Em agosto, haverá uma sessão para explicar o que são produtos falsificados e de baixa qualidade.

Em agosto, a Comissão de Cultura e Sociedade se unirá à Comissão de Ciência, Tecnologia e Meio Ambiente e à Comissão de Petições e Supervisão para organizar uma sessão de esclarecimento relacionada a dois grupos principais de produtos: medicamentos falsificados e alimentos falsificados.

Presidente do Comitê de Cultura e Assuntos Sociais, Nguyen Dac Vinh. Foto: VIET CHUNG

O relatório da Assembleia Nacional sobre o trabalho de abaixo-assinados da população nos meses de abril, maio e junho foi comentado pela Comissão Permanente da Assembleia Nacional (CPAN) na sessão da manhã de 10 de julho.

Em seu discurso na reunião, o presidente da Comissão de Cultura e Sociedade, Nguyen Dac Vinh, afirmou que, em relação à questão dos produtos falsificados e de baixa qualidade, a Comissão Permanente discutiu o assunto com diversas agências da Assembleia Nacional e concordou em realizar uma sessão de esclarecimentos em agosto.

Assim, em julho e início de agosto, o Comitê receberá relatórios de ministérios, departamentos e localidades e realizará pesquisas de campo. Em seguida, em agosto, o Comitê de Cultura e Sociedade se unirá ao Comitê de Ciência , Tecnologia e Meio Ambiente e ao Comitê de Petições e Supervisão para organizar uma sessão informativa sobre dois grupos principais de produtos: medicamentos falsificados e alimentos falsificados.

Cena da 47ª sessão da Comissão Permanente da Assembleia Nacional.

Em relação aos recentes exames de admissão para o 10º ano e de conclusão do ensino médio, o presidente do Comitê de Cultura e Sociedade, Nguyen Dac Vinh, afirmou que essas são duas questões muito importantes. Em particular, no que diz respeito ao exame de admissão para o 10º ano, será necessário discutir e debater com muita atenção a questão da separação dos alunos por turma e como organizar o ensino médio. Ao discutir a política de alteração da Lei de Educação Profissional, o Ministério da Educação e Formação propôs a direção do desenvolvimento de escolas técnicas de ensino médio. Se isso for bem-sucedido, a pressão dos exames de admissão para o ensino médio será reduzida.

Em relação ao exame de conclusão do ensino médio, o Sr. Nguyen Dac Vinh comentou que esta é a primeira vez que o exame é organizado de acordo com o novo programa de educação geral, que utiliza vários livros didáticos simultaneamente. Portanto, as questões da prova são mais práticas e incluem mais conteúdo que vai além do programa curricular.

"A adaptação dos alunos aos novos métodos e formatos de avaliação também é uma questão importante. Trata-se de um tema bastante específico, por isso o Comitê solicitou um relatório ao Ministério da Educação e Formação. Consultaremos também especialistas em educação geral e especialistas com conhecimento aprofundado em elaboração de provas para realizar avaliações específicas", afirmou o presidente Nguyen Dac Vinh.

O Presidente da Comissão de Cultura e Sociedade expressou a opinião geral de que as questões do exame devem ser altamente classificadas e visar à melhoria da qualidade, para evitar a impossibilidade de classificar os alunos, o que causaria dificuldades para as universidades no processo de seleção de admissão, afetando a qualidade da formação nos níveis universitário e pós-secundário.

Em relação à exigência de aprimorar a proficiência em línguas estrangeiras dos alunos, tornando gradualmente o inglês a segunda língua nas escolas, o Diretor Nguyen Dac Vinh afirmou que a Conclusão nº 91-KL/TW, de 12 de agosto de 2024, do Politburo (sobre a implementação da inovação fundamental e abrangente na educação e formação), identificou claramente a importância das línguas estrangeiras no período de integração. Atualmente, o inglês é a língua de comunicação principal em seminários, conferências e pesquisas. Na integração internacional, o inglês é altamente valorizado em diversas áreas, como negócios, turismo e comunicação.

"Nosso sistema educacional atual não atende aos requisitos, por isso o Politburo quer inovar e melhorar a qualidade do ensino de inglês nas escolas. Continuaremos a discutir para encontrar métodos de implementação adequados", disse o diretor Nguyen Dac Vinh.

SR. PHUONG

Fonte: https://www.sggp.org.vn/thang-8-se-to-chuc-phien-giai-trinh-ve-hang-gia-hang-kem-chat-luong-post803235.html