Com o coração pesado por causa da época de... exibir certificados!

Os pais não devem considerar as notas como uma medida das habilidades de seus filhos.

Com 38 anos de experiência como professor do ensino secundário, gostaria de compartilhar com os pais algumas informações para que compreendam melhor por que, ao final do ano letivo, frequentemente ocorre um aumento no número de certificados de mérito e de alunos excelentes quando se implementa o programa de educação geral de 2006 (antigo) em anos anteriores.

A partir do ano letivo de 2021-2022, o título de aluno avançado deixará de existir nos níveis do ensino fundamental II e do ensino médio, no âmbito do novo programa de educação geral.

Existem muitas razões para a inflação de certificados de mérito. O elevado número de alunos excelentes resulta da obsessão pelo desempenho acadêmico. Os professores titulares desejam que a turma tenha muitos alunos excelentes para que a direção da escola possa elogiá-los pelo bom ensino, pelas sólidas competências, pela dedicação, pela responsabilidade e pela capacidade, e também como critério para a avaliação final do desempenho na disciplina.

Para atingir os padrões de qualidade das disciplinas que lecionam, muitos bons alunos frequentemente recebem notas "brandas" dos professores. A escola sempre busca ter muitos bons alunos nos níveis escolar, distrital e provincial para incluir nos critérios de classificação dos títulos escolares no final do ano.

Além disso, contribuindo para o aumento do número de alunos excelentes, estão as normas de avaliação e classificação, de acordo com a Circular nº 26/2020/TT-BGDDT, emitida em conjunto com a Circular nº 58/2011/TT-BGDDT58/2011, que altera e complementa diversos artigos do Regulamento sobre avaliação e classificação de alunos do ensino fundamental II e do ensino médio, aplicável às séries 9 e 12 no ano letivo de 2023-2024.

Especificamente, o Artigo 13 dos padrões de classificação semestral e anual estipula que os alunos são considerados excelentes se atenderem aos seguintes critérios: média geral de 8,0 ou superior, sendo que a média de uma das três disciplinas (matemática, literatura ou língua estrangeira) deve ser igual ou superior a 8,0; nenhuma disciplina deve ter média inferior a 6,5; as disciplinas devem ser avaliadas por meio de comentários que indiquem aprovação. Como a média geral é calculada, muitos alunos precisam apenas estudar diligentemente história, geografia, educação cívica, biologia e tecnologia para compensar as dificuldades em disciplinas como matemática, literatura e língua estrangeira, a fim de atingir uma média de 8,0 ou superior e obter o título de aluno excelente.

Do lado dos alunos, embora não todos, muitos têm sido desonestos de diversas maneiras em provas para obter notas altas e enganar professores e pais. Ao supervisionar provas de meio de semestre e finais, descobri muitos alunos aplicando todos os tipos de trapaça durante as provas. Muitos usam seus celulares para fotografar documentos e usá-los de forma sofisticada. Se não forem detectados, a nota 9 ou 10 é garantida, portanto, os pais não devem considerar as notas como uma medida da capacidade de seus filhos.

A partir do ano letivo de 2021-2022, a aplicação da Circular 22/2021/TT-BGDDT ao 6º ano, no que diz respeito à avaliação, classificação e atribuição de títulos aos alunos, tem recebido grande atenção pública devido aos seus pontos inovadores, progressistas, positivos e humanitários. Especificamente, a avaliação e classificação dos alunos em termos de estudo e formação baseiam-se em 4 níveis: Bom, Regular, Aprovado, Insatisfatório, sendo atribuídos apenas os títulos de aluno excelente e aluno bom. O método de cálculo da média das disciplinas foi eliminado; o comportamento deixou de ser classificado como Bom, Regular, Regular, Insatisfatório; o desempenho académico é classificado como: Excelente, Regular, Regular, Insatisfatório, Insatisfatório; o título de aluno avançado foi eliminado.

Portanto, a emissão generalizada de certificados de mérito terminou com as turmas do Novo Programa de Educação Geral de 2018 (6º, 7º, 8º, 10º e 11º anos) a partir do ano letivo de 2021-2022. De fato, após 3 anos de aplicação da Circular 22, a emissão generalizada de certificados de mérito foi limitada, a inflação de certificados de mérito foi controlada e os pais dos alunos têm apoiado e recompensado os estudantes de forma prática.

Fonte: https://thanhnien.vn/nang-long-voi-mua-khoe-giay-khen-185240528145007064.htm