De acordo com os resultados de uma pesquisa internacional de 2024, os professores japoneses continuam tendo as maiores jornadas de trabalho entre os países e territórios pertencentes à Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).

A OCDE divulgou os resultados de sua Pesquisa Internacional de Ensino e Aprendizagem (TALIS) 2024 em 7 de outubro de 2025. Os dados mostraram que os professores japoneses, apesar de anos de apelos para melhorar as condições de trabalho, ainda enfrentam cargas de trabalho desproporcionalmente altas em comparação com seus colegas de outros países.
Em média, os professores do ensino fundamental no Japão trabalham 52,1 horas por semana, enquanto os professores do ensino fundamental trabalham 55,1 horas, continuando no topo do ranking, como na pesquisa de 2018.

Trabalhando menos do que antes, mas ainda mais de 10 horas a mais do que a média mundial

Em comparação com a pesquisa anterior, a jornada média semanal de trabalho dos professores em tempo integral no Japão diminuiu cerca de 4 horas em ambos os níveis. No entanto, a média internacional agora é de apenas 40,4 horas/semana para professores do ensino fundamental e 41 horas/semana para professores do ensino fundamental – o que significa que os professores japoneses ainda trabalham de 11 a 14 horas a mais por semana do que seus colegas globais.

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Professores cumprimentam alunos no portão de uma escola primária em Tóquio, Japão. Foto: The Japan Times

A pesquisa TALIS é realizada a cada cinco ou seis anos. A versão de 2024 incluiu cerca de 200 escolas de ensino fundamental em 16 países e territórios, e 200 escolas de ensino médio em 55 países. Diretores e professores foram questionados sobre suas horas de trabalho e os desafios de seus empregos. O total de horas incluiu horas extras realizadas em casa – por exemplo, corrigindo provas, preparando planos de aula ou realizando tarefas noturnas e de fim de semana.

Motivo: Atividades extracurriculares e trabalho administrativo

Embora o Japão tenha adotado medidas como limitar horas extras e terceirizar algumas atividades extracurriculares, especialistas reconhecem que o modelo de educação holística — que enfatiza o desenvolvimento equilibrado do conhecimento, da moralidade e da aptidão física — também contribui para que os professores trabalhem mais horas.

De acordo com pesquisas, o tempo gasto por professores japoneses em atividades extracurriculares e trabalho administrativo é significativamente maior que a média internacional.

Professores do ensino fundamental no Japão gastam em média 5,6 horas por semana em atividades extracurriculares, enquanto a média internacional é de apenas 1,7 horas.

Os professores do ensino fundamental gastam 4,5 horas por semana em trabalho administrativo, e os professores do ensino médio, 5,2 horas, em comparação com as médias globais de 2,7 e 3,0 horas, respectivamente.

Ainda assim, esses números caíram entre 0,9 e 2,5 horas desde a pesquisa de 2018.

Além disso, a escassez de professores também aumenta a carga de trabalho docente.

Quando questionados sobre o elemento que falta para garantir uma educação de qualidade, “professores” foi a resposta mais comum dos diretores japoneses.

Cerca de 40,7% dos diretores de escolas primárias afirmaram que suas escolas estavam com falta de professores – o dobro do número registrado em 2018 (19,2%). Da mesma forma, 35,6% dos diretores de escolas secundárias também consideraram a escassez de professores um obstáculo à qualidade do ensino, um aumento de 8,1 pontos percentuais em relação à pesquisa anterior. Ambas as taxas são mais de 10 pontos percentuais superiores à média internacional.

“Embora ainda existam muitos desafios, estamos no caminho certo”, disse um funcionário do Ministério da Educação, Cultura, Esportes, Ciência e Tecnologia do Japão, de acordo com o The Mainichi .

Sobre a escassez de professores, ele enfatizou: "Este é um problema sério e será considerado uma prioridade máxima nos próximos tempos."

Fonte: https://vietnamnet.vn/noi-kho-cua-giao-vien-o-dat-nuoc-co-nen-giao-duc-hang-dau-chau-a-2451380.html