Ha Tinh: Aproveitando a oportunidade para 'passar no exame'

GD&TĐ - Atualmente, nos centros de educação profissional e continuada e nas escolas profissionalizantes de Ha Tinh, o clima de preparação para o exame de conclusão do ensino médio está no auge.

Por trás dessas aulas de reforço está o esforço constante dos professores para ajudar os alunos a serem aprovados em exames importantes e a garantir suas oportunidades educacionais e profissionais.

"Mantenham a chama acesa" na reta final.

No Centro de Educação Continuada da província de Ha Tinh (bairro de Thanh Sen), os professores estão entrando na fase mais intensa de suas carreiras docentes. Nas salas de aula do último ano, os professores revisam constantemente questões de provas, sistematizam o conhecimento e orientam os alunos sobre técnicas para a realização de testes, com foco em "bases sólidas e minimização de reprovações". Para muitos alunos, essa é uma oportunidade de superar sentimentos de inferioridade e contratempos em sua trajetória acadêmica anterior.

A Sra. Nguyen Thi Kieu Dong, Diretora Adjunta do centro, afirmou que a unidade possui uma natureza singular, pois desempenha diversas funções simultaneamente. Nos últimos anos, o centro tem mantido a matrícula em duas turmas anualmente; somente a turma de 2023 conta com 34 alunos.

O maior desafio é a qualidade desigual dos alunos ingressantes, muitos com habilidades acadêmicas limitadas, circunstâncias difíceis, alguns com histórico de descumprimento da lei ou correndo o risco de abandonar os estudos. "Este é um ambiente singular, portanto, os professores precisam ser pacientes, responsáveis ​​e compassivos. Alguns alunos precisam ter sua confiança restaurada antes de recuperarem o conhecimento", disse a Sra. Dong.

Desde o início do ano, o centro desenvolveu um plano de revisão seguindo de perto as diretrizes do Departamento de Educação e Formação e a Circular 29. A fase inicial focou na consolidação da base em Matemática e Literatura, sendo posteriormente expandida para incluir História e Geografia.

Além do ensino presencial, o centro promove o uso da tecnologia da informação, organiza o aprendizado online, atribui tarefas de casa por meio de aulas em grupo e realiza simulados. Devido à grande variedade de habilidades dos alunos, os professores os dividem em grupos de acordo com seu nível para oferecer suporte. Os grupos com mais dificuldades têm prioridade para evitar reprovação, enquanto os grupos com melhor desempenho recebem prática intensiva com questões de provas.

“Quanto mais perto chega a data da prova, mais de perto os professores acompanham os alunos. Muitas noites, os professores ainda ligam para lembrá-los de estudar, passam tarefas de casa e corrigem trabalhos por meio de grupos online. Os alunos que são atletas e faltam com frequência recebem orientação individual e repõem as aulas perdidas”, disse a Sra. Dong. Atualmente, o centro tem 8 alunos que são atletas das equipes do Departamento de Cultura, Esportes e Turismo, e a rotina intensa de treinos deles torna os estudos muito difíceis.

A professora de matemática Nguyen Thi Phuong Thao compartilhou: "Muitos alunos estão estudando e praticando ao mesmo tempo, o que gera muita pressão sobre eles. Os professores precisam aproveitar ao máximo cada momento para apoiá-los. Às vezes, mesmo tarde da noite, eles ainda estão preparando tarefas, enviando trabalhos de casa e dando aulas extras por telefone."

Mai Quoc Phong, membro do time de futebol, disse que, além de treinar das 7 às 9 horas todos os dias, ele ainda se esforça para estudar com afinco e pede apoio aos amigos. “Mesmo quando chego tarde do treino, o professor ainda me manda tarefas e liga para me dar orientações individuais. Os professores não abandonam os alunos com mais dificuldades, então isso nos motiva ainda mais”, disse Phong.

Durante muitos anos, os resultados dos exames de conclusão do Centro de Educação Continuada da província de Ha Tinh têm sido os melhores em todo o sistema de educação continuada da província. Segundo os professores, esse resultado decorre de um método de ensino "lento, porém constante", que mantém os alunos em sala de aula de forma persistente.

Em 2026, o Colégio Vocacional Ha Tinh terá 346 alunos do 12º ano prestando o exame de conclusão do ensino médio.

Nenhum aluno fica para trás.

No Centro de Formação Profissional e Educação Continuada de Thach Ha (comuna de Thach Ha), 268 alunos do 12º ano estão entrando na fase final de seus exames com um senso de urgência. Os professores estão se concentrando em sistematizar o conhecimento essencial, corrigir erros e orientar os alunos sobre como se familiarizar com a estrutura do exame.

A professora de geografia Nguyen Hai Vinh, responsável pela turma 12B, explicou que a prova de geografia deste ano é composta por três partes distintas: questões de múltipla escolha para reconhecimento de conhecimento, questões de verdadeiro ou falso com foco na aplicação prática e questões de resposta curta com cálculos simples. "Os alunos já concluíram praticamente todo o conteúdo programático. Agora, os professores estão se concentrando em consolidar o conhecimento e selecionar questões adequadas para revisão", afirmou.

O nível acadêmico dos alunos no sistema de educação continuada é, em sua maioria, mediano, com alguns até mesmo fracos, então os professores priorizam os fundamentos. "Primeiro, precisamos ajudá-los a construir uma base sólida para atingir cerca de 3 pontos, e então melhorar gradualmente. Ensinar muito rápido ou com muita informação fará com que muitos alunos fiquem sem fôlego e percam a confiança."

A Sra. Nguyen Thi Thanh Luong, chefe do Departamento de Educação Continuada, afirmou que os alunos têm diferentes níveis de aprendizado, mas a maioria é dedicada. "Os professores aproveitam ao máximo o tempo em sala de aula e, além das aulas presenciais, também criam tarefas, ministram aulas online, fornecem dicas e truques para responder às perguntas e se concentram nas partes mais fáceis para garantir boas notas."

Desde dezembro, os professores têm ensinado por tópico e, em seguida, passado para a preparação para os exames. Cada aula consiste em três períodos, incluindo uma sessão de tutoria separada para os alunos com dificuldades. Fora do horário de aula, os professores continuam a oferecer apoio por meio de grupos online.

Atualmente, o centro possui 8 turmas, sendo que a unidade 1 sozinha conta com 97 alunos distribuídos em 3 turmas. A unidade foi reforçada com 3 professores cedidos para auxiliar na preparação para os exames. Após a aplicação da prova simulada organizada pelo Departamento, o centro está revisando e classificando os alunos para ajustar o plano de estudos. No último ano letivo, a taxa de conclusão do curso atingiu 97,9%.

Segundo os professores, a maior pressão sobre os alunos em programas de educação continuada é a baixa autoestima e o risco de desistência; portanto, os professores também devem estar presentes para incentivá-los. Vo Phuong Thuy, aluna da turma 12B, compartilhou: "Após cada simulado, os professores analisam cuidadosamente nossos erros para que possamos aprender com eles, o que me deixa mais confiante."

Após os dias de competição, Mai Quoc Phong (sentado no meio – aluno do Centro de Educação Continuada da província de Ha Tinh) e seus amigos se reuniram para revisar e se preparar para o exame.

Ampliar as oportunidades de carreira.

Nas escolas profissionalizantes, os esforços também estão se concentrando no apoio aos alunos do último ano do ensino médio. A Escola Profissionalizante Ly Tu Trong (Can Loc) está implementando sessões de revisão adaptadas às habilidades de cada grupo. O diretor Tran Dinh Long afirmou que a taxa de conclusão do ano passado foi de quase 100%, o que é motivo de alegria e, ao mesmo tempo, um desafio a ser mantido.

"A escola agrupa os alunos em cursos adequados no início do ano e também fortalece a coordenação com as escolas de ensino médio para receber apoio profissional, treinamento e professores adicionais", disse o Sr. Long.

Na Escola Profissionalizante Ha Tinh (Distrito de Thanh Sen), logo após o primeiro semestre, a instituição desenvolveu um plano de preparação para os exames bem estruturado, que seguia rigorosamente o formato das provas. O Sr. Nguyen Viet Duan, vice-diretor, enfatizou que o maior desafio é manter os alunos focados no conteúdo programático até o dia da prova.

"Os professores não apenas lecionam em sala de aula, mas também contatam regularmente os pais para entender a psicologia de seus filhos. Os alunos que demonstram sinais de negligência são prontamente incentivados e lembrados." Muitos professores aproveitam as noites para atribuir tarefas de casa, corrigir trabalhos online e monitorar o progresso da aprendizagem por meio de bate-papos em grupo.

Para muitos estudantes de cursos técnicos e profissionalizantes, um diploma do ensino médio não garante necessariamente um futuro promissor, mas sem ele, as portas para o emprego e para a educação superior se estreitam consideravelmente. Portanto, por trás das horas de preparação para os exames, reside a perseverança dos professores em valorizar cada oportunidade e incutir confiança em seus alunos para que superem essa importante prova.

Atualmente, a província de Ha Tinh possui 44 escolas de ensino médio, 1 centro provincial de educação continuada e 8 centros de formação profissional que organizam sessões de revisão para alunos do 12º ano. Este ano, a província registrou 18.661 candidatos inscritos, incluindo 15.329 de escolas regulares de ensino médio, 3.332 de programas de educação continuada e 921 candidatos independentes que já concluíram o ensino médio. Anteriormente, o Departamento de Educação e Formação de Ha Tinh organizou um simulado em 38 locais de prova, com a participação de 17.734 dos 17.755 alunos e estagiários, com o objetivo de familiarizar os candidatos com o exame oficial e avaliar a qualidade de sua preparação.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/ha-tinh-chat-chiu-co-hoi-vuot-vu-mon-post778635.html