Aspiramos a nos tornar 'cidadãos digitais' e a construir cidades inteligentes.

Em resposta ao Mês de Ação para as Crianças de 2026 e ao Dia Internacional da Criança, em 1º de junho, na manhã de 29 de maio, líderes da cidade de Ho Chi Minh se reuniram, ouviram e trocaram ideias com 150 crianças de destaque, representando quase 3 milhões de crianças na cidade.

Báo Tin Tức•29/05/2026

Legenda da foto — Vista do programa "Líderes da Cidade se Encontram e Escutam as Crianças" em 2026. Foto: Trung Tuyen/TTXVN

Este foi o primeiro programa organizado pelos líderes da cidade para se reunirem e ouvirem as crianças após a fusão das províncias de Binh Duong e Ba Ria-Vung Tau com a cidade de Ho Chi Minh. O encontro, portanto, focou em questões atuais enfrentadas pela cidade de Ho Chi Minh, como a expansão urbana, a educação e o aprendizado após a reorganização administrativa, a transformação digital, a transformação verde e o desenvolvimento de uma cidade inteligente.

Com foco especial na transformação digital e na tecnologia digital , cerca de 30 delegados propuseram ideias e contribuíram com opiniões sobre questões práticas do cotidiano, da aprendizagem e do desenvolvimento integral, tanto pessoal quanto das crianças da cidade em geral, em torno de quatro temas: Aprendizagem ao longo da vida na era digital; cidadãos conectados e em desenvolvimento digital; cidades inteligentes na perspectiva das crianças; e construção de uma cultura digital e garantia da segurança no ciberespaço.

Os alunos afirmaram que a era digital trouxe muitos benefícios para o aprendizado, a pesquisa científica , a aquisição de conhecimento e o desenvolvimento integral de crianças e estudantes. De acordo com Vo Nguyen Ha Thanh (turma 6A3, Escola Secundária Nguyen Gia Thieu, bairro de Tan Hoa) e Le Thi Quynh Hoa (turma 9A6, Escola Secundária Le Quy Don, bairro de Ben Cat), as aplicações da tecnologia, da tecnologia digital, dos softwares e, principalmente, da inteligência artificial (IA), com suas capacidades de análise de dados e ambiente de aprendizagem adaptativo, ajudam os alunos a melhorar a qualidade do aprendizado e a superar o tédio e a preguiça nos estudos.

No entanto, os alunos também reconhecem o crescente uso indevido da tecnologia digital e da IA, destacando a necessidade de um uso apropriado e eficaz da IA no ambiente de aprendizagem e pesquisa científica entre os jovens. Além disso, eles também aspiram a um espaço digital seguro, com amplo acesso a treinamento profissional e habilidades para participar da transformação digital, bem como habilidades para identificar e prevenir impactos negativos e garantir a segurança no ciberespaço.

Com uma base digital e habilidades de adaptação digital, os alunos aspiram a se tornarem "cidadãos digitais" para participar da construção de uma cidade inteligente, desenvolvendo a cidade de Ho Chi Minh a um nível internacional, preservando e promovendo o patrimônio e a identidade cultural da cidade, para que os jovens cidadãos possam crescer em uma cidade inteligente e desenvolvida, com um rico patrimônio histórico e cultural.

Em nome da liderança da Cidade de Ho Chi Minh, o Sr. Huynh Thanh Nhan, Vice-Presidente do Conselho Popular da Cidade, afirmou que o programa de encontro e escuta das crianças é uma atividade concreta que contribui para a implementação da Lei da Criança de 2016 e da Diretiva nº 33-CT/TU, de 26 de abril de 2024, do Comitê do Partido da Cidade de Ho Chi Minh, que implementa a Diretiva nº 28-CT/TW, de 25 de dezembro de 2023, do Politburo, sobre "Fortalecimento do trabalho de cuidado, educação e proteção das crianças para atender às necessidades de um país próspero e feliz". Dessa forma, contribui-se para a implementação da Lei da Criança de 2016 e promove-se o direito das crianças à participação, criando um ambiente propício para que elas participem do processo de construção e desenvolvimento da Cidade de Ho Chi Minh.

Fonte: https://baotintuc.vn/thoi-su/mong-muan-tro-thanh-cong-dan-so-xay-dung-thanh-pho-thong-minh-20260529124315342.htm