Preste a devida atenção à educação para criar recursos para um desenvolvimento nacional rápido e sustentável.

Na conferência para resumir o ano letivo de 2023-2024 e distribuir tarefas para o ano letivo de 2024-2025, o primeiro-ministro Pham Minh Chinh enfatizou que a educação e o treinamento precisam receber a devida atenção para criar uma força motriz para promover o desenvolvimento rápido e sustentável do país.

O Primeiro-Ministro Pham Minh Chinh reconheceu, apreciou e elogiou as importantes conquistas do setor educacional no último ano letivo. (Fonte: MOET)

Na manhã de 19 de agosto, o primeiro-ministro Pham Minh Chinh participou da conferência para resumir o ano letivo de 2023-2024 e distribuir tarefas para o ano letivo de 2024-2025, organizada pelo Ministério da Educação e Treinamento na forma de uma conferência on-line entre a ponte principal Hanói e 63 províncias e cidades administradas centralmente.

10 pontos positivos no ano letivo de 2023-2024

O ano letivo de 2023-2024 marca 10 anos desde que todo o setor educacional implementou a Resolução 29-NQ/TW do 11º Comitê Central do Partido Comunista da China sobre inovação fundamental e abrangente em educação e treinamento. Todo o setor educacional tem se esforçado para alcançar muitos resultados promissores.

Falando na Conferência, o Primeiro Ministro Pham Minh Chinh reconheceu e apreciou muito a participação de todo o sistema político, o consenso e o apoio do povo em todo o país, especialmente os esforços de todo o setor educacional na implementação da Resolução 29-NQ/TW do 11º Comitê Central do Partido sobre inovação fundamental e abrangente em educação e treinamento, alcançando muitos resultados importantes e bastante abrangentes, criando avanços.

O Primeiro Ministro disse que o trabalho de aperfeiçoamento de instituições e políticas para o desenvolvimento da educação e do treinamento continua a receber atenção; a escala da educação e a rede de instalações de pré-escola, educação geral e educação continuada se desenvolveram; a inovação de programas de educação geral e livros didáticos se estabilizou gradualmente, alcançando inicialmente as metas estabelecidas; o trabalho de universalização da educação pré-escolar, educação primária, educação secundária inferior e erradicação do analfabetismo continua a receber atenção, alcançando resultados abrangentes.

Além disso, a qualidade do ensino fundamental continua sendo afirmada; o treinamento do ensino superior está cada vez mais focado e significativamente melhorado em qualidade; o número de professores e gestores educacionais continua sendo complementado, atendendo melhor aos requisitos de quantidade de acordo com os regulamentos; todo o setor continua a promover a transformação digital, a aplicação da tecnologia da informação...

O Primeiro Ministro reconheceu, apreciou muito, elogiou e felicitou calorosamente as importantes conquistas do setor da Educação no último ano letivo, demonstrando a dedicação, a responsabilidade, a determinação e os esforços de todo o setor, contribuindo para as conquistas gerais do país.

Ao mesmo tempo, o primeiro-ministro Pham Minh Chinh reconheceu francamente as deficiências, limitações, dificuldades e desafios do setor educacional, especialmente na inovação de programas de educação geral e livros didáticos; a escassez local de professores; o planejamento inadequado da rede de instituições educacionais em algumas localidades; a falta de instalações e equipamentos de ensino; a qualidade do treinamento em instituições de ensino superior não atendeu aos requisitos...

O aluno é o sujeito, o professor é a força motriz...

Analisando o contexto da situação e as principais tarefas e soluções para o ano letivo de 2024-2025 e o período que se aproxima, o Primeiro Ministro enfatizou que a globalização e a integração internacional estão se aprofundando cada vez mais, a 4ª revolução industrial tem um forte impacto em todas as áreas da vida social, trazendo oportunidades favoráveis, mas também apresentando muitos novos desafios para o desenvolvimento da educação e do treinamento.

O ano letivo de 2024-2025 encerra o período de implementação da Resolução do 13º Congresso Nacional; ao mesmo tempo, inicia-se a implementação da Conclusão 91 do Politburo sobre a continuidade da inovação na educação e na formação. Portanto, o Primeiro-Ministro solicitou ao setor da educação, ministérios, agências e municípios que realizem nove tarefas essenciais.

O Primeiro Ministro solicitou que as condições para o novo ano letivo fossem cuidadosamente preparadas e que a Cerimônia de Abertura em 5 de setembro fosse bem organizada, criando uma atmosfera alegre e emocionante para o novo ano letivo; que se concentrasse na implementação da Conclusão 91 do Politburo, garantindo eficácia e praticidade; que continuasse a revisar, alterar e complementar prontamente instituições, mecanismos e políticas sobre inovação em educação e treinamento, melhorando a eficácia e a eficiência da gestão estatal da educação; que resumisse e avaliasse de forma abrangente a implementação de inovação em programas de educação geral e livros didáticos.

2025 será o primeiro ano da organização do Exame de Conclusão do Ensino Médio, de acordo com o novo Programa de Educação Geral. O Ministério da Educação e Treinamento presidirá e, em conjunto com ministérios, agências e municípios, se preparará cuidadosamente para organizar o exame, a fim de garantir qualidade, segurança, seriedade, eficiência, praticidade, concisão, reduzir a pressão e criar as condições mais favoráveis ​​para os alunos.

O Primeiro-Ministro solicitou a promoção da autonomia, em conjunto com a melhoria da qualidade da formação universitária, de forma prática e aprofundada, aliada à responsabilização, à publicidade e à transparência; a continuação da criação de um ambiente favorável à atração de recursos de investimento para o desenvolvimento da educação e da formação, garantindo a equidade e a igualdade entre os setores público e privado. Ao mesmo tempo, promover a cooperação público-privada, promover a educação e a formação sem fins lucrativos a nível universitário; desenvolver, rever, alterar e complementar políticas e regimes de remuneração adequados para o corpo docente; realizar o recrutamento e a reestruturação do corpo docente de acordo com a folha de pagamento atribuída, superar o excesso e a escassez de professores nas instituições de ensino, garantir o princípio de "onde há alunos, deve haver professores na sala de aula" e ser coerente com a realidade.

Em particular, o Primeiro Ministro afirmou que a educação e o treinamento precisam receber a devida atenção para criar uma força motriz para um desenvolvimento nacional rápido e sustentável; exigindo que as organizações implementem efetivamente o lema: "Tomando os alunos como centro e assunto; os professores como força motriz; as escolas como suporte; as famílias como fulcro; a sociedade como base".

O Primeiro Ministro orientou o Ministério da Educação e Treinamento, ministérios, filiais e localidades, de acordo com suas funções, tarefas e autoridade, a se concentrarem na implementação efetiva do lema acima; priorizar a alocação de recursos, modernizar instalações, garantir higiene, segurança e proteção das escolas; avaliar claramente os resultados anuais para aprender com a experiência e continuar a melhorar no futuro.

Presidindo a Conferência (da esquerda para a direita na foto): Vice-Ministro da Educação e Treinamento Hoang Minh Son, Vice-Ministro da Educação e Treinamento Pham Ngoc Thuong, Primeiro-Ministro Pham Minh Chinh, Ministro da Educação e Treinamento Nguyen Kim Son, Vice-Ministro da Educação e Treinamento Nguyen Van Phuc, Vice-Ministro da Educação e Treinamento Nguyen Thi Kim Chi.

O setor da Educação concentra-se na implementação de muitas tarefas importantes

Na Conferência, o Ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Kim Son, disse que o ano letivo de 2023-2024 acontece no contexto da recuperação do crescimento econômico doméstico, com atividades econômicas e sociais ocorrendo de forma mais vibrante, com muitas mudanças positivas.

Juntamente com todo o país, o setor de Educação executa resolutamente as tarefas atribuídas para concluir o Plano de Desenvolvimento Socioeconômico de cinco anos 2021-2025, de acordo com a Resolução do 13º Congresso Nacional do Partido e o Programa de Ação do Governo para o período de 2021-2026; implementa as tarefas anuais do Governo, bem como as orientações do Primeiro-Ministro na Conferência para implantar planos e tarefas para o ano letivo de 2023-2024.

Este também é o momento em que todo o setor educacional se concentra na implementação de muitas tarefas importantes do setor, como: resumir 10 anos de implementação da Resolução 29 do Comitê Central do Partido sobre inovação em educação e treinamento; implementar a Resolução 686 do Comitê Permanente da Assembleia Nacional sobre supervisão temática de inovação de programas de educação geral e livros didáticos; e outras tarefas importantes do setor.

O Ministro disse que nesta Conferência avaliaremos de forma abrangente a implementação das tarefas do ano letivo passado, avaliaremos profundamente os resultados alcançados, as limitações, as lições aprendidas, as soluções, as deficiências e as soluções que precisam ser propostas.

Todo o setor educacional se esforçou para implementar 8 tarefas e soluções principais para continuar promovendo inovação fundamental e abrangente em educação e treinamento, atendendo aos requisitos de desenvolvimento nacional no novo período, contribuindo para levar a educação e o treinamento vietnamitas ao nível avançado da região asiática até 2030 e ao nível avançado do mundo até 2045. O processo de implementação nos últimos 12 meses atingiu a maioria das metas planejadas, um ano de muitos resultados importantes, criando mudanças positivas em todo o setor.

De acordo com o Ministro, é necessário determinar que o ano letivo de 2024-2025 seja o ano letivo que marca o fim do período de implementação da Resolução do 13º Congresso Nacional do Partido; a Resolução da Assembleia Nacional sobre o Plano de Desenvolvimento Socioeconômico de 5 anos 2021-2025; é o ano em que o Partido Comunista do Vietnã e o país celebram muitos aniversários importantes; é o momento em que toda a indústria se esforça ativamente para implementar a Conclusão nº 91 do Politburo sobre a continuação da implementação da Resolução nº 29 do Comitê Central do Partido com muitas soluções e tarefas importantes.

Este também é o ano letivo que conclui o Programa de Ação do Governo para implementar a Resolução do 13º Congresso Nacional do Partido; o ano letivo em que o Programa de Educação Geral de 2018 é implementado em todas as séries, do 1º ao 12º ano; o primeiro ano letivo a organizar o Exame de Conclusão do Ensino Médio de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018.

Fonte: https://baoquocte.vn/thu-tuong-chinh-phu-pham-minh-chinh-quan-tam-giao-duc-dung-muc-de-tao-nguon-luc-phat-trien-dat-nuoc-nhanh-va-ben-vung-283171.html