Resolução 71-NQ/TW: Trazendo uma 'nova brisa' e inaugurando um período de reforma abrangente.

Imediatamente após a publicação da Resolução nº 71-NQ/TW do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação, a província de Dong Nai implementou um conjunto abrangente de tarefas e soluções em todas as instituições de ensino. Desde a divulgação da Resolução, o aperfeiçoamento de mecanismos, o fortalecimento da infraestrutura e a formação de professores até a promoção da transformação digital na gestão e no ensino, as unidades e escolas se engajaram proativamente, garantindo a implementação precoce da Resolução e gerando mudanças significativas em cada turma e nível de ensino.

Implementação extensiva

Os alunos de Dong Nai estão realizando trabalhos em grupo com muitas abordagens inovadoras e criativas.

Nas instituições de ensino de Dong Nai, a implementação da Resolução 71-NQ/TW é realizada por meio de diversas iniciativas, como atividades de desenvolvimento profissional, workshops e treinamentos para funcionários e professores. As unidades se concentram na execução de tarefas-chave: inovar nos métodos de ensino, aumentar a aplicação da tecnologia da informação e aprimorar a qualidade da avaliação dos alunos, visando o desenvolvimento de qualidades e competências. Como resultado, os professores ajustam proativamente seus planos de aula, aumentam a aplicação de métodos de ensino ativos e utilizam de forma eficaz os equipamentos digitais e os materiais didáticos para melhorar a qualidade do ensino.

Segundo a professora Nguyen Thi Phuong Anh, da Escola Secundária Nguyen Binh Khiem, o desenvolvimento profissional aliado a métodos de ensino inovadores é essencial para criar aulas de Literatura dinâmicas e abertas, permitindo que os alunos expressem seus pensamentos e sentimentos com confiança. Durante a implementação, ela se concentra particularmente na aplicação da tecnologia da informação, especialmente ferramentas de IA, ao planejamento das aulas, aumentando assim o apelo visual e ajudando os alunos a acessar o conhecimento de forma mais eficaz.

Na Escola Primária Nguyen An Ninh, a Resolução 71-NQ/TW foi amplamente implementada em todas as disciplinas e departamentos. Os professores estudam e compreendem proativamente os objetivos, os princípios orientadores e os grupos de soluções, desenvolvendo, assim, planos de ação específicos. A escola concentra-se na inovação das atividades de ensino e aprendizagem, no aumento da aprendizagem exploratória e experimental e na aprendizagem através do jogo, para promover a participação ativa, a iniciativa e a criatividade dos alunos. Os métodos de avaliação foram reformulados para serem mais frequentes, diversificados em sua forma e refletirem com precisão as habilidades de cada aluno.

Alunos da Escola Primária Nguyen An Ninh, na província de Dong Nai, estão trabalhando em um projeto em grupo de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) em sala de aula.

A professora Nguyen Thi Kim Ngan, coordenadora do 3º ano, afirmou que a aplicação de IA no planejamento de aulas ajuda a economizar tempo, torna as aulas mais envolventes e permite que os professores acompanhem de perto o progresso dos alunos. Ao longo do último semestre, sua sala de aula foi projetada para ser acolhedora, incentivando os alunos a cooperarem, serem criativos e proativos em sua aprendizagem.

Segundo a Sra. Hoang Thi Ngoc, diretora da Escola Primária Nguyen An Ninh, a implementação da Resolução 71-NQ/TW é uma missão importante do setor de educação e formação e de cada professor. A escola desenvolveu um plano de ação específico para cada área, com foco na disseminação de informações para que funcionários e professores compreendam os princípios e objetivos da Resolução, aprimorando, assim, seu senso de responsabilidade, proatividade e criatividade no desempenho de suas funções.

A escola dá especial ênfase ao papel exemplar de seus líderes, considerando-o um fator crucial para garantir a implementação eficaz da Resolução. Além de fortalecer o desenvolvimento profissional e incentivar os professores a estudarem e aprimorarem-se, a escola promove a aplicação da tecnologia da informação e a transformação digital no ensino; incentiva o aprendizado de uma segunda língua estrangeira; e orienta professores e alunos no acesso a novas aplicações, como IA e STEM, para fomentar o entusiasmo pelo aprendizado e desenvolver o pensamento criativo.

Alunos da Escola Primária Nguyen An Ninh, na província de Dong Nai, durante uma aula sobre a aplicação da inteligência artificial (IA).

A escola continuará a promover a transformação digital, aplicar IA e desenvolver modelos de educação STEM; organizar espaços de aprendizagem intelectual, atividades em línguas estrangeiras e apresentações para criar um ambiente propício ao desenvolvimento das habilidades dos alunos. Essas atividades contam com o apoio dos pais e de organizações sociais, alinhando, assim, o plano de ação da escola com as diretrizes estabelecidas na Resolução 71-NQ/TW, afirmou a Sra. Hoang Thi Ngoc.

Expectativas em relação à Resolução

Com a nova disposição das carteiras, os alunos da Escola Primária Nguyen An Ninh, na província de Dong Nai, podem trocar ideias com facilidade, trabalhar em grupo e assimilar as lições rapidamente.

Desde a publicação da Resolução 71-NQ/TW, professores e instituições de ensino em Dong Nai esperam que ela sirva de base para uma reforma abrangente do setor de educação e formação. A resolução não apenas estabelece metas e tarefas, mas também motiva escolas e professores a aprimorarem a qualidade do ensino, fortalecerem a aplicação da tecnologia e melhorarem o ambiente educacional em uma direção moderna e eficaz.

Segundo a Sra. Hoang Thi Ngoc, diretora da Escola Primária Nguyen An Ninh, a Resolução 71-NQ/TW é um documento estratégico inovador que afirma a educação e a formação como prioridades nacionais máximas, determinantes para o futuro da nação. Portanto, o setor de educação e formação será priorizado em termos de recursos e mecanismos, criando condições mais favoráveis ​​para professores e alunos.

Esperando que a Resolução traga um "novo fôlego" para a educação, as localidades devem emitir prontamente planos de ação para implementá-la por meio de programas e planos específicos, criando condições favoráveis ​​para as escolas e removendo obstáculos e dificuldades para que elas possam implementá-la de forma robusta e decisiva. Dessa forma, os alunos se beneficiarão das melhores condições para alcançar um desenvolvimento integral. A exigência de fortalecer a educação integral em moralidade, intelecto, aptidão física e estética moldará os valores do povo vietnamita na nova era. Este é também o objetivo que a Escola Primária Nguyen An Ninh tem buscado persistentemente nos últimos tempos, segundo a Sra. Hoang Thi Ngoc.

Alunos da Escola Primária Nguyen An Ninh, na província de Dong Nai, fazem uma apresentação sobre seu projeto de aprendizagem.

Segundo Tran Ngoc Thang, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Formação de Dong Nai, para executar eficazmente as tarefas de educação e formação neste ano letivo e nos anos seguintes, o setor concentra-se na compreensão e implementação aprofundadas das políticas do Partido e do Estado, com foco na Resolução 29-NQ/TW, na Conclusão 91-KL/TW e, especialmente, na Resolução 71-NQ/TW. O setor identifica a implementação do Programa Geral de Educação de 2018 como prioridade política máxima; o fortalecimento da orientação profissional e do direcionamento dos alunos após o ensino fundamental II; e a priorização de recursos para a educação em áreas fronteiriças, vinculadas ao desenvolvimento econômico e à proteção da soberania nacional.

Dong Nai promove uma educação integral que abrange moralidade, intelecto, aptidão física, estética e habilidades para a vida; construindo um ambiente escolar saudável onde cada professor é um exemplo a ser seguido e cada aluno é um porto seguro. O setor educacional continua a investir na formação de um corpo docente qualificado e em número suficiente; a revisar a rede escolar; a contratar pessoal em número adequado; e a aumentar o investimento em infraestrutura, construindo escolas que atendam aos padrões nacionais. Todo o setor está focado na transformação digital genuína, utilizando eficazmente o banco de dados do setor, capacitando professores e alunos com habilidades digitais e considerando a tecnologia como uma ferramenta crucial para inovar métodos e aprimorar a qualidade da educação.

Fonte: https://baotintuc.vn/giao-duc/nghi-quyet-71nqtw-dem-luong-gio-moi-mo-ra-giai-doan-doi-moi-toan-dien-20251215105412863.htm