O número de universidades vietnamitas que atendem aos padrões internacionais e figuram nos rankings mundiais está aumentando.

Segundo dados do Ministério da Educação e Formação (MOET), o país conta atualmente com 16 escolas e quase 700 programas universitários que atendem aos padrões internacionais, um aumento em comparação com o ano passado.

200 instituições de ensino superior reconhecidas por atenderem aos padrões nacionais de qualidade.

Segundo o Ministério da Educação e Formação, até o momento, o país conta com 200 instituições de ensino superior reconhecidas por atenderem aos padrões de qualidade nacionais. O número de escolas reconhecidas por atenderem aos padrões internacionais também aumentou de 11 para 16.

Acreditação de instituições de ensino superior e programas de formação nos últimos dois anos letivos. Fonte: Ministério da Educação e Formação

Em relação aos programas de treinamento, o número total de programas credenciados também aumentou consideravelmente, passando de 1.917 para 2.609. Destes, o número de programas reconhecidos por atenderem aos padrões nacionais aumentou de 1.373 para 1.915, e o número de programas reconhecidos por atenderem aos padrões internacionais aumentou de 544 para 694.

O Ministério da Educação e Formação avaliou que esses números refletem claramente o crescente interesse das universidades na garantia da qualidade e no credenciamento.

Em particular, o aumento no número de instalações e programas de acreditação de acordo com padrões internacionais demonstra a clara direção do setor em aprimorar a qualidade do treinamento, visando uma profunda integração com a educação regional e mundial .

Muitas universidades nos rankings mundiais

Não só muitas universidades no Vietname são reconhecidas por cumprirem os padrões de qualidade nacionais, como também figuram em rankings internacionais.

Segundo dados publicados em 6 de novembro de 2024 pela QS, o país possui 6 instituições de ensino no ranking mundial da QS (classificação de universidades do mundo), um aumento de 1 instituição em relação a 2024, e 17 escolas no ranking de universidades da Ásia da QS (classificação de universidades da Ásia), um aumento de 2 escolas em relação a 2024.

Ou, no ranking QS WUR2025, 9 universidades vietnamitas foram classificadas em 25 áreas de estudo, das quais 3 universidades tiveram áreas de destaque.

Notavelmente, em 2025, o Vietnã alcançou seu feito mais notável de todos os tempos, com 9 instituições de ensino superior listadas no ranking THE World University Rankings. Esta é também a primeira vez que a Universidade de Medicina de Hanói e a Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói figuram na lista.
A Universidade Aberta da Cidade de Ho Chi Minh está classificada nos grupos 801-1000 e 1201-1500, respectivamente.

Das nove escolas, seis mantiveram suas classificações do ano passado, enquanto as três restantes eram "caras novas".

Muitos desafios a superar

Segundo o Ministério da Educação e Formação, além dos resultados alcançados, o trabalho de garantia e avaliação da qualidade do ensino universitário no último ano letivo ainda revelou algumas limitações.

Embora muitas instituições de ensino tenham criado unidades especializadas em garantia da qualidade, seu desempenho é desigual. Algumas unidades ainda são muito formalistas, carecendo de conexão entre o trabalho de garantia da qualidade e a estratégia de desenvolvimento de longo prazo da escola.

A distribuição de instituições e programas acreditados continua desigual, e a participação na acreditação internacional permanece modesta.

Para melhorar a qualidade do ensino superior, o Ministério da Educação e Formação está a implementar, de forma simultânea, soluções de acordo com o programa de desenvolvimento de um sistema para assegurar e avaliar a qualidade do ensino superior, das faculdades de pedagogia e do ensino profissional para o período de 2022-2030.

Especificamente, as instituições de ensino devem concentrar-se no fortalecimento do sistema interno de garantia da qualidade (IQA), na formação de uma cultura de qualidade em toda a escola, na promoção do credenciamento institucional e de programas de acordo com os padrões nacionais e internacionais, em consonância com a estratégia de desenvolvimento de longo prazo da escola.

Ao mesmo tempo, promover o ranking das instituições de ensino superior como uma tarefa estratégica, visando melhorar seu prestígio e aumentar a competitividade internacional.

O Ministério também exige que as escolas cumpram rigorosamente as normas de transparência na prestação de contas, elaborem integralmente os dados e relatórios de avaliação de acordo com os critérios de acreditação do Ministério. A partir daí, devem desenvolver planos de melhoria específicos para sanar as deficiências, de acordo com cada padrão e critério específico.

Em particular, os novos programas de formação (incluindo os programas conjuntos internacionais) terão de ser acreditados imediatamente após a graduação da primeira turma de alunos, em conformidade com as disposições da Lei do Ensino Superior.

Fonte: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202509/so-dai-hoc-viet-nam-dat-chuan-quoc-te-vao-bang-xep-hang-the-gioi-tang-c05134f/