Utilizando a tecnologia para apoiar o ensino.

Embora 20% dos professores afirmem usar tecnologia regularmente no ensino, uma porcentagem quase semelhante nunca ou raramente a utilizou. Isso leva o Instituto Vietnamita de Ciências da Educação a questionar: como a inteligência artificial pode ser aplicada à aprendizagem de forma racional e controlada por escolas e professores?

Uma equipe de pesquisa do Instituto de Ciências da Educação do Vietnã realizou um levantamento nacional com mais de 5.000 professores e 130.000 alunos do ensino fundamental e médio. Os resultados revelaram uma disparidade no nível de acesso e nas habilidades em tecnologia entre os dois grupos. Especificamente, mais de 20% dos professores entrevistados relataram acessar e usar a tecnologia regularmente para apoiar seu ensino, enquanto 15% nunca ou raramente a utilizaram. Além disso, quase 50% dos professores, principalmente em áreas desfavorecidas, afirmaram não ter acesso a materiais didáticos digitais. 39% das escolas de ensino médio ainda não haviam desenvolvido recursos digitais.

Segundo o Sr. Le Anh Vinh, Diretor do Instituto Vietnamita de Ciências da Educação, esses números mostram que, embora tenhamos feito muitas melhorias na infraestrutura e nos recursos humanos, muitos obstáculos ainda persistem na implementação da transformação digital. O projeto para fortalecer a aplicação da tecnologia da informação e a transformação digital na educação e formação, Giai đoạn 2022-2025, com uma visão para 2030, visa inovar significativamente os métodos de organização da educação até 2025, tornando o ensino e a aprendizagem em um ambiente digital uma atividade essencial e diária para todos os professores e alunos.

Especialistas apontam que a tendência na educação na era digital está intrinsecamente ligada à aplicação da tecnologia digital com ferramentas de apoio ao ensino, tornando tanto professores quanto alunos mais proativos. Em vez de se limitarem a livros didáticos e ao conteúdo ensinado em sala de aula, os alunos na era digital podem acessar conhecimento de diversas fontes, de acordo com suas necessidades e experiências. Os professores também precisam estar cientes de que o ensino e a aprendizagem hoje são extremamente móveis e flexíveis, abrangendo aulas presenciais, online, em laboratório, experimentos de campo, estágios em fábricas e empresas, estudo individual e trabalho em grupo. Portanto, a ampla aplicação da ciência e da tecnologia modernas no ensino e na aprendizagem é essencial.

O Dr. Bui Hai Hung, Diretor Geral da VinAI Artificial Intelligence Research and Application Joint Stock Company, acredita que a inteligência artificial (IA) é uma ferramenta que se tornará cada vez mais familiar, ajudando a aumentar a produtividade do trabalho, melhorar o acesso à informação e gerar novos conhecimentos. Da mesma forma, chatbots, ChatGPT e outras ferramentas de geração de imagens baseadas em IA se tornarão cada vez mais comuns na vida das pessoas. A questão é como utilizá-las de forma racional e eficaz.

Por exemplo, os sistemas de IA atuais não apenas resolvem problemas matemáticos comuns do ensino médio ou do primeiro ano da universidade, mas também podem explicar o porquê de uma determinada solução ser utilizada. Isso significa que os sistemas de IA agora podem se tornar tutores para jovens.

O Sr. Hung acredita que, se os alunos forem verdadeiramente apaixonados, podem usar sistemas como o ChatGPT para estudar matemática do ensino médio e do primeiro ano da universidade de forma fácil e abrangente. Isso também beneficiaria alunos em áreas remotas, permitindo que utilizassem sistemas com inteligência artificial para autoaprendizagem sem depender de professores. No entanto, para que essa aprendizagem seja eficaz, é necessário um bom gerenciamento e organização.

Nesse contexto, o papel do professor ou palestrante será o de orientar e inspirar, e as aulas devem ser bem estruturadas. O currículo é crucial, determinando o que ensinar primeiro e o que ensinar depois, e os professores ajudarão os alunos a entender se estão realmente assimilando os conceitos ou simplesmente copiando soluções sem compreendê-los completamente.

Para preparar a aplicação da IA ​​no dia a dia, o Sr. Bui Hai Hung acredita que o primeiro passo é investir tempo e dinheiro, e envolver diversas partes interessadas, incluindo o governo, as escolas e a sociedade como um todo. Uma vez que toda a sociedade esteja engajada, tudo se torna mais simples.

Fonte: https://daidoanket.vn/dung-cong-nghe-ho-tro-giang-day-10296497.html