Aprimorando a Educação Física - Parte 2: Entusiasmo pelas disciplinas eletivas

A falta de campos desportivos e de equipamentos de treino leva ao desinteresse dos alunos pela educação física e pelo treino físico nas escolas, uma realidade que se verifica atualmente.

Os alunos demonstram maior entusiasmo por esportes eletivos, como natação, futebol, basquete, etc., do que pelas aulas regulares de educação física - Foto: NHU HUNG

Le Thi Tam An, aluna do 8º ano de uma escola secundária no bairro de Thu Duc (Cidade de Ho Chi Minh), afirma que educação física é a matéria mais entediante. "Durante a aula de educação física, o professor nos diz para não gritar nem comemorar, ou, se gritarmos, para gritarmos baixinho para não atrapalhar as outras turmas", explicou An, justificando seu tédio.

Aguardando futebol, basquete, badminton...

O estudante Le Thanh Van (da Escola Secundária Le Van Tam) disse que há duas aulas de educação física por semana e que os alunos podem participar de esportes eletivos. "Durante as aulas de educação física, somos obrigados a realizar movimentos básicos."

"O treinamento em corridas de curta e longa distância, etc., é muito cansativo. Muitos alunos gostam de disciplinas eletivas como futebol, basquete, badminton, natação, etc., e todos aguardam ansiosamente por essas sessões de treinamento eletivas", expressou Van.

Da mesma forma, um aluno da Escola Secundária Nguyen Thi Dieu (Bairro Xuan Hoa, Cidade de Ho Chi Minh) afirmou que estudar e fazer provas de corrida de 30m e 60m era necessário para ser considerado aprovado na disciplina.

Você acrescentou: "Eu estudei apenas para passar na prova e, claro, não pratiquei mais depois disso. Honestamente, eu só tinha entusiasmo por esportes como futebol e basquete... porque são populares e é fácil encontrar colegas de equipe para aumentar meu espírito esportivo e competitivo."

A Sra. Than Thi Tuyet Nhung, diretora da Escola Secundária Chu Van An (Distrito de Cau Ong Lanh), afirmou que os alunos só demonstram verdadeiro interesse em disciplinas eletivas como natação, futebol e basquete... "Com essas disciplinas, a escola consegue identificar e encontrar facilmente alunos talentosos."

"A maioria dos alunos se mostra entusiasmada com as aulas eletivas de educação física porque podem se exercitar voluntariamente, o que é completamente diferente da natureza obrigatória da educação física como parte do currículo", avaliou a Sra. Nhung.

Eu gosto muito de fazer exercícios porque me ajudam a manter a saúde e energizam minha mente, mas quero fazer disciplinas eletivas que combinem com meus pontos fortes. Teria muito interesse em treinar em academias poliesportivas bem equipadas ou em campos esportivos tão bem estruturados quanto os externos.

Aluno NGUYỄN THỊ ÁI MY (7ª série, Escola Secundária Lê Quý Đôn, Distrito Xuân Hòa)

Utilize o refeitório para que os alunos possam jogar sepak takraw.

Na falta de campos de treinamento adequados, muitas escolas na cidade de Ho Chi Minh estão aproveitando todos os espaços disponíveis. Muitas escolas até criaram clubes esportivos e de talentos (artes marciais, badminton, futebol, etc.) após o horário escolar.

O Sr. Dinh Huu Dac, diretor da Escola Primária Nguyen Thai Son (Distrito de Xuan Hoa), afirmou: "Embora tenhamos um pátio escolar amplo, para promover o treinamento físico dos alunos, além de utilizarmos recursos sociais para investir em instalações, também aproveitamos ao máximo outros espaços para transformá-los em áreas de esportes e educação física."

"A escola calcula de forma flexível como usar o refeitório da tarde para os alunos jogarem peteca, ou o estacionamento dos professores quando não há carros... para montar redes para a prática de badminton", informou o Sr. Dac.

Entretanto, o diretor de uma escola secundária no bairro de Dien Hong admitiu que a escola ainda não conseguiu promover o espírito de treinamento esportivo escolar e permitir que os alunos escolham suas matérias favoritas.

Portanto, os esportes escolares não criaram, de fato, um ambiente atraente que atenda aos pontos fortes dos alunos e estimule sua paixão pelo treinamento físico como esperado. "Utilizar o espaço disponível para os alunos ou criar clubes esportivos, na minha opinião, tem algum efeito, mas não necessariamente nutre a paixão ou descobre talentos esportivos na escola", disse o diretor.

Um professor de educação física de uma escola em um bairro central da cidade de Ho Chi Minh também admitiu que os clubes esportivos estão servindo a um propósito atualmente... esperar pelos pais! Esse professor disse que frequentemente ouve pais brincando que os clubes esportivos são clubes que esperam pelos pais.

Os pais relataram que seus filhos não tinham interesse nem vontade de se inscrever, mas como frequentam duas sessões por dia e a família não tem quem os leve e busque, eles participam de atividades esportivas extracurriculares para passar o tempo enquanto esperam pelos pais. Isso torna muito difícil para o clube extracurricular atender às expectativas.

O Sr. Nguyen Dinh Dao, diretor da Escola Secundária Nguyen Huu Tho (Distrito de Xom Chieu), acredita que a educação física está um tanto negligenciada devido à falta de soluções de investimento adequadas e suficientes para atender às necessidades da escola.

Atualmente, a cidade de Ho Chi Minh estipula que os alunos não devem pagar mais de 80.000 VND por mês para atividades extracurriculares. Esse valor é muito baixo para investir em instalações e pagar os salários de professores e treinadores externos...

"Para evitar a subestimação da educação física, as escolas deveriam ter permissão para cobrar taxas ou aumentá-las, de forma a poderem alocar horários, planejar as atividades e coordenar com centros esportivos externos. Com mais verbas para as instalações e pagamento de horas extras para os professores, as atividades extracurriculares podem se tornar mais significativas e envolventes para os alunos", disse o Sr. Dao.

Convidar atletas e treinadores para participarem do treinamento.

Em entrevista ao jornal Tuoi Tre, a Sra. Cao Thi Thien Phuc, chefe do Departamento de Assuntos Estudantis (Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh), afirmou que a cidade possui diversos programas e iniciativas relacionados à educação física e ao esporte. A cidade convidou atletas e treinadores renomados para colaborar nos treinamentos.

Atualmente, cerca de 2.000 professores receberam formação profissional em educação física para o ano letivo de 2026-2027 em três regiões. Simultaneamente, o setor da educação é o principal agente a inspirar os alunos a participar em desportos e atividades físicas.

A Sra. Phuc afirmou que, anteriormente, as atividades e competições esportivas escolares eram organizadas principalmente pelo setor de cultura e esportes, mas agora toda a responsabilidade foi transferida para o setor de educação. A recente série de programas e competições esportivas organizadas pelo Departamento de Educação e Treinamento e pelo Departamento de Cultura e Esportes da Cidade de Ho Chi Minh buscou vídeos e imagens criativos de professores e alunos que inspirassem o espírito esportivo nas escolas.

"A cidade de Ho Chi Minh está revitalizando suas atividades esportivas, com professores de educação física recebendo treinamento completo em faculdades de formação de professores, ministrado por treinadores, atletas e estrelas profissionais. É isso que torna a cidade de Ho Chi Minh especial", enfatizou a Sra. Phuc.

THAO THUONG

Fonte: https://tuoitre.vn/nang-chat-giao-duc-the-chat-bai-2-hao-huc-voi-cac-mon-tu-chon-20260508093855739.htm