O mundo virtual: uma armadilha para crianças.

TP - Especialistas acreditam que a proteção das crianças no ambiente digital não pode se limitar ao controle ou à proibição, mas exige a construção de um "sistema de dupla proteção" que envolva família, escola e comunidade, para que as crianças sejam ouvidas, orientadas e apoiadas em tempo hábil.

Um local que "amplifica" 5 fatores de risco para danos às crianças.

Com base em sua experiência prática em aconselhamento e terapia psicológica em diversos casos, o Dr. Pham Van Tu - Vice-Chefe do Departamento de Serviço Social da Universidade Pedagógica de Hanói e especialista em terapia psicológica do Instituto de Psicologia e Educação BrainCare - afirmou que as crianças enfrentam atualmente cinco grandes riscos no ciberespaço.

Esses riscos incluem bullying online (insultos, ameaças, isolamento, disseminação de imagens ou informações com a intenção de prejudicar crianças); assédio sexual online, incluindo solicitação de imagens íntimas ou pedidos de encontros presenciais; fraude e manipulação psicológica (muitos golpistas se fazem passar por amigos, celebridades ou pessoas necessitadas para enganar ou manipular crianças, causando estresse, medo e ansiedade); exposição a conteúdo prejudicial online (informações relacionadas à violência, pornografia e até mesmo grupos perigosos, como aqueles que "denunciam pais ou professores", grupos de prevenção ao suicídio ou grupos que ensinam sobre o uso de drogas); e dependência da internet, das redes sociais e dos jogos online. Todos esses riscos têm origem no mundo virtual, mas suas consequências se manifestam na vida real.

Proteger as crianças dos danos reais provenientes do mundo virtual.

Na perspectiva e com base na experiência de especialistas adquirida ao longo de muitos anos de aconselhamento, as redes sociais não são a única causa, mas amplificam problemas já existentes em crianças, como a falta de atenção e empatia por parte de suas famílias. Algumas famílias amam seus filhos, mas não sabem como apoiá-los; as crianças enfrentam pressão acadêmica e traumas de relacionamento, mas não possuem as habilidades necessárias para prevenir proativamente esses problemas e buscar o apoio adequado.

Em outras palavras, as redes sociais não criam todos os problemas, mas podem agravá-los, disseminá-los mais rapidamente e ser mais difíceis de controlar.

Por meio de sua experiência oferecendo apoio psicológico a crianças em diversas escolas e comunidades, o Dr. Pham Van Tu observou que algumas crianças relataram ter mais medo de serem questionadas sobre "Por que você fez amizade com esse tipo de pessoa?" ou "Por que você não foi mais cuidadoso?" do que de serem ouvidas e apoiadas. Portanto, as crianças frequentemente optam pelo silêncio em vez de buscar ajuda. Muitas crianças não confiam que os adultos as compreenderão e ajudarão, então "suportam em silêncio", sem mencionar que muitas crianças são ameaçadas online, e por isso temem o impacto sobre suas famílias e sobre si mesmas.

Consequentemente, as crianças podem subitamente se isolar, falar menos do que antes, mostrar relutância em ir à escola, apresentar queda no rendimento escolar, apagar o histórico de conversas online, ocultar o uso de seus dispositivos eletrônicos e demonstrar sinais de medo ou pânico ao receber mensagens, ligações ou ao usar a internet. Também é muito provável que desenvolvam sentimentos de baixa autoestima, culpa ou expressem desespero. Essas mudanças repentinas nas emoções e no comportamento costumam ser sinais de alerta precoce que permitem que famílias e escolas intervenham e ofereçam apoio em tempo hábil.

Dr. Pham Van Tu - Vice-chefe do Departamento de Serviço Social da Universidade Pedagógica de Hanói , terapeuta psicológico no Instituto de Psicologia e Educação BrainCare.

Em conversa posterior com um repórter do jornal Tien Phong, a Dra. Do Thi Yen, do Departamento de Psiquiatria do Hospital 19-8, afirmou que, na prática, muitas crianças são levadas ao hospital por suas famílias quando já apresentam sintomas de insônia, instabilidade emocional e até mesmo comportamento suicida.

Muitas crianças sofrem imensa pressão devido às expectativas acadêmicas e de exames de seus pais, mas elas mesmas não reconhecem que estão enfrentando problemas psicológicos. A maioria das crianças chega ao hospital passivamente, buscando atendimento médico somente depois que seus pais ou parentes notam algo incomum.

A Dra. Yen acredita que, quando as crianças passam muito tempo no mundo virtual, não é fácil trazê-las de volta à realidade. Em algumas situações, as crianças sofrem em silêncio por muito tempo e, um dia, podem apresentar comportamentos suicidas ou violentos. A distância entre percepções distorcidas e comportamentos distorcidos às vezes é muito curta.

No entanto, a Dra. Yen enfatizou que não existe uma fórmula única que sirva para todas as famílias. A intervenção precisa ser individualizada de acordo com cada situação, cada criança e cada tipo de relacionamento entre pais e filhos. Algumas famílias precisam ajustar suas expectativas, outras precisam aumentar o tempo que passam com os filhos e outras ainda precisam aprender a ouvir em vez de simplesmente impor sua vontade.

Sistema de dupla proteção para crianças

Considerando a realidade de que crianças vivenciam inúmeros traumas reais no mundo virtual, e que essa tendência está em constante crescimento, segundo o Dr. Pham Van Tu, Vice-Chefe do Departamento de Serviço Social da Universidade Pedagógica de Hanói, os pais precisam passar tempo de qualidade com seus filhos em casa, reforçar a orientação para ajudá-los a desenvolver o hábito de "liberar e recarregar as emoções" corretamente e apoiá-los no uso seguro e inteligente da internet. As escolas precisam adotar métodos educacionais positivos, incentivar os alunos a praticar o respeito e a aceitação das diferenças daqueles que os cercam, incorporar o programa "Respiração Tranquila" na prática entre as aulas e orientar os alunos na prática de técnicas de gestão emocional.

As famílias e as escolas precisam se tornar um "sistema de dupla proteção" para as crianças. Para alcançar esse objetivo, é necessário um mecanismo de coordenação mais eficaz, juntamente com sanções para o descumprimento de compromissos, especialmente para as famílias envolvidas no apoio aos seus filhos e à escola. Quanto mais oportuna for a coordenação entre famílias e escolas, maior será a chance de prevenir danos prolongados e evitar a disseminação de incidentes online que impactam negativamente a honra, a dignidade e o bem-estar mental das crianças.

Em entrevista ao jornal Tien Phong, o Capitão Nguyen Tuan Huy, do Departamento de Polícia Criminal da Polícia da Cidade de Hanói, afirmou que os casos de manipulação psicológica e golpes aplicados a crianças por meio das redes sociais frequentemente envolvem criminosos que se aproveitam da incompreensão infantil das crianças. Quando ameaçadas, as crianças facilmente entram em estado de medo, perdem a compostura e cedem às exigências. A partir daí, são facilmente exploradas para que seu psicológico seja manipulado, para que sejam isoladas de suas famílias e, em seguida, continuem a sofrer pressão para enganá-las.

Em entrevista ao jornal Tien Phong, o Sr. Dang Thanh Tu, Secretário da União da Juventude do Bairro de Hoan Kiem e Presidente do Conselho Infantil do Bairro de Hoan Kiem, afirmou que, neste verão, o Conselho Infantil do Bairro de Hoan Kiem implementará intensamente atividades de apoio às crianças no ciberespaço. Especificamente, entre as 6 equipes de voluntários especializadas em nível de bairro, há uma equipe de Tecnologia Digital e Jovens Inovadores e uma equipe "Para Nossas Amadas Crianças" que organizarão diretamente aulas sobre habilidades digitais e uso seguro das redes sociais para crianças.

As aulas de habilidades digitais terão como foco orientar as crianças sobre como proteger suas informações pessoais, comportar-se respeitosamente nas redes sociais, reconhecer sinais incomuns em conversas online, evitar adicionar estranhos indiscriminadamente como amigos, abster-se de compartilhar imagens privadas e saber como buscar apoio de pais, professores e organizações juvenis ao enfrentar situações perigosas.

Segundo um relatório da linha de apoio 111, em abril, a linha recebeu muitas ligações de crianças e adolescentes de 15 a 16 anos e de jovens adultos de 16 a 18 anos relatando problemas em relacionamentos amorosos, sentimentos de abandono, términos de namoro/casamento, pressão de provas finais e semestrais, e a escolha de cursos para o ensino médio e vestibulares. Algumas crianças e adolescentes ligaram para a linha para discutir problemas psicológicos e de saúde, como depressão, autismo e automutilação, mas seus pais não acreditavam que estivessem doentes e não os levaram para uma consulta médica.

Além disso, as equipes de voluntários incorporarão cenários da vida real, jogos interativos e discussões em grupo para ajudar as crianças a entender, lembrar e aplicar as informações com facilidade em seu dia a dia. Por meio da coordenação entre as equipes de Tecnologia Digital e Inovação Juvenil e a equipe "Para Nossas Amadas Crianças", a União da Juventude do Distrito de Hoan Kiem espera criar uma rede de apoio próxima e oportuna, oferecendo às crianças uma "proteção" adicional contra os riscos do ambiente digital.

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Fonte: https://tienphong.vn/the-gioi-ao-cam-bay-bua-vay-tre-em-post1847868.tpo