Professores e alunos da Escola Secundária Cam Ba Thuoc em sala de aula.
Ainda existem preocupações.
Recentemente, ocorreram graves casos de violência escolar na província de Thanh Hoa . Isso gerou preocupação pública sobre se a Circular 19, que estipula que a punição máxima para alunos infratores é a redação de uma autocrítica, com confirmação e compromisso da família, é suficiente para dissuadir os estudantes.
No ano letivo de 2024-2025, a Escola Secundária Lien Loc (Comuna de Hoa Loc) disciplinou um aluno, suspendendo-o das aulas por uma semana, por ter fumado um cigarro eletrônico e se envolvido em uma briga. Antes de decidir pela suspensão, a escola convidou a família do aluno e a Polícia Comunitária para uma reunião na escola, a fim de chegar a um acordo e solicitar que os pais assinassem um termo de compromisso de cooperação com a Polícia Comunitária para orientar o aluno durante o período de suspensão. Após a conclusão das medidas disciplinares, o aluno foi autorizado a retornar à escola e apresentou progresso significativo.
O professor Nguyen Van Kien, vice-diretor da Escola Secundária Lien Loc, afirmou: “Anteriormente, quando os alunos infringiam as regras da escola, a instituição decidia a forma de disciplina com base na gravidade da infração. Com a entrada em vigor da Circular nº 19, a escola ficou bastante preocupada em como manter a disciplina rigorosa e, ao mesmo tempo, implementar as normas da Circular. Essa questão foi debatida na conferência entre servidores públicos e diretores de escolas sobre formas de educar alunos indisciplinados. É preciso reconhecer que a Circular nº 19 representa um novo passo em direção ao pensamento educacional; contudo, para que a circular se concretize, o setor da educação não só precisa do consenso da sociedade, como também de um sistema robusto de normas e diretrizes para sua implementação.”
Disciplina Educacional: Experiência da Escola Secundária Cam Ba Thuoc
Mesmo antes da Circular 19 entrar oficialmente em vigor, a Escola Secundária Cam Ba Thuoc (Comuna de Thuong Xuan) pesquisou proativamente, compreendeu o espírito da medida e preparou as condições de implementação adequadas à realidade da escola.
A diretora da Escola Secundária Cam Ba Thuoc, Hoang Van Lan, compartilhou: “A nova circular deixa claro o ponto de vista: o objetivo da disciplina não é punir, mas ajudar os alunos a reconhecerem e corrigirem seus erros; a serem respeitados e a recomeçarem. Essa é uma direção humanitária, que contribui para a formação de um ambiente de aprendizagem seguro, amigável e benevolente. No entanto, na prática da educação escolar, sem instruções específicas, os professores podem se encontrar em uma situação difícil: querendo ser rigorosos, têm medo de serem rigorosos; querendo ser gentis, têm medo de serem lenientes. Muitos professores desenvolvem uma mentalidade de ter mais medo de errar do que dos alunos, o que afeta a eficácia da educação moral...”
Para disciplinar os alunos de acordo com o espírito da Circular 19, mas sem torná-los "imunes", a Escola Secundária Cam Ba Thuoc mantém um processo de 5 etapas para lidar com alunos que violam a lei, garantindo educação, justiça e recuperação. O processo inclui: receber e verificar o incidente; organizar uma reunião tripartite (professor da turma, aluno e pais) com a presença do Conselho Diretor e da equipe de aconselhamento psicológico da escola; elaborar um plano de intervenção individual (PII), que inclui a identificação da causa, metas, compromissos e apoio; implementar medidas de recuperação, como serviço comunitário na escola, estudo de habilidades para a vida, aconselhamento psicológico, participação em atividades de "correção e compensação"; monitorar, avaliar e registrar o progresso; e elogiar os alunos que demonstram capacidade de se aprimorar.
Quando o comportamento ultrapassar os limites da autoridade educacional interna, a escola seguirá o Regulamento de Coordenação entre a Escola Secundária de Cam Ba Thuoc, a Polícia Comunitária, a União da Juventude e o Conselho Representativo dos Pais (assinado em outubro de 2025, antes da entrada em vigor da Circular 19) e coordenará com a Polícia Comunitária a resolução do problema.
Além disso, a Escola Secundária Cam Ba Thuoc também possui regulamentos específicos sobre os critérios para determinar infrações específicas, a fim de aplicar medidas disciplinares legais, garantindo, ao mesmo tempo, o direito ao estudo e a honra dos alunos. Em particular, para os alunos que cumprirem as medidas disciplinares aplicadas pela escola, esta oferecerá apoio na sua reintegração, acompanhará o seu progresso e considerará a atribuição de recompensas caso se verifiquem mudanças positivas.
Além das medidas disciplinares, a Escola Secundária Cam Ba Thuoc também promove a educação moral e de estilo de vida para os alunos, de acordo com o mecanismo dos "quatro pilares": escola, família, organização e governo. Cada parte tem funções e tarefas claras, implementando o espírito da Circular 19: Disciplina para a educação - Coordenação para a transformação - Humanidade para a reabilitação.
Apreciando o espírito humanitário da Circular 19, as escolas esperam que, para sua implementação efetiva, o Ministério da Educação e Formação publique em breve um conjunto de ferramentas para orientar a educação de recuperação (modelo de Plano Individual de Aprendizagem, rubrica de avaliação, processo de mentoria); complemente os recursos para o aconselhamento psicológico escolar formal; fortaleça a formação em competências pedagógicas comportamentais e o aconselhamento psicológico para professores em áreas desfavorecidas; e construa um sistema de dados de segurança escolar para toda a província.
Artigo e fotos: Linh Huong
Fonte: https://baothanhhoa.vn/khong-dinh-chi-ky-luat-hoc-sinh-theo-thong-tu-19-nbsp-lam-sao-cho-dung-267889.htm
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