Setembro: Anúncio do plano de exames de formatura do ensino médio a partir de 2025

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SGGPO 13 de setembro de 2023, 20h31

O Governo solicitou ao Ministério da Educação e Formação que realize em breve um estudo e anuncie o plano para o exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025.

Candidatos ao exame de conclusão do ensino médio em 2023

O Ministério da Educação e Formação acaba de divulgar um comunicado com as conclusões do Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, em reunião sobre a minuta do plano para os exames de conclusão do ensino médio a partir de 2025.

Assim, o Ministro designou o Departamento de Gestão da Qualidade (Ministério da Educação e Formação) para supervisionar a conclusão da minuta do plano de organização do exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025 e, simultaneamente, continuar a solicitar pareceres por escrito de 63 Departamentos de Educação e Formação, a fim de obter mais embasamento para a conclusão da minuta e sua submissão à chefia do Ministério, para posterior análise e aprovação do Comitê Permanente do Governo para o anúncio do plano de organização do exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025 (previsto para setembro).

O plano para organizar o exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025 mantém o propósito e o significado do exame, conforme declarado na minuta publicada no portal eletrônico de informações do Ministério da Educação e Treinamento, para coletar opiniões públicas; implementar efetivamente a descentralização e a responsabilidade na organização do exame; e pesquisar a possibilidade de organizar o exame anual em uma data anterior à atual.

Organizar os exames por disciplina, incluindo as disciplinas obrigatórias e optativas do Programa de Educação Geral de 2018: Literatura, Matemática, Línguas Estrangeiras, História, Física, Química, Biologia, Geografia, Educação Econômica e Jurídica, Tecnologia da Informação e Tecnologia. Pesquisar e explicar claramente os fundamentos legais, os fundamentos práticos, os pontos novos e as principais dificuldades e problemas de implementação para considerar e selecionar o número de disciplinas do plano de exames.

Em relação ao formato do exame, a disciplina de Literatura é avaliada por meio de redação; as demais disciplinas são avaliadas por meio de questões de múltipla escolha. O conteúdo do exame segue de perto os requisitos de competência e conhecimento principal do 12º ano do Programa de Educação Geral de 2018. Há um plano adequado para aumentar o conteúdo da avaliação de competência a cada ano, de acordo com o tempo de estudo dos alunos, conforme o Programa de Educação Geral de 2018. O método de avaliação para a conclusão do ensino médio é uma combinação dos resultados da avaliação do processo e dos resultados do exame final.

O Ministro também solicitou a criação de um comitê gestor para implementar o plano de organização do exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025, com membros das unidades relevantes, atribuindo tarefas específicas para a sua execução; desenvolver um projeto e um plano para implementar o exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025, de acordo com o cronograma estabelecido até 2030; pesquisar e desenvolver formatos de questões de exame adequados ao Programa de Educação Geral de 2018.

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