O professor Tran Diep Tuan coordenou a discussão sobre o desenvolvimento de padrões para avaliação da qualidade dos programas de formação de médicos, 23 de fevereiro - Foto: TRAN HUYNH
O workshop "Contribuindo com ideias para o desenvolvimento de um conjunto de padrões para avaliação da qualidade de programas de treinamento médico", organizado pelo Centro de Avaliação da Qualidade da Educação - Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh, em colaboração com a Associação de Educação Médica do Vietnã, ocorreu na Cidade de Ho Chi Minh durante todo o dia 23 de fevereiro.
A garantia de qualidade do treinamento médico é mais urgente do que nunca.
O workshop contou com a presença de quase 100 especialistas do Ministério da Educação e Treinamento, do Ministério da Saúde , da Associação de Educação Médica do Vietnã, de associações profissionais médicas, de escolas médicas de todo o país, de hospitais e de estudantes...
O Prof. Dr. Tran Diep Tuan - Vice-presidente da Associação de Educação Médica do Vietnã - disse que a avaliação da qualidade dos programas de treinamento médico é importante, contribuindo para melhorar a eficiência operacional das instalações de treinamento médico , garantindo a qualidade dos resultados do setor de saúde.
Atualmente, o Ministério da Educação e Treinamento possui um sistema de acreditação usado para avaliar todos os programas de treinamento. Enquanto isso, a indústria médica precisa de seu próprio sistema de acreditação, mas nosso país ainda não possui um.
No contexto do desenvolvimento do setor de saúde do Vietnã, a garantia de qualidade dos programas de treinamento médico é mais urgente do que nunca", enfatizou o Sr. Tuan.
Quer que o diploma de médico vietnamita seja mais forte e reconhecido pelo mundo
De acordo com o Sr. Huynh Van Chuong - Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade - Ministério da Educação e Treinamento, o Ministério da Educação e Treinamento está alterando a Circular 04, credenciando programas de treinamento na direção da integração de muitos conjuntos de padrões regionais AUN-QA.
No entanto, muitas opiniões nesta conferência expressaram a esperança de que o curso de medicina do Vietnã seja mais forte e mais integrado ao mundo. Esse também é o espírito da Decisão 78 do Primeiro-Ministro para fortalecer a integração internacional.
Para o reconhecimento de diplomas, em primeiro lugar, ambas as partes devem ser justas. Se quisermos ser reconhecidos, nossa acreditação deve ser equivalente à deles. Este é o maior problema no momento. Entre duas escolas credenciadas e não credenciadas, definitivamente não haverá reconhecimento mútuo de diplomas.
Antes de submeter este conjunto de padrões aos níveis superiores, o Ministério da Educação e Treinamento e o Ministério da Saúde, é necessário obter o consenso de muitas universidades e unidades de treinamento. É necessário definir o roteiro para a submissão e emissão deste conjunto de padrões. Em particular, é necessário manter os valores fundamentais da estrutura de padrões de acreditação da Associação Médica Mundial (WFME)", afirmou o Sr. Chuong.
Especialistas dão comentários no workshop de 23 de fevereiro - Foto: TRAN HUYNH
Normas para avaliação da qualidade da formação médica integrada
Ainda de acordo com o professor Tran Diep Tuan, atualmente, os países do mundo mais utilizam os padrões WFME, incluindo os EUA.
Portanto, o Centro de Avaliação da Qualidade da Educação - Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh, em colaboração com a Associação de Educação Médica do Vietnã, com base nisso, criou um conjunto de padrões para avaliar a qualidade dos programas de treinamento de médicos.
Este conjunto de padrões inclui 8 padrões com muitos critérios em cada padrão: missão e valores fundamentais; programa de treinamento; avaliação; alunos; equipe acadêmica; recursos educacionais; garantia de qualidade; governança e administração.
"O ponto mais importante neste conjunto de padrões é a filosofia geral para a construção do conjunto de padrões de acordo com a WFME. No workshop, todos apresentaram muitas opiniões úteis e todos queriam ter um conjunto de padrões para avaliar a qualidade dos programas de formação de médicos que fosse integrado e reconhecido internacionalmente", disse o Sr. Tuan.
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