Depois do 10º ano, como os alunos mudam de disciplina?

MUITOS MOTIVOS PELOS QUAIS OS ALUNOS QUEREM MUDAR DE ASSUNTO

MK, aluna do 10º ano da Escola Secundária Khuong Ha (Hanói), disse que, como sua família se mudou, ela queria mudar de escola após este ano letivo. No entanto, sua escola é uma das poucas da cidade que ensina artes plásticas e música nas disciplinas eletivas. O projeto das disciplinas eletivas da escola é baseado em um "combo", ou seja, os alunos não podem escolher disciplinas individuais, mas sim grupos de disciplinas. No curso que ela almeja no vestibular, cada turma tem duas disciplinas: artes plásticas e música. Quer ela queira ou não, os alunos devem estudar para ter quatro disciplinas eletivas suficientes, de acordo com o projeto da escola.

Alunos do 10º ano da Escola Nguyen Binh Khiem ( Hanói ) fizeram perguntas sobre o estudo de disciplinas eletivas no início do ano letivo.

Portanto, de acordo com MK, ao transferir para outra instituição, o maior problema que você enfrentará é que a instituição para a qual você deseja transferir não terá as duas disciplinas de Artes Plásticas e Música, sendo necessário substituí-las por outras duas. No entanto, não há instruções específicas sobre como serão as aulas de recuperação e as avaliações no histórico escolar.

Observa-se que alguns alunos, embora não tenham se transferido de escola, após 1 ano de estudo, desejam mudar de disciplina por considerá-las inadequadas ou por mudarem sua orientação para o vestibular. Diretores de algumas escolas relataram que, desde o final do primeiro semestre até agora, alguns alunos e pais se reuniram diretamente com o diretor ou por meio do professor titular para expressar seu desejo de mudar as disciplinas eletivas de seus filhos. No entanto, as escolas não conseguiram responder ou resolver nenhum caso, pois ainda aguardam orientação e direcionamento do Departamento de Educação e Treinamento.

O Sr. Nguyen Xuan Khang, Diretor da Escola Marie Curie (Hanói), afirmou que a transferência de alunos de escolas da mesma cidade ou de outras províncias é uma necessidade regular e anual. A partir deste ano letivo, alunos do ensino médio que se transferem para outra escola têm enfrentado problemas devido à diferença na combinação de disciplinas eletivas, geralmente de uma a duas disciplinas. Atualmente, as escolas não podem fornecer nenhuma orientação aos alunos e pais, devendo aguardar instruções. No entanto, o Sr. Khang propôs aceitar a diferença em algumas disciplinas na combinação de quatro disciplinas eletivas, e os alunos e pais devem se comprometer a compensar as disciplinas que os alunos não estudaram no ano anterior para que possam seguir o programa quando passarem para o 11º ano.

O Sr. Dam Tien Nam, diretor da Escola Secundária e de Ensino Médio Nguyen Binh Khiem (Hanói), disse que é necessário estipular claramente que os alunos só podem mudar de disciplina escolhida uma vez durante todo o período do ensino médio, para que possam ponderar cuidadosamente, evitando a situação de mudar de assunto muitas vezes, o que causa dificuldades tanto para o ensino nas escolas quanto para a aprendizagem dos próprios alunos.

OS DESEJOS DOS ALUNOS DEVEM SER COMPATÍVEIS COM AS CONDIÇÕES DA ESCOLA

De acordo com o representante do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói, com base no Despacho Oficial 68 do Ministério da Educação e Treinamento sobre as diretrizes para a conversão de disciplinas eletivas e grupos de tópicos de aprendizagem no ensino médio, o departamento está atualmente se preparando para desenvolver um documento de orientação adequado às condições e necessidades das escolas da cidade, a ser implementado antes do próximo ano letivo. O objetivo é não fazer mudanças drásticas que causem interrupções no plano de ensino, na estrutura de pessoal e nas instalações existentes das escolas.

Observa-se que algumas localidades emitiram instruções antes do final do ano letivo para as escolas implementarem. O Sr. Bach Dang Khoa, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Treinamento de Bac Giang , afirmou que o departamento emitiu um documento para fornecer instruções específicas e detalhadas sobre alguns conteúdos relacionados à implementação de transferências escolares para alunos do ensino médio na província, atualizando as mudanças relacionadas à implementação do Programa de Educação Geral de 2018 e os regulamentos revisados ​​e complementados do Ministério da Educação e Treinamento.

Os alunos complementam seus conhecimentos e habilidades em novas disciplinas.

De acordo com as diretrizes do Ministério da Educação e Treinamento, em casos especiais, se os alunos desejarem mudar de disciplina, o diretor considerará e decidirá ao final do ano letivo. Os alunos devem se comprometer a aprimorar seus conhecimentos e habilidades na nova disciplina, com a confirmação dos pais. A escola oferece soluções para apoiar os alunos a melhorar a qualidade do aprendizado na nova disciplina na próxima turma.

O Departamento de Educação e Treinamento de Bac Giang designou diretores de escolas para considerar as solicitações dos alunos para alterar as disciplinas e grupos de estudo escolhidos, com base na capacidade organizacional da escola e outras condições para atender às solicitações dos alunos. No entanto, de acordo com o Sr. Khoa, independentemente do que aconteça, as escolas devem implementar com seriedade e integralidade o conteúdo estabelecido no Despacho Oficial 68 do Ministério da Educação e Treinamento.

Muitas escolas também disseram que permitir que os alunos alterem as disciplinas escolhidas só pode ser feito com base nas combinações de disciplinas que a escola tem atualmente, e não é possível criar novas combinações porque alguns alunos solicitam a mudança de disciplina.

Os alunos do 10º ano deste ano letivo são os primeiros alunos do ensino médio a estudar no novo programa educacional.

NO PRÓXIMO ANO LETIVO, MINIMIZE A ESCOLHA DAS MATÉRIAS ERRADAS

No ano letivo de 2023-2024, juntamente com a 10ª série, o Programa de Educação Geral de 2018 será aplicado na 11ª série. Prevendo as crescentes dificuldades quando o novo programa for expandido, as escolas de ensino médio em Hanói acreditam que a solução importante é intensificar a propaganda para alunos e pais sobre os requisitos do novo programa para minimizar a seleção de disciplinas erradas.

A Sra. Tran Thi Hai Yen, Diretora da Escola Secundária Tran Phu - Hoan Kiem (Hanói), informou que, no próximo ano letivo, além de organizar diversas rodadas de consultas diretas com alunos e pais, a escola aumentará as consultas online e promoverá formulários de divulgação. Cada aluno pode registrar até 3 desejos. A escola dedicará cerca de 15 dias para que os alunos e suas famílias considerem e decidam antes de inscrevê-los nas aulas.

A qualidade da aprendizagem dos alunos do 10º ano mudou significativamente.

Estatísticas do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói mostram que no ano letivo de 2022-2023, entre as disciplinas eletivas, a física foi escolhida pela maioria dos alunos, com uma taxa de 68,2%; seguida por informática com 62,8%; geografia 56,3%; educação econômica e jurídica 55,4%... O fato de as duas disciplinas de belas artes e música terem o menor número de alunos, com taxas de 1,8% e 4,3% respectivamente, não é necessariamente porque os alunos não gostam, mas porque a maioria das escolas de ensino médio não tem professores para essas duas disciplinas.

O Departamento de Educação e Treinamento de Hanói também informou que, com a possibilidade de estudar disciplinas de acordo com seus desejos e pontos fortes, a qualidade da aprendizagem dos alunos do 10º ano mudou claramente. Os resultados do resumo do primeiro semestre mostram que a taxa de alunos com desempenho fraco e ruim em física, química e biologia caiu para apenas 0,1% — o nível mais baixo da história.

Diante do fato de muitos alunos optarem por estudar artes plásticas, mas não conseguirem atender aos requisitos, a Sra. Yen afirmou que preparou as instalações e tem um plano para contratar professores. A escola propôs que a cidade organize em breve o recrutamento de professores de música e artes plásticas para garantir a estabilidade e atender melhor aos anseios dos alunos.

Da mesma forma, a Sra. Nguyen Boi Quynh, diretora da Escola Secundária Viet Duc, afirmou que no próximo ano letivo a escola tentará recrutar ou firmar contratos com professores para melhor atender aos desejos dos alunos. "Quando os alunos são selecionados com base em seus verdadeiros desejos, a qualidade do aprendizado será melhor e a necessidade de mudar de disciplina será minimizada", compartilhou a Sra. Quynh.

Em preparação para o próximo ano letivo, o Sr. Tran The Cuong, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói, observou que as escolas devem intensificar a divulgação, a orientação e o apoio aos alunos e pais na escolha de disciplinas adequadas às suas habilidades e orientação profissional. "As escolas precisam, em breve, moldar o modelo de sala de aula para o próximo ano, identificar claramente as necessidades de instalações e professores para se prepararem proativamente e tentarem atender da melhor forma possível às aspirações de aprendizagem dos alunos. A previsão é que, em julho, a cidade organize o recrutamento de mais de 600 professores do ensino médio. Esse número suprirá, em parte, a escassez de professores para que as escolas possam atender melhor às exigências do novo programa", informou o Sr. Cuong.

Link da fonte: https://thanhnien.vn/het-lop-10-hoc-sinh-doi-mon-hoc-lua-chon-the-nao-185230525215749628.htm