Muitos resultados positivos
Em seu relatório de inspeção, os líderes do Departamento de Educação e Treinamento afirmaram que Hanói possui o maior sistema educacional do país. A cidade conta atualmente com 2.913 escolas em todos os níveis e uma escola de formação para funcionários da educação (um aumento de 39 escolas em comparação com o mesmo período do ano passado); quase 2,3 milhões de alunos; 70.150 turmas (um aumento de 48.000 alunos em comparação com o mesmo período do ano passado) e 29 centros de educação profissional e continuada.

Na cidade, existem também 105 instituições de ensino com investimento estrangeiro, 9 representações diplomáticas estrangeiras e 1.052 centros de formação em línguas estrangeiras e informática de diversos tipos. Todo o setor da educação conta com mais de 155.000 administradores, professores e funcionários de todos os níveis e áreas de atuação, sendo que 100% dos professores atendem aos padrões exigidos.
Em 2024, todo o setor educacional contava com 342 professores agraciados com os títulos de Professor do Povo e Professor Excelente pelo Presidente do Vietnã . Este é um recurso importante para a cidade implementar reformas e aprimorar a qualidade da educação e da formação de maneira prática e eficaz, aproximando-se de sistemas educacionais avançados e integrados, e contribuindo para o desenvolvimento de uma cidade criativa e uma cidade global de aprendizagem.
O setor educacional de Hanói estabeleceu a meta de que 80-85% das escolas públicas atendam aos padrões nacionais até 2025. No final de novembro de 2024, o percentual de escolas que atendiam aos padrões nacionais na cidade atingiu 80,4%. Esse resultado representa um aumento tanto em quantidade quanto em percentual em comparação ao período anterior à implementação do Programa 06-CTr/TU para o período de 2021-2025. Além disso, o setor também pretende construir de três a cinco escolas de ensino fundamental e médio modernas e avançadas, com vários níveis de ensino e área igual ou superior a cinco hectares, até 2025.
Hanói concluiu a orientação para o desenvolvimento de seus sistemas de educação infantil, ensino fundamental e educação continuada; essa orientação foi atualizada no Plano Diretor da Cidade de Hanói para o período de 2021-2030, com uma visão para 2050, e no Projeto de Planejamento da Cidade de Hanói revisado para 2045, com uma visão para 2065; incluindo 7 escolas de ensino fundamental de vários níveis, modernas e de alta qualidade. Atualmente, o número de escolas de alta qualidade na cidade é de 23, um aumento de 5 escolas em comparação com o período anterior.
Ao longo dos anos, os estudantes de Hanói têm consistentemente alcançado resultados excelentes, ficando em primeiro lugar em competições estudantis nacionais e internacionais; a educação de massa tem recebido atenção e foco significativos. Hanói é uma das quatro primeiras províncias e cidades do país a ser reconhecida pelo Ministério da Educação e Formação por ter atingido o padrão para o ensino secundário universal, alcançando 99,81% (11º lugar entre 63 províncias e cidades, um aumento de 13 posições em comparação com 2021).
Muitas campanhas e movimentos de emulação no setor da educação foram implementados com eficácia e possuem características únicas, como o movimento: "Escolas unem forças para o desenvolvimento - professores compartilham responsabilidades", "O ritmo do estudo" e o Prêmio Professor de Hanói por dedicação e criatividade…
Atividades que promovem o patriotismo, o orgulho nacional, os valores morais e um estilo de vida saudável foram amplamente implementadas; a qualidade dos modelos culturais e a implementação dos códigos de conduta nas escolas também foram aprimoradas por meio do projeto "Construindo uma Cultura de Conduta nas Escolas" e dos critérios da "Escola Feliz". Toda a cidade organizou aulas sobre o Partido para 1.610 alunos e admitiu 168 novos membros do Partido, todos estudantes do ensino médio.
Continue focando em melhorar.
Durante a inspeção, representantes de diversas unidades, departamentos e setores solicitaram que o Ministério da Educação e Formação fornecesse informações mais claras sobre a implementação das normas econômicas e técnicas; as metas nacionais para as escolas; a construção de escolas modernas e avançadas de múltiplos níveis; a escassez e o excedente de professores; e a formação de recursos humanos de alta qualidade para a educação, etc.

Ao compartilhar informações sobre os temas de interesse da equipe de inspeção, representantes do Departamento de Educação e Treinamento explicaram diversos assuntos relacionados à educação escolar, como: segurança alimentar, saúde escolar, cuidados físicos com os alunos, educação moral e de estilo de vida, atividades práticas, promoção da cultura popular nas escolas e formação de cidadãos de Hanói elegantes e civilizados…
Ao concluir a inspeção, a Vice-Presidente do Comitê Popular de Hanói, Vu Thu Ha, elogiou e apreciou as conquistas do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói no período anterior. Destacou-se a implementação precoce e completa do sistema de emissão de documentos do departamento; o departamento também assessorou o Comitê Popular em questões novas, complexas e sem precedentes; a transformação digital foi implementada com eficácia; modelos novos e inovadores foram promovidos para aprimorar a qualidade da educação; os exames e admissões foram conduzidos com seriedade e segurança; a cooperação internacional floresceu e se mostrou eficaz; e as atividades culturais, artísticas e esportivas foram vibrantes, de alta qualidade e abrangentes…
Para garantir a implementação eficaz e contínua do Programa 06-CTr/TU do Comitê Popular da Cidade pelo Departamento de Educação e Treinamento, a Vice-Presidente do Comitê Popular da Cidade, Vu Thu Ha, observou que o Departamento de Educação e Treinamento precisa prestar mais atenção ao alcance das metas estabelecidas no plano e desenvolver prontamente modelos e planos de gestão para escolas multiníveis avançadas e modernas.
No que diz respeito à melhoria da qualidade da educação de massa, embora o setor educacional tenha se esforçado e alcançado bons resultados, ainda não está à altura do status da capital. Portanto, é necessário definir critérios e metas mais claros para buscar a melhoria e se diferenciar de outras províncias e cidades do país.
O Departamento também precisa analisar e compreender prontamente algumas questões emergentes no setor, a fim de encontrar soluções para prevenir possíveis violações. Além disso, o Departamento precisa prestar mais atenção a questões como a construção de escolas culturalmente avançadas e a melhoria da qualidade do corpo docente.
No próximo período, o Departamento de Educação e Formação continuará a desenvolver padrões econômicos e técnicos e um roteiro para a autonomia educacional; elaborará com urgência um plano para submeter ao Comitê Popular da Cidade referente à organização de delegações de professores para estudar no exterior; e desenvolverá um programa de dupla titulação e um plano geral para aprimorar a qualidade da educação de 2026 a 2030, para submissão tempestiva ao Comitê Popular da Cidade para apreciação.
Fonte: https://kinhtedothi.vn/nganh-giao-duc-ha-noi-co-nhieu-diem-nhan-trong-thuc-hien-chuong-trinh-06-ctr-tu.html






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