A inovação precisa se tornar mais substancial.
Na província de Phu Tho, a educação e a formação alcançaram resultados impressionantes. A dimensão das escolas e das turmas foi revista e organizada racionalmente para atender às crescentes necessidades de aprendizagem. Após a fusão, Phu Tho ocupa o 3º lugar entre 34 províncias e cidades em termos de número de escolas, alunos e professores, com 1.957 instituições de ensino e aproximadamente 1 milhão de alunos. A taxa de modernização dos edifícios escolares é superior a 90%; a percentagem de escolas que cumprem os padrões nacionais é superior a 83%. A qualidade do ensino básico e superior continua a ser mantida e melhorada.
Em estrita observância às resoluções e planos do Governo Central e da província sobre o desenvolvimento da educação e formação, o Departamento de Educação de Phu Tho concretizou-os proativamente com planos e roteiros adequados. Em particular, a implementação do Programa de Educação Geral de 2018 foi identificada como uma tarefa central e contínua. Em vez de aplicá-lo mecanicamente, o departamento concentrou-se na preparação, desde o quadro de funcionários e instalações até os métodos de ensino.
Em muitas escolas da província, a inovação nos métodos de ensino trouxe mudanças positivas. Três escolas – a Escola Secundária Luong Son, na comuna de Luong Son, a Escola Secundária Ha Hoa, na comuna de Ha Hoa, e a Escola Secundária Huong Dao, na comuna de Tam Duong – receberam recentemente salas de prática de educação STEM padronizadas internacionalmente.
A Sra. Nguyen Thi Lan Huong, diretora da Escola Secundária Huong Dao, declarou com entusiasmo: "A sala STEM é uma nova força motriz tanto para professores quanto para alunos em nossa jornada de inovação educacional. Aqui, os alunos podem projetar, construir, programar e experimentar com as próprias mãos, transformando o conhecimento dos livros didáticos em produtos práticos, cultivando sua paixão pela ciência e seu desejo de criatividade."
Compartilhando a alegria com a Escola Secundária Huong Dao, o Sr. Nguyen Anh Tuan, diretor da Escola Secundária Ha Hoa, declarou: "Quando a sala de prática educacional entrar em funcionamento e se conectar à rede de salas STEM na província e em todo o país, ela superará muitas limitações da educação tradicional, inovando a abordagem de professores e alunos em relação à experiência, exploração e criatividade. Os alunos terão acesso direto aos campos modernos da ciência e tecnologia, despertando sua paixão, espírito de exploração e pesquisa proativa."
Paralelamente à inovação no conteúdo e nos métodos de ensino, a província de Phu Tho tem se concentrado em investir na infraestrutura escolar de forma abrangente e progressivamente moderna. Particularmente em áreas rurais, montanhosas e desfavorecidas, a priorização do investimento em educação melhorou significativamente as condições de ensino e aprendizagem. O movimento para construir escolas que atendam aos padrões nacionais foi intensificado, não apenas melhorando a qualidade da educação, mas também reduzindo gradualmente a disparidade entre as diferentes regiões da província.
Somente no último ano letivo, todo o setor educacional mobilizou mais de 130 bilhões de VND do orçamento estatal para construir e reformar salas de aula, salas específicas para cada disciplina, instalações auxiliares e adquirir equipamentos didáticos. Em particular, a tendência de investir em instalações integradas, como bibliotecas abertas, campos esportivos, salas STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), etc., está sendo gradualmente expandida pela província. Como resultado, a porcentagem de salas de aula em boas condições em toda a província atingiu 96,6%, incluindo: 94,8% para pré-escolas, 95,9% para escolas primárias, 98,5% para escolas de ensino fundamental II e 98,8% para escolas de ensino médio.
A transformação digital cria um novo impulso para o ensino fundamental.
A transformação digital na educação foi identificada pela província de Phu Tho como um de seus avanços. As instituições de ensino da província têm aplicado gradualmente a tecnologia da informação na gestão, administração e ensino. Boletins eletrônicos, registros digitais de alunos e softwares de gestão escolar foram amplamente implementados, ajudando a reduzir a carga de trabalho burocrática para os professores e a melhorar a eficiência da gestão.
Até o momento, 100% das escolas da província possuem conectividade à internet; muitas escolas estão equipadas com salas de informática padrão, quadros interativos e bibliotecas eletrônicas; muitas escolas investiram em salas de simulação e laboratórios STEM; e professores e alunos alcançaram muitos resultados expressivos em competições de STEM, Robótica e pesquisa científica e tecnológica. Os esforços de socialização foram implementados com eficácia, com muitas empresas de telecomunicações e tecnologia firmando parcerias com o setor educacional no desenvolvimento de infraestrutura e soluções digitais.
Na Escola Secundária Tan Phu, na comuna de Tan Son, a transformação digital está sendo implementada de forma simultânea em três áreas: gestão, ensino e conexão entre famílias e escola. Na gestão, a escola utiliza software de gestão escolar, registros eletrônicos, boletins eletrônicos e assinaturas digitais; e gerencia finanças, documentos e operações online.
O Sr. Tran Manh Dung, diretor da Escola Secundária Tan Phu, afirmou: a transformação digital reduziu significativamente os procedimentos administrativos, economizou tempo e custos e aumentou a transparência na gestão. A aplicação da tecnologia no ensino contribui para um aprendizado mais visual, despertando o interesse dos alunos e capacitando-os em habilidades digitais e de autoaprendizagem – competências essenciais na era digital.
Na Escola Primária e Secundária Cuu Long, na comuna de Luong Son, o movimento para aplicar a tecnologia da informação e a transformação digital no ensino e na aprendizagem também está sendo implementado para melhorar a eficácia da aprendizagem.
A professora Nguyen Thi Thu Huong, da escola, disse: "Depois de aplicarmos a tecnologia da informação para criar planos de aula eletrônicos, percebemos que os alunos ficaram mais interessados e entusiasmados em receber conhecimento com mais facilidade. Dependendo da matéria, a equipe docente cria planos de aula adequados ao conteúdo e à abordagem, para que cada aula se torne envolvente e atraia a atenção dos alunos."
Na realidade, as reformas educacionais em Phu Tho têm alcançado as comunidades locais e produzido resultados práticos. Quando as políticas corretas são implementadas adequadamente, com esforços coordenados em todos os níveis e setores, e com a dedicação do corpo docente, a educação se torna verdadeiramente a base para o desenvolvimento sustentável.
No próximo período, o setor educacional de Phu Tho continuará a promover a transformação digital de forma abrangente, prática e eficaz. O foco será a implementação de diversas soluções inovadoras, concentrando-se nas seguintes tarefas: Construção de um ecossistema educacional inteligente; sincronização do banco de dados do setor, aplicação de boletins eletrônicos, registros digitais de alunos, matrículas online, pagamentos sem dinheiro, gestão eletrônica de registros e interconexão de dados em todo o setor. Inovação nos métodos de ensino; implementação de modelos de sala de aula inteligentes, aprendizagem híbrida online, repositórios compartilhados de recursos digitais de aprendizagem e aplicação de IA e IoT no ensino e na gestão. Desenvolvimento de recursos humanos digitais por meio de treinamento em habilidades de tecnologia da informação e cibersegurança; formação de uma equipe central para implementar a transformação digital nas instituições de ensino.
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-doi-moi-giao-duc-ro-net-tu-co-so-post764745.html
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