Este é um passo para dotar os alunos de competências económicas adequadas à era digital.
O novo currículo reflete a crescente demanda de pais e educadores por um ensino estruturado de conceitos econômicos. Desde a gestão da mesada e poupança até impostos e investimentos, os alunos serão expostos aos conceitos em níveis adequados ao seu desenvolvimento cognitivo. Notavelmente, com as finanças digitais moldando cada vez mais a economia global, a Nova Zelândia identificou as criptomoedas como uma área importante do conhecimento que precisa ser incluída na sala de aula.
De acordo com a proposta curricular, as criptomoedas serão integradas ao conteúdo de investimento e gestão de riscos para alunos do ensino fundamental ao 10º ano. Os alunos não apenas terão contato com o conceito de blockchain, mas também participarão de atividades de simulação. Para os alunos mais velhos, exemplos visuais de preços de tokens ou flutuações de mercado ajudarão a tornar o aprendizado mais próximo da realidade.
Além disso, habilidades digitais, como o uso de carteiras eletrônicas para gerenciar gastos e poupança, serão amplamente popularizadas. Do 1º ao 5º ano, os alunos aprendem conceitos financeiros básicos. Do 6º ao 10º ano, o conteúdo é aprofundado com impostos, seguros, mercados financeiros e até mesmo ativos digitais.
O programa se tornará obrigatório em 2027, após um ano de implementação voluntária. A Nova Zelândia espera que essa medida ajude os estudantes a se tornarem cidadãos financeiramente alfabetizados e preparados para o futuro.
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/new-zealand-day-tien-dien-tu-tu-nam-2026-post758081.html






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