Na reunião, o Sr. Pham Van Long, diretor da Faculdade de Turismo de Hanói, afirmou que os alunos da instituição participaram do evento A80 em um total de 22 sessões, incluindo 17 sessões de prática normal, 3 sessões de ensaio preliminar e final e 2 sessões oficiais.
De acordo com a política geral, 17 sessões de ensaio são subsidiadas com 60.000 VND por sessão; 3 sessões de ensaio preliminar e final são subsidiadas com 180.000 VND por sessão; 2 sessões oficiais são subsidiadas com 200.000 VND por sessão.
Assim, o valor total do apoio financeiro para os alunos participantes dessas 22 sessões é de 1.960.000 VND. Despesas como transporte e água potável são cobertas pelo Estado. Quanto às despesas com alimentação, o Sr. Long afirmou que a escola ajuda os alunos a comerem juntos para garantir a segurança alimentar e o cumprimento do tempo necessário para a realização das tarefas.
Segundo o Sr. Long, o custo de uma refeição principal é de 30.000 VND e o de um lanche é de 10.000 VND por aluno. O gasto com alimentação se estende por 11 dias (incluindo uma refeição principal e um lanche por dia), totalizando 440.000 VND por aluno. Portanto, o valor restante que cada aluno efetivamente recebe é de 1.520.000 VND.
"Portanto, os alunos não precisam pagar nada além da taxa de refeição", disse o Sr. Long, acrescentando que, em 24 de novembro, ele aprovou o pagamento desse valor.

A escola também decidiu pagar 940.000 VND a 980 alunos na primeira parcela; e 580.000 VND na segunda parcela, prevista para ocorrer entre 15 e 25 de dezembro (segundo os cálculos, a distribuição será feita simultaneamente à entrega dos certificados de participação no evento A80 aos alunos).
O Sr. Long também admitiu que a escola cometeu um grande erro ao implementar a proposta aprovada pelo diretor, o que significava que os alunos receberiam apoio duas vezes. "Isso ocorreu porque o Departamento de Assuntos Estudantis percebeu que, por um longo período, os alunos ainda não haviam recebido a política. Somente quando ela foi implementada, as informações fornecidas não estavam completas nem foram apresentadas em tempo hábil", explicou o diretor.
Na reunião, o Sr. Long também expressou seu desejo de ouvir as opiniões dos alunos para poder respondê-las diretamente de maneira aberta e respeitosa.
Um aluno perguntou por que, ao organizar o recebimento de dinheiro, o valor não era claramente indicado no papel. Sobre isso, o Sr. Long reconheceu que esse é "um problema muito sério" no trabalho financeiro. O diretor disse: "Ao implementar o pagamento, os professores pensam de forma simplista que, ao receberem o dinheiro, os alunos devem escrever o valor junto com a assinatura para confirmar a caligrafia. No entanto, os professores não explicam isso, então os alunos interpretam como uma assinatura em branco. Para concluir o pagamento, são necessários muitos documentos e comprovantes. A escola gostaria de se aprofundar nessa questão. Gostaria, porém, de confirmar que dar aos alunos assinaturas em branco definitivamente não é correto, pois os documentos originais são os documentos da Tesouraria que já contêm o valor em dinheiro."
Ao ser questionado sobre o motivo de a escola ter inicialmente utilizado o número da conta bancária do aluno, mas posteriormente ter distribuído o dinheiro em espécie, o Sr. Long explicou que, se a transferência tivesse sido feita diretamente pelo Tesouro do Estado, o saldo na conta do aluno seria de 1.960.000 VND. No entanto, a escola precisava deduzir 440.000 VND referentes ao valor da refeição pago antecipadamente aos alunos. Contudo, com quase 1.000 alunos participantes, seria problemático permitir que todos recebessem o dinheiro em suas contas e depois devolvê-lo.
Em resposta a uma pergunta sobre a comparação do valor que os alunos da escola recebem com o de outras escolas, o Sr. Long disse que não discutiu outras escolas, mas apenas tornou transparentes os valores da Faculdade de Turismo de Hanói, de acordo com a cota alocada.
Fonte: https://vietnamnet.vn/hieu-truong-ly-giai-viec-khong-ghi-ro-so-tien-khi-sinh-vien-ky-nhan-ho-tro-a80-2468285.html






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