Aprimorar a qualidade universitária, integrando-se à educação global.

As universidades são a base fundamental para a formação de recursos humanos de alta qualidade, bem como para a promoção da ciência, tecnologia e inovação. Construir um sistema universitário forte, autônomo e inovador significa lançar as bases sólidas para o desenvolvimento sustentável.

Pesquisa científica na Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh.

Entrando em uma nova era, muitas metas foram estabelecidas para o ensino superior no Vietnã. Especificamente, até 2030, o Vietnã terá pelo menos uma instituição de ensino superior entre as 100 melhores do mundo em diversas áreas.

Ao mesmo tempo, aumentar a taxa de matrículas de pós-graduação para cerca de 30% (dos quais cerca de 40% são estudantes de doutorado) e aumentar a proporção da receita da universidade proveniente de atividades de pesquisa e transferência de tecnologia para pelo menos 35%...

Apesar das inúmeras políticas de investimento, especialistas afirmam que o ensino superior, incluindo as áreas de pesquisa científica, tecnologia, pesquisa e desenvolvimento (P&D) e inovação, enfrenta atualmente muitos desafios que precisam ser superados em breve.

Estudantes da cidade de Ho Chi Minh vivenciam atividades de pesquisa científica na universidade.

Segundo Tran Thi Anh Nguyet, economista da educação do Banco Mundial no Vietnã, a escassez de pós-graduados e de talentos em pesquisa é um sério obstáculo. Atualmente, apenas cerca de um terço dos professores universitários possui doutorado, um índice muito inferior aos 100% de doutorados nas principais universidades da Ásia.

Além disso, devido ao grande volume de aulas e ao financiamento limitado para pesquisa, os docentes têm pouca motivação ou tempo para atualizar seus programas de ensino e conduzir pesquisas científicas. Muitos docentes também carecem de experiência em práticas empresariais e pesquisa internacional, perdendo oportunidades de aprimorar sua expertise.

A Sra. Tran Thi Anh Nguyet também afirmou que a infraestrutura do ensino superior no Vietnã não acompanhou as exigências do ensino e da pesquisa modernos. Muitos laboratórios estão obsoletos e faltam equipamentos em muitos programas de ensino e pesquisa científica.

Em algumas universidades, vários alunos são obrigados a compartilhar o mesmo conjunto de equipamentos de laboratório, o que reflete uma grave falta de ferramentas básicas de ensino. O acesso à infraestrutura digital (redes de alta velocidade, recursos computacionais, bibliotecas online) também é limitado, dificultando tanto o aprendizado quanto a colaboração em pesquisa.

A Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh promove atividades de pesquisa científica.

Especialistas também destacaram que o Vietnã carece de instalações nacionais compartilhadas de pesquisa e desenvolvimento onde experimentos avançados e produção piloto possam ser conduzidos.

Atualmente, mesmo os principais pesquisadores e cientistas do país têm pouco acesso a laboratórios de classe mundial para fabricar e testar chips semicondutores ou realizar experimentos de biotecnologia em um ambiente bioseguro.

Atualmente, mesmo os principais pesquisadores e cientistas do país têm pouco acesso a laboratórios de classe mundial para fabricar e testar chips semicondutores ou realizar experimentos de biotecnologia em um ambiente bioseguro.

Essa lacuna significa que muitas ideias promissoras frequentemente não podem ser testadas e ampliadas, o que dificulta a colaboração entre universidades e indústria.

Sem melhorias significativas na infraestrutura física e digital, o objetivo do Vietnã de construir um ambiente de pesquisa e treinamento de classe mundial permanecerá inatingível.

Os alunos têm experiência com tecnologia virtual.

Para elevar o ensino superior vietnamita e integrá-lo ao ensino superior global, o Dr. Doan Ngoc Xuan, Reitor da Universidade Thu Dau Mot (Cidade de Ho Chi Minh), afirmou que, para alcançar os objetivos de transformar o Vietnã em um país desenvolvido no futuro, o ensino superior vietnamita precisa se integrar ao ensino superior global no contexto da era de ascensão da nação.

É necessário concentrar recursos no desenvolvimento de universidades com maior qualidade, programas de formação mais especializados e uma integração internacional mais profunda nos programas de formação, bem como na melhoria da qualidade do corpo docente.

Dr. Doan Ngoc Xuan, Diretor da Universidade Thu Dau Mot

Para isso, propôs o Dr. Doan Ngoc Xuan, é necessário concentrar recursos no desenvolvimento de universidades com maior qualidade, mais especializadas e com profunda integração internacional nos programas de formação, além de aprimorar a qualidade do corpo docente.

Focar na atração, formação e implementação de políticas de remuneração adequadas para docentes e cientistas; promover a implementação da política de tornar o inglês a segunda língua; os recursos de investimento do Estado precisam ser concentrados em alguns pontos-chave, em vez de serem dispersos e investimentos ineficazes.

Ao mesmo tempo, é necessário reestruturar o sistema universitário numa direção mais eficaz, rumo a uma formação multidisciplinar, interdisciplinar e abrangente, que traga valor global aos alunos, à sociedade e ao objetivo do desenvolvimento econômico nacional.

Atividades de pesquisa científica na Universidade de Ciências da Cidade de Ho Chi Minh.

Promover a internacionalização, estabelecer parcerias com programas internacionais de alta qualidade e expandir a cooperação com organizações e países, buscando integrar algumas instituições de ensino ao grupo líder mundial.

Entretanto, o Banco Mundial propôs um pacote abrangente de reformas estratégicas e investimentos para o período de 2025 a 2030 no setor de ensino superior do Vietnã. As medidas propostas são de grande escala, com um orçamento total estimado entre 12 e 17 bilhões de dólares ao longo de 5 anos, mas esse nível de investimento (equivalente a cerca de 2,5% do PIB do Vietnã em um ano, alocado gradualmente de 2026 a 2030) ainda é modesto em comparação com os padrões regionais.

Essa escala é compatível com a importância estratégica do ensino superior e com os benefícios significativos que se espera alcançar em termos de emprego altamente qualificado, inovação e crescimento econômico.

O plano poderia destinar cerca de 60% do financiamento a investimentos em ativos fixos (instalações modernas, laboratórios, centros de excelência e atualizações de infraestrutura digital) e 40% a programas regulares, como bolsas de estudo, auxílios à pesquisa e custos operacionais.

A fase inicial se concentrará na construção de infraestrutura, enquanto o financiamento do programa (desenvolvimento de recursos humanos e atividades de pesquisa) será mantido anualmente.

A Universidade Internacional (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh) promove atividades de pesquisa científica.

A Sra. Tran Thi Anh Nguyet acredita que, por meio da reforma do mecanismo de alocação orçamentária, do desenvolvimento de recursos humanos, da modernização da infraestrutura de pesquisa e desenvolvimento e da atração da participação do setor privado, o Vietnã criará um ciclo de desenvolvimento favorável, no qual a qualidade da educação será aprimorada, a pesquisa e o desenvolvimento e a inovação serão promovidos e contribuirão mais para o desenvolvimento econômico.

A estratégia representa um investimento decisivo no futuro do Vietnã: construir um sistema de ensino superior de classe mundial que servirá como força motriz para a inovação, a competitividade e o crescimento sustentável nas próximas décadas.

CAO TAN

Fonte: https://nhandan.vn/nang-tam-chat-luong-dai-hoc-hoi-nhap-giao-duc-toan-cau-post921004.html