O sistema educacional de Hanói integra-se proativamente com a comunidade internacional.

O fortalecimento da cooperação internacional está se tornando uma das principais soluções para o setor educacional de Hanói, visando melhorar a qualidade geral da educação.

Ao expandir as conexões com parceiros internacionais, muitas escolas construíram ambientes de aprendizagem modernos, ajudando os alunos a desenvolver habilidades de integração global, preservando ao mesmo tempo sua identidade nacional.

A integração internacional é uma força motriz para a inovação educacional .

"Desenvolver a educação e a formação modernas e integrar-se profundamente na comunidade internacional" é uma das principais tarefas delineadas na Resolução 02-NQ/TW do Politburo sobre a construção e o desenvolvimento de Hanói na nova era. Em consonância com essa direção, o setor de Educação e Formação de Hanói está gradualmente a concretizá-la através de diversos programas e planos práticos, com o objetivo de expandir a cooperação internacional, aceder a modelos educativos avançados e melhorar a qualidade dos recursos humanos.

Alunos da Escola Secundária Hoang Mai apresentam sua escola a professores de Singapura. Foto: HM

A integração internacional na educação não se resume à adoção de programas de formação estrangeiros, mas, mais importante ainda, à criação de um ambiente de aprendizagem aberto que auxilie os alunos no seu desenvolvimento integral em termos de conhecimento, competências e pensamento global. Esta é também uma oportunidade para os estudantes de Hanói aprimorarem as suas competências em línguas estrangeiras, o pensamento crítico, as competências de comunicação e a adaptação a um ambiente multicultural.

Além de reformar o currículo e os métodos de ensino, o setor educacional de Hanói concentra-se na formação de uma equipe de professores com capacidade de integração internacional.

Há muitos anos, o Departamento de Educação e Formação de Hanói organiza cursos de curta duração na Austrália para professores de inglês. Esses cursos não apenas oferecem conhecimento sobre gestão escolar, métodos de ensino modernos, educação STEM/STEAM e métodos inovadores de avaliação, mas também ajudam os professores a acessar o pensamento educacional avançado, a cultura escolar e os modelos operacionais eficazes de instituições educacionais internacionais.

Por meio de programas colaborativos, os professores ampliam seus horizontes e aprimoram sua experiência, contribuindo diretamente para a melhoria da qualidade da educação na capital.

Além de aprimorar a capacitação dos professores, muitas instituições de ensino em Hanói também estão expandindo proativamente a cooperação com escolas e organizações educacionais internacionais, visando criar espaços de aprendizagem mais práticos e ajudar os alunos a acessar o mundo por meio de experiências vívidas, em vez de apenas por meio de livros didáticos.

Em particular, as atividades de cooperação internacional em curso estão se tornando cada vez mais diversificadas, abrangendo desde intercâmbios culturais e artísticos até pesquisa científica, STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) e intercâmbios de professores e alunos. Isso demonstra que o sistema educacional de Hanói está gradualmente tornando a integração internacional uma parte indispensável do processo educacional como um todo.

As atividades de intercâmbio internacional estão se tornando mais aprofundadas.

Um exemplo claro do espírito de integração proativa das escolas são os programas de intercâmbio cultural internacional com os quais muitas escolas em Hanói se conectaram e organizaram.

Alunos de Hanói e estudantes internacionais no Fórum Internacional de Escolas Mundiais (WSIF) 2025, realizado na Escola Secundária Newton. Foto: NT

No dia 19 de maio, um programa internacional de intercâmbio cultural aconteceu na Escola Secundária Hoang Mai, com a presença da administração da escola e representantes de escolas de Singapura. O programa não só proporcionou uma oportunidade para que estudantes de ambos os países se conhecessem e trocassem ideias, como também contribuiu para aprimorar o entendimento mútuo, fortalecer os laços de amizade e promover a imagem de estudantes dinâmicos e confiantes de Hanói perante os amigos internacionais.

No mesmo dia, a Escola Secundária Cau Giay também recebeu uma delegação de professores e alunos da Escola Secundária Dunman (Singapura) em um ambiente acolhedor e aberto. Os alunos da Escola Secundária Cau Giay atuaram como "guias", apresentando espaços de aprendizagem como a sala de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) e o ginásio, e participando de diversas atividades práticas com os estudantes internacionais. Essas atividades práticas ajudaram os alunos a desenvolver habilidades de comunicação e trabalho em equipe, além de aumentar sua confiança em um ambiente multicultural.

Anteriormente, o Fórum Internacional de Escolas Mundiais (WSIF) 2025, realizado pela primeira vez no Vietnã e sediado pela Escola Secundária Newton, deixou uma marca significativa nas atividades de integração educacional da capital.

O evento reuniu aproximadamente 70 alunos e professores de 17 países e territórios, como Reino Unido, Alemanha, Canadá, Japão, Coreia do Sul, Espanha, Tailândia, Nova Zelândia, etc. Mais do que uma plataforma de intercâmbio internacional, o WSIF 2025 também abriu um espaço de aprendizagem multicultural onde os alunos puderam apresentar seus pontos de vista, debater, apresentar artes tradicionais e mostrar a beleza da cultura de seus países.

Por meio dessas atividades, os alunos não apenas aprimoram suas habilidades em língua estrangeira, mas também desenvolvem habilidades de apresentação, pensamento crítico, adaptabilidade e um espírito de cooperação internacional – competências essenciais para cidadãos globais no contexto de integração atual.

É importante destacar que muitas atividades de intercâmbio são organizadas com foco no aumento da experiência prática, permitindo que os alunos participem diretamente em vez de apenas observar. Essa abordagem ajuda os alunos a acessar o conhecimento de forma proativa, fomentar a criatividade e desenvolver uma mentalidade integrada desde o ensino médio.

A Escola Secundária Viet Duc, com mais de 70 anos de história, é também um exemplo brilhante da expansão da cooperação internacional no sistema educacional de Hanói. Todos os anos, a escola recebe diversas delegações de estudantes internacionais para intercâmbio e estudos.

Segundo a diretora Nguyen Boi Quynh, os programas de intercâmbio cultural e acadêmico não só contribuem para promover relações amistosas e de cooperação entre o Vietnã e outros países, como também criam oportunidades para que os estudantes vietnamitas ampliem sua compreensão da cultura mundial, ao mesmo tempo que apresentam a beleza da cultura vietnamita a amigos internacionais.

Por meio dessas atividades de intercâmbio, os alunos se orgulham mais de suas tradições nacionais e desenvolvem uma consciência da importância de preservar sua identidade cultural no processo de integração. Esse também é um objetivo importante que o sistema educacional de Hanói busca alcançar ao implementar atividades de cooperação internacional.

Além disso, muitas escolas em Hanói estão implementando ativamente atividades de cooperação internacional de diversas formas, como aulas online com professores estrangeiros, intercâmbios estudantis, intercâmbios culturais e participação em competições acadêmicas internacionais.

Com a atenção e orientação do setor de Educação e os esforços proativos e criativos das escolas, a cooperação internacional na área da educação em Hanói está se aprofundando cada vez mais, trazendo muitos valores práticos aos alunos. Isso também é um pré-requisito importante para a construção de um ambiente educacional moderno e humanizado, contribuindo para a formação de cidadãos globais, sem deixar de lado uma forte identidade nacional.

Fonte: https://hanoimoi.vn/giao-duc-thu-do-chu-dong-hoi-nhap-quoc-te-972235.html