Educação cultural nacional no contexto da integração e da globalização

Especialistas afirmam que, no contexto da integração e do desenvolvimento, para preservar e promover o valor da cultura e da arte tradicionais, as atividades educacionais nas escolas precisam de novas soluções.

No contexto da integração e da globalização, a educação em cultura e artes nacionais desempenha um papel importante, contribuindo para a formação da geração jovem e o desenvolvimento abrangente do povo vietnamita.

Reconhecer a necessidade da educação cultural e artística tradicional, encontrar soluções para ajudar os alunos a obter uma compreensão mais profunda da cultura nacional, especialmente a identidade cultural dos grupos étnicos na localidade onde vivem, tornando-se pessoas amplamente desenvolvidas, integrando-se com confiança sem perder sua identidade na nova era é uma questão de preocupação para muitos especialistas e gestores.

Implementando metas educacionais abrangentes

A cultura e a arte nacionais são a cristalização da cultura tradicional ao longo do processo de construção e defesa do país do povo vietnamita.

Especialistas afirmam que, no contexto em que o país está no caminho da integração e do desenvolvimento, especialmente com a tecnologia da informação presente em todos os lugares, o trabalho de educar os alunos sobre a cultura e as artes nacionais é realmente um conteúdo importante para a educação nas instituições de treinamento atuais.

O professor associado Huynh Quoc Thang (Universidade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh) afirmou que, no contexto da crescente expansão da industrialização, modernização e globalização, os valores culturais e artísticos nacionais não são apenas o fulcro da identidade cultural nacional, mas também a "alma" do desenvolvimento nacional na nova era.

A educação cultural e artística é um conteúdo importante da educação escolar e da educação social, uma das principais orientações relacionadas ao objetivo da educação integral (inteligência, moralidade, aptidão física, estética) do sistema educacional nacional.

Apresentação de jovens da Olympia High School, no Vietnã. (Foto: Thu Ha/VNA)

Para o Vietnã, a educação sobre cultura e artes étnicas, incluindo minorias étnicas dentro e fora das escolas locais, é uma questão muito significativa.

De acordo com o professor associado Huynh Quoc Thang, desde 2018, o programa de educação geral emitido pelo Ministério da Educação e Treinamento adicionou uma nova disciplina chamada Educação Local com questões básicas e atuais sobre cultura, história, geografia, economia, sociedade, meio ambiente, orientação profissional...

Dessa forma, equipar os alunos com conhecimento sobre seu local de residência, fomentar o amor à terra natal, a responsabilidade com a comunidade, saber valorizar e promover a cultura tradicional, especialmente a identidade cultural dos grupos étnicos da localidade onde vivem.

Também preocupado com a questão da educação em cultura e artes nacionais, citando evidências do ensino da literatura popular vietnamita, o Dr. Nguyen Huu Nghia (Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh) expressou sua preocupação: a questão da educação em cultura e artes nacionais está se tornando cada vez mais urgente no contexto da transferência de tecnologia e do intercâmbio cultural global que ocorre de forma ampla e forte, seguindo a tendência de estabelecer uma ordem mundial plana.

As formas de canto juvenil, canções trabalhistas e apresentações em festivais tradicionais estão se tornando menos comuns. Em vez disso, as pessoas usam expressões idiomáticas, provérbios e canções folclóricas para conversar no Facebook, participar de reality shows, compor músicas e criar estratégias de promoção de produtos, além de aplicar elementos narrativos de mitos, lendas e contos de fadas para criar videoclipes, filmes e videogames.

Essa realidade demonstra que a literatura popular e as artes tradicionais estão vivendo uma realidade diferente, em consonância com as tendências da época. Nesse contexto, é preciso encontrar soluções razoáveis ​​para que os alunos possam abordar adequadamente o funcionamento da vida social moderna.

Preservando valores, continuando a quintessência da cultura nacional

Para preservar e promover o valor da cultura e da arte tradicionais, as atividades educacionais precisam de novas soluções, nas quais as atividades educacionais nas escolas são muito importantes.

De acordo com o Dr. Nguyen Ho Phong (Universidade de Cultura da Cidade de Ho Chi Minh), houve uma mudança no comportamento de apreciação da arte tradicional entre o público jovem, incluindo uma parte importante de estudantes.

Apresentação de música folclórica de Quan Ho em Bac Ninh. (Foto: Nguyen Thu Ha/VNA)

Com o suporte da tecnologia digital, a tecnologia de vídeo é integrada a smartphones, computadores conectados à internet e televisores, e os alunos têm muitas oportunidades de escolher, acessar e satisfazer suas necessidades de desfrutar de arte e entretenimento sem serem limitados por tempo e espaço.

Partindo dessa realidade, reconhecendo claramente o papel do ambiente escolar na formação do "capital artístico e cultural" do público, a Cidade de Ho Chi Minh implementou diversas soluções seguindo o modelo de "etapa escolar", integrando algumas artes tradicionais às atividades extracurriculares dos alunos. Esta é uma solução eficaz que precisa ser promovida.

Recentemente, na Escola Secundária Nguyen Thi Minh Khai (Cidade de Ho Chi Minh), dentro da estrutura do projeto interdisciplinar que integra literatura educacional local e experiência de orientação profissional, o programa para dar continuidade à excelência de levar a arte do hát bội às escolas foi organizado com sucesso.

Segundo a Sra. Nguyen Thi Hong Chuong, diretora da Escola Secundária Nguyen Thi Minh Khai, por meio do programa, muitos alunos foram apresentados à arte do hát bội (ópera tradicional) pela primeira vez – uma das heranças culturais do Sul. Muitos alunos passaram da surpresa ao interesse e paixão em aprender sobre as técnicas de maquiagem, coreografia e a forma altamente simbólica de expressar emoções no palco dessa forma de arte.

As crianças acharam muito interessante entender que na arte do hát bội, às vezes apenas a cor do traje de um personagem pode expressar a personalidade dele como "uma pessoa honesta ou má, uma pessoa gentil ou má".

Esse conhecimento das artes tradicionais será a bagagem que os alunos terão para integrar com confiança. No futuro, muitos estudantes serão os responsáveis ​​por espalhar a beleza da arte e da cultura nacionais para amigos ao redor do mundo.

Em relação ao ensino superior, o Dr. Nguyen Phuoc Hoang (Universidade Bac Lieu) compartilhou que a educação cultural étnica é uma das atividades educacionais importantes em escolas de ensino médio até o nível universitário, incluindo a Universidade Bac Lieu.

A escola está localizada em uma área com muitos grupos étnicos vivendo juntos, como Kinh, Hoa, Khmer, etc., por isso, ela dedica atenção especial à preservação e promoção de valores culturais étnicos.

Por meio de vários métodos e formas de organização de atividades de educação cultural de minorias étnicas, a escola está contribuindo para melhorar a qualidade da educação abrangente.

Durante o processo de treinamento, as faculdades especializadas da Bac Lieu University prestam atenção à incorporação da educação cultural étnica no currículo por meio de cursos gerais para todas as especializações, ajudando os alunos a aprender e explorar a cultura, o idioma, a história, os costumes e as práticas dos grupos étnicos.

Junto com isso, a escola propaga ativamente no sistema de informação interno, integrando a educação cultural étnica em geral e as minorias étnicas em particular por meio de resoluções do Partido e das políticas étnicas do Estado para que os alunos possam entender melhor.

O Centro de Informação e Biblioteca da escola e o Departamento de Informação e Comunicação das faculdades especializadas publicam muitas informações no site ou por meio de outdoors e slogans, contribuindo para educar os alunos sobre a cultura étnica, ajudando-os a entender mais profundamente, ter orgulho e consciência da preservação e promoção da identidade cultural das comunidades étnicas.

(TTXVN/Vietnã+)

Fonte: https://www.vietnamplus.vn/giao-duc-van-hoa-dan-toc-trong-boi-canh-hoi-nhap-toan-cau-hoa-post1048042.vnp