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| Uma das lições de educação emocional para crianças no Jardim de Infância de Phu Rieng, na comuna de Phu Rieng. Foto: Thanh Nga |
Espaço das emoções
O espaço de aprendizagem é organizado com muitas miniaturas vívidas, materiais didáticos e ilustrações dispostas harmoniosamente, criando um mundo colorido exclusivo para as crianças... Esse é o cenário para a aula de educação emocional que as professoras da turma 2 prepararam meticulosamente. A aula começa com a melodia familiar da canção "Diário da Mamãe", acompanhada por movimentos suaves de dança da professora, abrindo a primeira porta emocional para as crianças. A partir dessa emoção inicial, as professoras conduzem as crianças em uma jornada de descoberta emocional através do conto de fadas "Três Meninas". Sem discursos unilaterais ou imposições, a professora permite que as crianças ouçam, sintam e compartilhem seus pensamentos. Os momentos de clímax são interrompidos no momento certo para observar as reações no rosto de cada criança: algumas franzem a testa de raiva, outras se comovem com o amor materno e outras vibram quando a personagem está feliz. Além disso, a professora também atribui papéis para que as crianças se transformem em personagens da história, ajudando-as a compreender a mensagem da maneira mais natural possível. Ao final da história, a pequena Tran Y Nhi disse emocionada: "Através desta história, entendi que minha mãe se sacrificou muito para criar seus filhos. E minha mãe também, eu serei boa e não a deixarei triste."
Com esforços ao longo dos anos, o Jardim de Infância Phu Rieng alcançou muitas conquistas importantes: a escola atingiu o nível 2 do padrão nacional em 2023; é um exemplo típico de emulação patriótica da província de Dong Nai no período de 2020 a 2025; e foi elogiada pelo Comitê Central de Propaganda e Mobilização de Massas no Movimento para Estudar e Seguir o Pensamento, a Moralidade e o Estilo de Ho Chi Minh .
Não se limitando apenas a contos de fadas, o Jardim de Infância Phu Rieng também construiu diversos cenários ao ar livre para ampliar as experiências das crianças. Um espaço que simula a zona rural do Noroeste foi construído com palafitas, arrozais, riachos... despertando o entusiasmo das crianças. Através desses cenários, as crianças aprenderam mais sobre o amor pela sua terra natal, a empatia com os amigos das terras altas e o orgulho da identidade nacional.
O pequeno Le Ho Minh Ngoc expressou com entusiasmo: "Vejo campos de arroz, vejo casas sobre palafitas. Amo muito minha terra natal."
Para que uma aula de educação emocional seja bem-sucedida, o papel do professor é fundamental. Ele não é apenas o contador de histórias, mas também o "coordenador" das emoções, escolhendo o momento certo para parar e analisando com delicadeza para estimular o pensamento das crianças.
A professora Bui Thi Hieu, do Jardim de Infância 2, disse: “Na idade pré-escolar, as crianças aprendem muito bem. Quando têm a oportunidade, expressam uma ampla gama de emoções. Depois da aula, quando chegam em casa, sabem como se expressar para as mães, sabem como abraçá-las e como ajudar os pais. Isso nos deixa muito felizes.”
Ponto positivo no sistema
Ao longo dos anos, o Jardim de Infância Phu Rieng tem sido avaliado como uma unidade com muitas inovações na educação, uma escola modelo na organização de seminários anuais. Desde a organização do ambiente de aprendizagem até a construção de histórias, jogos, atividades práticas, etc., tudo é investido de forma sistemática.
Juntamente com membros do Núcleo de Emulação nº 12, que vieram ao Jardim de Infância Phu Rieng para participar e vivenciar o tema da educação emocional para crianças em idade pré-escolar, a Sra. Tang Thi Lan, do Departamento de Educação Pré-Escolar do Ministério da Educação e Formação da província de Dong Nai, comentou: "Por meio desse tema, as crianças tiveram uma experiência emocional muito marcante. Isso comprova que os professores da escola estavam bem preparados e possuem muitas habilidades para abordar esse tema. Esperamos que a escola mantenha sempre seu desempenho, continue sendo um exemplo para as escolas do núcleo, que aprendem juntas e implementam esse tema com excelência."
Em conjunto com o Grupo de Emulação nº 12, a Sra. Huynh Thi Man, diretora do Jardim de Infância Vanh Khuyen, na comuna de Long Ha, compartilhou: “A escola proporciona um espaço de aprendizagem muito criativo, que nos ajuda a adquirir mais experiências. Também anoto aqui como preparar materiais didáticos para que, quando voltar à minha escola, possa aplicá-los na educação emocional das crianças.”
A diretora da escola, Sra. Vu Ngoc Anh, afirmou: "Quando as crianças têm uma base emocional sólida, elas sabem como cuidar, compartilhar e lidar bem com as situações. Essa é a base para o desenvolvimento integral da personalidade. A escola sempre integra aulas de educação emocional ao programa infantil."
Na idade pré-escolar, as crianças ainda não sabem expressar plenamente suas emoções. Por meio de histórias familiares, expressões faciais, vozes e situações cotidianas habilmente incorporadas às aulas pelos professores, as crianças aprendem gradualmente a reconhecer suas próprias emoções e as dos outros. Essas lições delicadas contribuem para a formação de sementes de bondade na alma das crianças. Quando as crianças aprendem a amar, a ter compaixão e a valorizar as coisas simples ao seu redor, isso também constitui a base para a criação de uma geração compassiva, confiante e feliz no futuro.
Thanh Nga
Fonte: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202511/nhung-tiet-hoc-nuoi-duong-tam-hon-12a3969/
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