Ao contribuírem com comentários para os documentos preliminares submetidos ao 14º Congresso Nacional do Partido, os quadros, membros do partido e cidadãos da cidade de Hai Phong dedicaram especial atenção às orientações para o desenvolvimento cultural, a formação do povo vietnamita e a inovação fundamental e abrangente na educação e formação, considerando-as uma força motriz essencial para elevar o nível intelectual, fomentar a coragem e despertar aspirações para o desenvolvimento nacional.

A cultura é a força endógena e o motor do desenvolvimento nacional.

Em seus comentários sobre a minuta do Relatório Político a ser apresentada ao 14º Congresso Nacional do Partido, a Sra. Tran Thi Hoang Mai, Diretora do Departamento de Cultura, Esportes e Turismo de Hai Phong, enfatizou que o foco atual é o forte desenvolvimento da cultura e do povo vietnamitas, associado à construção da capacidade cultural nacional no período de integração e transformação digital.

Segundo a Sra. Mai, a minuta demonstra claramente que a cultura é considerada o alicerce espiritual da sociedade, a força endógena e o motor do desenvolvimento nacional. Contudo, no novo contexto, é necessário ampliar a visão de "capacidade cultural nacional", ou seja, a habilidade de cada localidade, setor e comunidade em criar, gerir e disseminar valores culturais.

Orientações para o desenvolvimento cultural, a formação do povo vietnamita e a inovação fundamental e abrangente na educação e formação são forças motrizes essenciais para elevar os padrões intelectuais, fomentar o caráter e despertar aspirações para o desenvolvimento nacional.

O Vietnã não só preserva o patrimônio, como também precisa produzir, criar e exportar produtos culturais de forma proativa, participando mais ativamente do fluxo cultural mundial . Ela sugeriu que o Governo Central elabore em breve uma estratégia para o desenvolvimento da capacidade cultural nacional para o período de 2025 a 2045, com foco na transformação digital na área cultural, na criação de um banco de dados sobre patrimônio, arte e artesãos, e na formação de centros regionais de criatividade cultural.

Apresentação de Ao dai no Festival Ao Dai de Turismo de Hanói. (Foto: Tuan Duc/VNA)

Outro ponto importante recomendado pelo Diretor do Departamento de Cultura, Esportes e Turismo de Hai Phong é transformar a indústria cultural e o turismo cultural em um setor econômico chave do país. Hai Phong e muitas outras localidades estão demonstrando o forte potencial de desenvolvimento desse setor, se devidamente orientado e investido.

O projeto precisa esclarecer mecanismos políticos específicos para promover as indústrias culturais, construir ecossistemas criativos associados a espaços públicos, áreas urbanas e portos marítimos; e incentivar as empresas a investir na produção de produtos culturais e artísticos, designs, jogos eletrônicos e souvenirs.

"O Vietnã pode se tornar uma 'nação de eventos - cidade de festivais', usando a cultura como destaque para promover a marca nacional no período de profunda integração", enfatizou a Sra. Mai.

A Sra. Mai também propôs que a minuta fosse mais específica em sua orientação para a formação do povo vietnamita na nova era, com qualidades essenciais como coragem, criatividade, responsabilidade, integração e humanidade. Segundo ela, a formação do povo deve começar com a educação cultural nas escolas, agências, comunidades e até mesmo no ciberespaço, contribuindo para a formação de um estilo de vida civilizado, respeito à lei, preservação da língua vietnamita e da identidade nacional.

Com base na experiência de Hai Phong, o Diretor do Departamento de Cultura, Esportes e Turismo de Hai Phong acredita que o desenvolvimento cultural precisa estar intimamente ligado ao esporte e à vida espiritual na base da sociedade. O movimento de esporte de massa e cultura comunitária é uma força poderosa que dissemina o espírito de solidariedade e melhora a qualidade de vida dos moradores urbanos e rurais.

Fogos de artifício da equipe Da Nang. (Foto: Tran Le Lam/VNA)

Portanto, o Projeto de Relatório Político precisa enfatizar o objetivo de desenvolver de forma sincronizada a cultura, o esporte e o turismo, construindo um ambiente cultural saudável nas bases, associado ao movimento "Todos os povos unidos para construir uma vida cultural".

Outra questão administrativa enfatizada pela Sra. Tran Thi Hoang Mai é a de dar às autoridades locais a iniciativa no desenvolvimento cultural. Segundo ela, cada localidade tem suas próprias características, sendo necessário um mecanismo razoável de descentralização e delegação, criando condições para a implementação de modelos de socialização, parcerias público-privadas na conservação do patrimônio, organização de festivais e construção de instituições culturais. Além disso, deve haver uma política que priorize recursos para áreas remotas, isoladas e insulares, onde as pessoas têm acesso limitado à cultura e pouco acesso a ela.

Desenvolver uma educação abrangente, construindo o povo vietnamita na nova era.

Em seus comentários sobre o Projeto de Relatório Político a ser apresentado ao 14º Congresso Nacional do Partido, o Professor Associado Dr. Bui Xuan Hai, Reitor da Universidade de Hai Phong, afirmou que o conteúdo da educação e do desenvolvimento humano no Vietnã é um pilar importante que precisa ser esclarecido, tanto em termos de visão e objetivos quanto de soluções específicas para atender às exigências da nova era, a era da transformação digital, da economia do conhecimento e da profunda integração internacional.

Segundo o Sr. Hai, a proposta demonstra claramente a posição consistente do Partido de que "o desenvolvimento humano é tanto o objetivo quanto a força motriz do processo de inovação". No entanto, para concretizar esse espírito, é necessário definir claramente o modelo do cidadão vietnamita na nova era, que é uma pessoa com conhecimento, habilidades digitais, coragem cultural, criatividade e senso de responsabilidade social.

gio-hoc-cua-co-tro-truong-tieu-hoc-thanh-long-huyen-ham-yen-tinh-tuyen-quang-anh-pham-mai-vietnam-4423.jpg — (Foto: Pham Mai/Vietnam+)

A educação e a formação não devem se limitar à "transmissão de conhecimento", mas sim priorizar fortemente o "cultivo de capacidades" e o "desenvolvimento da personalidade", para que cada vietnamita possa se tornar um cidadão global, sem deixar de lado sua identidade nacional.

O Sr. Hai enfatizou que o Vietnã enfrenta uma grande oportunidade com a quarta revolução industrial e a transformação digital. Nesse contexto, a educação deve ir além, criando uma base de conhecimento e capacidade criativa para o desenvolvimento nacional.

O projeto precisa esclarecer o papel das universidades no ecossistema de inovação, onde pesquisa, empresas e sociedade se conectam. Ele propôs que haja uma política nacional para o desenvolvimento de universidades de pesquisa, apoiando as principais universidades a investir em ciência, tecnologia, inteligência artificial, transformação digital e inovação, para formar uma força de trabalho altamente qualificada que atenda ao processo de industrialização e modernização do país.

Com base em sua experiência em gestão na Universidade de Hai Phong, o Sr. Hai acredita que a educação atual precisa inovar não apenas em conteúdo e métodos, mas também em sua forma de pensar a gestão.

“Sem conceder verdadeira autonomia às instituições de ensino superior, será difícil construirmos um sistema educacional criativo e eficaz”, enfatizou.

Portanto, ele recomendou que a minuta especificasse melhor a política de autonomia universitária associada à prestação de contas, incentivasse modelos modernos de governança e aplicasse tecnologia digital na gestão, avaliação e divulgação da qualidade do ensino.

Um dos pontos-chave mencionados pelo Sr. Bui Xuan Hai é a necessidade de tornar a educação moral, a formação da personalidade e as habilidades para a vida a base de todo o sistema educacional. Ele acredita que, no contexto da sociedade digital, da cultura online e da mudança de valores, se a educação se concentrar apenas em habilidades profissionais e negligenciar as qualidades humanas, o país carecerá da base moral necessária para o desenvolvimento sustentável.

Portanto, ele propôs adicionar orientações específicas à minuta sobre a construção de um ambiente educacional humanizado, promovendo honestidade, criatividade, respeito pela disciplina e dedicação.

Além disso, o Sr. Hai também propôs que o Partido e o Estado precisam ter políticas para melhorar o status, as condições de trabalho e as condições de vida dos professores, força que contribua diretamente para a realização das metas de desenvolvimento humano.

“Não pode haver um sistema educacional de alta qualidade sem garantir a vida, a honra e o ambiente de trabalho de professores e palestrantes”, afirmou ele. Construir um mecanismo para tratar, honrar e desenvolver o corpo docente deve ser considerado uma tarefa política no próximo período.

O Sr. Bui Xuan Hai compartilhou a importância de construir uma sociedade de aprendizagem e promover a aprendizagem ao longo da vida. Segundo ele, as pessoas na nova era não aprendem apenas na escola, mas também ao longo de suas vidas, no trabalho, na comunidade e no espaço digital.

Portanto, é necessário completar o sistema de materiais de aprendizagem aberta e a plataforma digital nacional para o aprendizado, incentivando, ao mesmo tempo, o modelo de "universidades comunitárias" e "centros de aprendizagem digital" nas localidades, ajudando as pessoas a acessar novos conhecimentos e habilidades no contexto da transformação digital.

“O desenvolvimento humano é o desenvolvimento nacional. Quando cada vietnamita tem a oportunidade de estudar, de libertar o seu potencial, de cultivar as suas aspirações e compaixão, essa é a maior força para concretizar a aspiração de um Vietname forte, próspero e civilizado”, afirmou o Professor Associado, Dr. Bui Xuan Hai.