Da Nang é uma cidade com muitas heranças culturais populares que contribuem para a identidade e o povo local. Para promover e preservar o valor do patrimônio cultural, muitas escolas da região incluem regularmente a cultura e as artes populares nas atividades escolares, contribuindo assim para despertar o amor pela cultura nacional nos alunos.
Integrar em atividades extracurriculares
O pesquisador Dinh Thi Trang, presidente da Associação de Artes Folclóricas da Cidade, analisou: “A formação da moralidade humana, do estilo de vida e do modo de vida por meio do ambiente familiar, de grupos comunitários na sociedade, das escolas, dos sistemas de mídia de massa... Se as crianças nascem ouvindo canções de ninar e canções folclóricas com valores educacionais , elas gradualmente as absorverão e as seguirão pelo resto da vida. O comportamento na família, nos grupos comunitários e na sociedade desempenha um papel muito importante no desenvolvimento de uma pessoa.”
Com esse significado, nos últimos tempos, muitas escolas da cidade têm incluído regularmente a cultura e as artes populares nas atividades escolares.
O professor Phan Tran Duy Lam, diretor da Escola Secundária Nguyen Chon, disse que recentemente a escola tem organizado regularmente muitas atividades culturais e de arte popular nas atividades extracurriculares da escola.
Além disso, a escola também permite que os alunos participem do festival anual de pesca realizado no bairro de Thanh Khe. Em particular, recentemente, por ocasião da celebração do 94º aniversário da fundação da União da Juventude e do 50º aniversário da Libertação da Cidade de Da Nang, a escola organizou o Festival de Cultura Folclórica para o ano letivo de 2024-2025, atraindo um grande número de alunos.
“O festival oferece muitas atividades significativas, visando a educação integral dos alunos. Os alunos têm liberdade para se expressar por meio de competições: dança folclórica, moda reciclada, troca de jogos folclóricos, barracas de comida e apresentações de canções e danças folclóricas. Com isso, os alunos podem desenvolver seus talentos, vivenciar brincadeiras folclóricas como cozinhar arroz com lenha e pratos rústicos, economizar dinheiro ao ir ao mercado... e ensinar habilidades para a vida”, compartilhou o professor Phan Tran Duy Lam.
No bairro de Hai Chau, o Jardim de Infância Ngoc Lan transforma a arte popular e as atividades culinárias em uma forma de aprendizado lúdico. A escola regularmente permite que as crianças experimentem atividades folclóricas, como remar cestas na floresta de coqueiros de Bay Mau ou remar cestas enquanto ouvem canções folclóricas de Quang Nam. Nas atividades de educação musical, os professores cantam canções folclóricas para as crianças e ouvem a flauta tocando a melodia da canção.
Comentando sobre esta atividade significativa, a professora Nguyen Quoc Thu Tram, diretora do Jardim de Infância Ngoc Lan, disse: “As atividades folclóricas são sempre integradas às atividades de aprendizagem pelos professores da escola de forma sensata e flexível, ajudando não apenas a enriquecer o conteúdo, mas também a aumentar o interesse das crianças e a memorizá-lo de forma profunda e completa. Além disso, enriquecem a identidade cultural nacional na alma das crianças, ajudando-as a crescer todos os dias com alegria e saúde, mas também a nutrir a beleza cultural da região onde vivem.”
Aumentar a conscientização sobre a conservação
A cultura popular não é apenas um “tesouro do passado”, mas também a base da criatividade contemporânea e do desenvolvimento sustentável.
Nas atividades de ensino e aprendizagem, a Escola Primária Le Dinh Chinh (Bairro Hoa Cuong) incentiva os alunos a incluir gêneros folclóricos em apresentações de hasteamento de bandeiras ou atividades escolares. Em média, a escola organiza de 1 a 2 turmas para apresentações de arte popular por semana.
Segundo a professora Huynh Thi Thu Nguyet, diretora da Escola Primária Le Dinh Chinh: “Esta é uma atividade coletiva saudável, com a participação de muitos alunos. Ao incentivar a inclusão de apresentações de arte popular nas escolas, além de preservar a identidade cultural nacional, a escola também espera que todos os alunos relembrem suas raízes e compreendam melhor os valores únicos da cultura tradicional nacional. Este também é um dos critérios para o desenvolvimento das habilidades e qualidades dos alunos, de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018”.
No nível universitário, a inclusão da cultura e das artes populares nas atividades também é interessante. No processo de ensino das duas disciplinas de Fundamentos Culturais Vietnamitas e Han Nom, a Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (Universidade Duy Tan) aplicou uma série de novos modelos de ensino para ajudar os alunos dos cursos de cultura turística, turismo de viagem, turismo chinês, tradução e interpretação para o inglês, comunicação multimídia, etc., a mudar sua percepção da cultura nacional, especialmente da cultura popular de Da Nang.
O Mestre Nguyen Thi Kim Bai, membro da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Duy Tan, disse que, ao ensinar questões relacionadas a festivais, crenças, artes vocais, casas tradicionais, etc., os professores integram a introdução da cultura de Da Nang, como o festival de pesca, a adoração de deuses nas casas do povo de Da Nang, a arte de cantar Bai Choi, casas antigas, etc.
“Integrar o conhecimento sobre a cultura popular na cidade onde os alunos vivem e estudam não só desperta o interesse por experiências da vida real, como também inspira nos alunos o senso de responsabilidade pelos valores culturais nacionais”, afirmou a mestra Nguyen Thi Kim Bai.
Fonte: https://baodanang.vn/khoi-day-tinh-yeu-van-hoa-dan-toc-trong-hoc-duong-3300002.html
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