O que os alunos farão e para onde irão se não puderem ir à escola?

Após quase 40 anos no pódio, o Sr. Do Trung Lai (aposentado), ex-professor de matemática da Escola Secundária Tan Chau (cidade de Tan Chau, An Giang ), disse que, na idade escolar, os alunos não conseguem evitar a impulsividade e os conflitos... Quando os alunos violam a disciplina, a primeira coisa que um professor precisa fazer é conversar, confiar, descobrir por que cometeram erros, por que os conflitos chegaram ao ponto de brigas... A dificuldade para um professor é entender os pensamentos e sentimentos dos alunos. Se você quer ensinar bons alunos, você deve entendê-los. Porque nem todo aluno tem um conjunto completo de pais, nasce e é criado em uma família com bens materiais suficientes e muito amor.

A escola é o segundo lar dos alunos, por isso as medidas disciplinares precisam ter como objetivo os valores humanísticos e atingir objetivos educacionais .

Mas, claramente, de acordo com o Sr. Lai, suspender os alunos da escola e forçá-los a não ir à escola não é uma boa solução. Porque em casa, sem ninguém para supervisioná-los ou lembrá-los, para onde eles irão e o que farão durante esse tempo? Haverá amigos ruins que os incitarão ou os aliciarão? Eles continuarão a cometer os mesmos erros?

Segundo o Sr. Do Trung Lai, a maneira razoável de disciplinar é permitir que os alunos continuem frequentando a escola, mesmo que não possam ir às aulas com os amigos. No entanto, aqueles que violarem as regras ainda poderão ir à biblioteca e à sala de estudo individual. Eles podem ler livros, escrever seus pensamentos e sentimentos, por que cometeram erros, quais são seus pensamentos e desejos. Ou os professores podem deixá-los ler bons livros, para que possam anotar as lições que aprenderam com eles; e conversar mais com eles.

Segundo o Sr. Lai, o setor educacional está atualmente construindo escolas felizes, prestando atenção às emoções dos alunos. A disciplina amorosa mencionada pode ajudar os alunos a superar o complexo de inferioridade e, gradualmente, ajudá-los a melhorar.

O Mestre Pham Thanh Tuan, professor de educação cívica na Escola Secundária e Secundária Dien Hong (Distrito 10, Cidade de Ho Chi Minh) e membro do conselho de educação cívica do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que, legalmente, suspender alunos por um determinado período não é errado, de acordo com a circular do Ministério da Educação e Treinamento. No entanto, isso é apenas em teoria; em termos emocionais, se os alunos não forem à escola por 1, 2 ou mais semanas, perderão conhecimento. Sem mencionar que seus pais também estão ocupados trabalhando fora, sem ninguém para cuidar deles, e se não forem à escola, quem sabe, durante esse período, poderão ser atraídos e cair em males sociais...

Ler livros, escrever resenhas ou participar de atividades de serviço comunitário... são soluções disciplinares positivas que muitas escolas buscam.

O Mestre Le Van Nam, professor da Escola Secundária Tran Van Giau (Distrito de Binh Thanh, Cidade de Ho Chi Minh), acredita que o ambiente de aprendizagem é onde os alunos desenvolvem conhecimentos, habilidades e valores para a vida. Nesse processo, disciplinar os alunos para garantir o cumprimento das regras da escola é muito importante. O cumprimento da disciplina é indispensável, mas precisa ser feito de forma consistente, humana e atingir os objetivos educacionais. Um dos objetivos da disciplina é ajudar os alunos a compreender e mudar seu comportamento.

Em vez de permitir que os alunos fiquem em casa, professores, escolas e pais devem conversar com eles. A comunidade precisa dar-lhes a oportunidade de falar sobre a situação e os motivos pelos quais cometeram atos violentos e perturbadores. Em seguida, os adultos devem aconselhá-los para que entendam as consequências de suas ações e o que podem fazer para mudar para melhor", disse o Mestre Le Van Nam.

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