Da Nang é uma cidade com um rico patrimônio cultural folclórico que contribui para a identidade e o povo local. Para promover e preservar o valor desse patrimônio cultural, muitas escolas da região incluem regularmente a cultura e as artes folclóricas em suas atividades escolares, contribuindo assim para despertar o amor pela cultura nacional nos alunos.
Integrar em atividades extracurriculares
A pesquisadora Dinh Thi Trang, presidente da Associação de Artes Folclóricas da Cidade, analisou: “A formação da moralidade, do estilo de vida e do modo de vida humanos ocorre por meio do ambiente familiar, dos grupos comunitários na sociedade, das escolas, dos sistemas de mídia... Se as crianças nascem ouvindo canções de ninar e músicas folclóricas com valores educativos , elas as absorverão gradualmente e as seguirão pelo resto de suas vidas. O comportamento na família, nos grupos comunitários e na sociedade desempenha um papel muito importante no desenvolvimento de uma pessoa.”
Com esse significado, nos últimos tempos, muitas escolas da cidade têm incluído regularmente a cultura popular e as artes em suas atividades escolares.
A professora Phan Tran Duy Lam, diretora da Escola Secundária Nguyen Chon, afirmou que, recentemente, a escola tem organizado regularmente diversas atividades culturais e de arte folclórica em suas atividades extracurriculares.
Além disso, a escola também permite que os alunos participem do festival anual de pesca realizado no bairro de Thanh Khe. Em particular, recentemente, por ocasião do 94º aniversário da fundação da União da Juventude e do 50º aniversário da libertação da cidade de Da Nang, a escola organizou o Festival de Cultura Popular do ano letivo de 2024-2025, atraindo um grande número de alunos para participar.
“O festival oferece muitas atividades significativas, visando a formação integral dos alunos. Os estudantes têm liberdade para se expressar por meio de competições: dança folclórica, moda sustentável, jogos folclóricos, barracas de comida e apresentações de danças em grupo com canções folclóricas. Dessa forma, os alunos desenvolvem seus talentos e, ao mesmo tempo, vivenciam jogos folclóricos, como cozinhar arroz na lenha e pratos rústicos, além de aprenderem a gastar de forma consciente ao ir ao mercado... educando-os em habilidades para a vida”, compartilhou a professora Phan Tran Duy Lam.
No bairro de Hai Chau, o Jardim de Infância Ngoc Lan transforma atividades artísticas e culinárias tradicionais em um formato de aprendizado lúdico. A escola proporciona regularmente às crianças experiências tradicionais, como remar em barcos de vime no coqueiral de Bay Mau e remar enquanto ouvem canções folclóricas de Quang Nam. Nas atividades de educação musical, os professores cantam canções folclóricas para as crianças e ouvem a flauta tocar a melodia da música.
Ao falar sobre essa atividade significativa, a professora Nguyen Quoc Thu Tram, diretora do Jardim de Infância Ngoc Lan, disse: “As atividades folclóricas são sempre integradas às atividades de aprendizagem de forma racional e flexível pelos professores da escola, o que não só enriquece o conteúdo da aprendizagem, como também ajuda as crianças a se interessarem mais e a memorizarem o conteúdo de forma mais profunda e completa. Além disso, isso também enriquece a identidade cultural nacional das crianças, ajudando-as a crescerem felizes e saudáveis, cultivando ao mesmo tempo a beleza cultural da região onde vivem”.
Aumentar a conscientização sobre a conservação.
A cultura popular não é apenas um "tesouro do passado", mas também a base para a criatividade contemporânea e o desenvolvimento sustentável.
Nas atividades de ensino e aprendizagem, a Escola Primária Le Dinh Chinh (Distrito de Hoa Cuong) incentiva os alunos a incluírem gêneros folclóricos em apresentações de hasteamento da bandeira ou atividades escolares. Em média, a escola organiza de uma a duas turmas por semana para apresentações de arte folclórica.
Segundo a professora Huynh Thi Thu Nguyet, diretora da Escola Primária Le Dinh Chinh: “Esta é uma atividade coletiva saudável, com a participação de muitos alunos. Ao incentivar a inclusão de apresentações de arte folclórica nas escolas, além de preservar a identidade cultural nacional, a escola também espera que todos os alunos se reconectem com suas raízes e compreendam melhor os valores únicos da cultura tradicional nacional. Este é também um dos critérios para o desenvolvimento das habilidades e qualidades dos alunos, de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018”.
No âmbito universitário, a inclusão da cultura e das artes folclóricas nas atividades também é de interesse. No processo de ensino das disciplinas de Fundamentos da Cultura Vietnamita e Han Nom, a Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (Universidade Duy Tan) tem aplicado diversos modelos de ensino inovadores para auxiliar os alunos de cursos como cultura do turismo, turismo de viagens, turismo chinês, tradução e interpretação de inglês, comunicação multimídia, etc., a transformarem sua percepção da cultura nacional, especialmente da cultura folclórica de Da Nang.
A mestra Nguyen Thi Kim Bai, funcionária da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Duy Tan, afirmou que, ao ensinar temas relacionados a festivais, crenças, artes vocais, casas tradicionais, etc., os professores integram a introdução da cultura de Da Nang, como o festival da pesca, o culto aos deuses nas casas dos habitantes de Da Nang, a arte do canto Bai Choi, casas antigas, etc.
“Integrar o conhecimento sobre a cultura popular na cidade onde os alunos vivem e estudam não só desperta o interesse por experiências da vida real, como também inspira a autoconsciência dos alunos em relação à responsabilidade pelos valores culturais nacionais”, disse a mestranda Nguyen Thi Kim Bai.
Fonte: https://baodanang.vn/khoi-day-tinh-yeu-van-hoa-dan-toc-trong-hoc-duong-3300002.html
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