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| Vice-diretor do Departamento de Educação e Treinamento Pham Hong Thang. |
Nesta ocasião, o vice-diretor do Departamento de Educação e Treinamento, Pham Hong Thang, concedeu uma entrevista a repórteres do Jornal Dong Nai e da Rádio e Televisão sobre os preparativos para o novo ano letivo.
Senhor, o que há de especial no novo ano letivo de 2025-2026 para o setor de Educação e Treinamento de Dong Nai?
- O ano letivo de 2025-2026 é o primeiro ano letivo após a fusão das províncias. Portanto, o setor de educação e formação profissional tem recebido atenção e orientação especiais do Comitê Provincial do Partido e do Comitê Popular Provincial. O setor determinou que, no novo ano letivo, continuará a implementar efetivamente a Resolução nº 29-NQ/TW, de 4 de novembro de 2013, do Comitê Central do Partido, sobre inovação fundamental e abrangente na educação e formação profissional, atendendo aos requisitos de industrialização e modernização no contexto de uma economia de mercado de orientação socialista e integração internacional. Além disso, continuar a implementar com mais sucesso o Programa de Educação Geral de 2018 é uma tarefa muito importante.
O setor continuará a fortalecer a orientação profissional e a orientação dos alunos após o ensino médio de forma prática e eficaz. Concentrar-se-á na construção de uma cultura escolar e de um ambiente pedagógico verdadeiramente limpos e saudáveis.
Para alcançar uma educação de qualidade sustentável, o setor de educação e formação continuará a concentrar-se na formação e desenvolvimento de uma equipa de professores e gestores educacionais em quantidade suficiente e de elevada qualidade, atendendo aos requisitos de inovação, ao mesmo tempo que revisa e estrutura uma rede escolar adequada. Acelerará o progresso do investimento em instalações, construirá escolas de padrão nacional e garantirá as melhores condições de ensino e aprendizagem.
Um dos requisitos para o setor educacional e os professores é promover a inovação abrangente nos métodos educacionais. Como o setor implementará essa tarefa no novo ano letivo, senhor?
A inovação nos métodos de ensino e aprendizagem, com foco nos alunos, é um requisito muito importante para o setor de educação e formação, melhorando assim a qualidade do ensino e da aprendizagem e a qualidade dos recursos humanos de forma sustentável. Para inovar os métodos de ensino e aprendizagem, o setor determina que deve inovar a partir do corpo docente, investir fortemente no sistema escolar, associado à tendência atual de transformação digital na educação, de forma abrangente e substancial. Maximizar a eficácia dos bancos de dados do setor, softwares de gestão e materiais didáticos digitais. Equipar professores e alunos com habilidades digitais, transformar a tecnologia em uma ferramenta poderosa para inovar os métodos de ensino e aprendizagem e melhorar a qualidade da educação.
Este é o segundo ano letivo do Programa de Educação Geral de 2018, abrangendo do 1º ao 12º ano. Que orientações e orientações o setor terá para melhorar ainda mais a qualidade da implementação deste programa?
Para continuar a implementar eficazmente o Programa de Educação Geral de 2018, é necessário reforçar a inovação nos métodos de ensino. No passado, juntamente com a organização do sistema escolar e do corpo docente, o Departamento de Educação e Formação organizou diversas sessões de formação e aprofundamento para cada disciplina e nível, implementando, ao mesmo tempo, módulos de formação regulares para ajudar os professores a compreender novas perspetivas, métodos de ensino e avaliação.
Ao entrar neste ano letivo, o trabalho de treinamento de professores continuará recebendo atenção especial do departamento, com uma série de orientações importantes.
O novo ano letivo de 2025-2026 é o primeiro ano letivo após a fusão da província e também o primeiro ano de implementação da Resolução do Congresso Provincial do Partido para o período de 2025-2030, bem como o primeiro ano de implementação da Resolução do Conselho Popular Provincial sobre desenvolvimento socioeconômico por 5 anos (2026-2030). O Departamento de Educação e Treinamento da Província de Dong Nai definiu o tema do ano letivo de 2025-2026 como "Disciplina - Criatividade - Avanço - Desenvolvimento", com o objetivo de cumprir com sucesso as tarefas do ano letivo.
Você pode compartilhar mais especificamente quais são essas orientações principais?
- As principais questões que identificamos para aprimorar ainda mais a eficácia do Programa de Educação Geral de 2018 são: Continuar a oferecer treinamento regular, contínuo e presencial, vinculado às necessidades práticas de cada professor e de cada instituição de ensino. Organizar os cursos de treinamento por tema, com foco na inovação de métodos de ensino para desenvolver a capacidade e as qualidades dos alunos. O setor também se concentrará na inovação em testes e avaliações, visando o desenvolvimento de capacidades; aplicar a tecnologia digital no ensino. Implementar o fortalecimento do papel das atividades profissionais em grupos profissionais e agrupamentos escolares, considerando este o canal de treinamento mais regular e prático para os professores. Cooperar com universidades e especialistas pedagógicos para apoiar, fornecer aconselhamento profissional e atualizar prontamente novos temas.
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| O diretor da Escola Primária Nguyen An Ninh (Bairro Tam Hiep), Hoang Thi Ngoc, conheceu os alunos da primeira série no primeiro dia de aula. |
Com o rápido desenvolvimento da inteligência artificial (IA) e da transformação digital em todas as áreas, o setor de educação e treinamento não é exceção. Então, o que o setor educacional de Dong Nai deve fazer para acompanhar essa tendência geral?
- Para implementar efetivamente a aplicação da inteligência artificial (IA) e uma forte transformação digital na indústria, neste novo ano letivo, o setor de educação e treinamento continua a implementar uma série de soluções. Especificamente, aumentando a conscientização e as habilidades digitais por meio de treinamento para professores e gestores sobre o uso de plataformas digitais e aplicativos de IA para apoiar o ensino e a aprendizagem. Capacitando os alunos em habilidades de cidadania digital, orientando-os sobre como explorar a internet com segurança, como pesquisar e selecionar informações e como proteger dados pessoais.
Continuar a aprimorar a infraestrutura tecnológica por meio do equipamento de dispositivos inteligentes de ensino (tablets, quadros interativos, etc.); ao mesmo tempo, coordenar com setores relacionados para desenvolver e integrar funções de IA em softwares de gestão escolar, bem como desenvolver soluções para garantir a segurança dos dados pessoais de alunos e professores. Criar um mecanismo para recompensar professores e alunos criativos na aplicação de tecnologias digitais e IA.
Recentemente, o Politburo emitiu o Aviso nº 81-TB/TW sobre investimentos na construção de escolas para comunas fronteiriças. A exigência de implementação para províncias e cidades é muito urgente. Então, até que ponto o Departamento de Educação e Treinamento de Dong Nai a implementou, senhor?
- Sob a liderança e direção do Comitê Provincial do Partido e do Comitê Popular Provincial, o Departamento de Educação e Treinamento presidiu a revisão do sistema de 30 escolas em 8 comunas fronteiriças; ao mesmo tempo, desenvolveu um Projeto para o Desenvolvimento Integral da Qualidade do Ensino e da Aprendizagem em Comunas Fronteiriças na Província de Dong Nai para coletar opiniões de localidades, departamentos e filiais relevantes. Por meio da revisão em 8 comunas fronteiriças, 29 escolas se inscreveram para construir internatos e uma escola organizou internatos na forma de socialização.
Senhor Presidente, no ano letivo de 2025-2026, a escala do setor de Educação e Treinamento de Dong Nai também será maior em todos os aspectos. Então, quais são as dificuldades do setor e como resolvê-las?
Após a fusão, o setor de educação e treinamento da província de Dong Nai apresenta muitas vantagens, mas também muitas dificuldades. Por exemplo, na educação pré-escolar, a aplicação da tecnologia da informação no ensino e a capacidade digital de alguns professores ainda são limitadas, especialmente em escolas em áreas remotas. A rede de escolas e turmas não é uniforme entre as localidades; algumas comunas em áreas remotas e áreas densamente povoadas desenvolvem-se rapidamente, causando pressão sobre a mobilização de crianças e o tamanho das turmas excedendo os limites legais.
No ensino geral, algumas áreas urbanas, muitas zonas industriais, o grande crescimento populacional mecânico, a pressão sobre o número de alunos e as necessidades das escolas levam à escassez de professores, salas de aula e salas de disciplinas, especialmente nas escolas primárias. Instalações e equipamentos didáticos para a implementação de inovações programáticas ainda são bastante escassos, especialmente em escolas em áreas remotas e áreas de minorias étnicas. Muitas escolas primárias não têm salas de aula suficientes para organizar o ensino em duas sessões, algumas escolas têm salas de aula pequenas, o número de carteiras e cadeiras é suficiente para as necessidades do estudo de disciplinas culturais, mas não o suficiente e não é adequado para o ensino em grupo e aulas práticas.
Diante das dificuldades acima, o Departamento de Educação e Treinamento continuará analisando toda a situação, aconselhando a província a continuar investindo fortemente e superando-as gradualmente para melhorar a qualidade da educação abrangente associada à qualidade dos recursos humanos.
Obrigado!
Justiça (executada)
Fonte: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202509/pho-giam-doc-so-giao-duc-va-dao-tao-pham-hong-thang-quyet-tam-thuc-hien-thang-loi-nam-hocdau-tien-sau-sap-nhap-tinh-d952c16/
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