sinh-cua-lop-minh-20240823114242082.htm