Astronauta mulher desperta entusiasmo pela educação em Hong Kong.

Após o voo histórico da primeira astronauta mulher, Hong Kong (China) viu um aumento no interesse por cursos aeroespaciais, projeto de satélites e educação STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática).

Astronauta feminina Lai Ka-ying. Foto: SCMP .

Quando a espaçonave Shenzhou-23 foi lançada, muitos estudantes em Hong Kong (China) ficaram acordados a noite toda para assistir ao voo histórico da astronauta Lai Ka-ying. Em pequenas turmas de ciências, tecnologia, engenharia e matemática (STEM, na sigla em inglês) em Hong Kong, muitas crianças começaram a perguntar como os satélites são construídos, como os foguetes funcionam ou como se tornar um astronauta.

Poucos dias após o voo, centros de treinamento em ciência e tecnologia em Hong Kong começaram a relatar um aumento repentino nas consultas de pais sobre cursos aeroespaciais.

"O Efeito Lai Ka-ying"

Segundo o SCMP , a conquista do status de primeira astronauta de Hong Kong por Lai Ka-ying é considerada um marco sem precedentes. Além de ser uma policial, ela também se tornou a primeira mulher a participar diretamente da missão Shenzhou-23.

Para muitos pais de Hong Kong, a imagem de uma mulher local voando para o espaço tem um significado diferente das conquistas científicas antes distantes. Isso torna a área aeroespacial mais acessível e realista para os estudantes.

O voo histórico também gerou rapidamente um efeito dominó na sociedade de Hong Kong, particularmente na área da educação . De acordo com Jeffrey Ho, diretor executivo do Star Club Scientist Education, o interesse de pais e escolas em cursos aeroespaciais aumentou imediatamente após a divulgação da notícia sobre Lai Ka-ying.

Seu centro é especializado em fornecer educação geral sobre aeroespacial, projeto de satélites, montagem e aplicações de microssatélites para alunos de 3 a 17 anos. As taxas de matrícula variam de aproximadamente 300 a 650 HKD por hora. No entanto, a demanda por essas informações continua a crescer rapidamente.

"Os dados reais mostram que o número de pessoas que procuram informações sobre cursos relacionados a projetos aeroespaciais e de satélites aumentou exponencialmente", disse o Sr. Ho.

Segundo o Sr. Ho, anteriormente, o centro recebia apenas cerca de 10 consultas por dia. Após o voo histórico, esse número triplicou.

Durante muitos anos, o ensino STEM em Hong Kong focou-se principalmente em programação, robótica ou inteligência artificial. No entanto, a indústria espacial está a emergir como um campo novo e atrativo, especialmente à medida que a China continua a dar passos significativos nas suas ambições de conquistar o espaço.

Estudantes e pais de Hong Kong estão começando a demonstrar interesse pela área aeroespacial. Foto: SCMP .

As ambições de Hong Kong

Na sequência do "efeito Lai Ka-ying", muitos especialistas acreditam que Hong Kong precisa ir além da criação de entusiasmo passageiro e construir uma estratégia de desenvolvimento a longo prazo para o seu setor espacial.

No setor da educação, particularmente na educação pública, Hong Kong começa a presenciar mudanças concretas. O Departamento de Educação de Hong Kong incorporou elementos aeroespaciais e de tecnologia inovadora ao currículo de ciências do ensino fundamental a partir do ano letivo de 2025-2026.

O legislador Ken Wong Kam-leung, que também é diretor de escola, acredita que o voo histórico de Lai Ka-ying levará todo o setor educacional a pensar mais seriamente sobre a integração dos estudos espaciais no currículo.

Ao abordar esse tema, Yu Hongyu, futuro diretor executivo do Instituto de Pesquisa Aeroespacial da Universidade Politécnica de Hong Kong, argumentou que Hong Kong precisa desenvolver um plano claro para o desenvolvimento da tecnologia aeroespacial.

Segundo ele, esse plano precisa estar alinhado com a estratégia de desenvolvimento do 15º Plano Quinquenal da China, definindo também o papel específico de Hong Kong em áreas como aeroespacial comercial, aplicações espaciais e inovação científica e tecnológica.

O Sr. Yu também propôs aumentar o apoio a projetos de pesquisa por meio do programa InnoHK, estabelecer fundos especializados para a indústria espacial e atrair mais capital privado. Segundo o Sr. Yu, sem políticas de longo prazo e investimentos substanciais, o entusiasmo atual esfriará rapidamente.

"Precisamos fortalecer o desenvolvimento de talentos e integrar elementos aeroespaciais mais profundamente nos programas de educação STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) nos níveis fundamental e médio", disse ele.

Entretanto, Peter Light, coordenador do Projeto de Lançamento de Satélites Educacionais com a marca de Hong Kong, afirmou que o lançamento de satélite planejado para antes de outubro deste ano é apenas o começo.

Ele enfatizou que os projetos espaciais precisam ser integrados aos currículos, atividades extracurriculares, viagens de estudo e conexões comerciais para formar um ecossistema educacional sustentável.

De acordo com Light, o lançamento do foguete é apenas a parte mais visível, enquanto o valor essencial reside nos anos de pesquisa, operação e treinamento que se seguem.

"Este não é apenas um evento isolado de fogos de artifício, mas um verdadeiro ponto de partida para o desenvolvimento sustentável da educação aeroespacial em Hong Kong", disse ele.

Fonte: https://znews.vn/nu-phi-hanh-gia-thoi-bung-con-sot-giao-duc-o-hong-kong-post1654579.html