O exame de formatura do ensino médio de 2026 continua inovando: o que os alunos precisam se preparar?

No entanto, para os atuais alunos do 12º ano, a primeira geração a fazer o exame neste formato, este é um passo importante, exigindo iniciativa nos estudos e uma orientação clara desde o início do ano letivo. Dominar os novos pontos do exame também é algo a que os candidatos precisam prestar atenção.

Professores da Escola Secundária Tien Phong (comuna de Me Linh) orientam alunos na revisão. *Foto: Quang Thai*

Exame aberto, chega de "aprendizagem de papagaio"

A partir de 2025, o exame de conclusão do ensino médio terá mudanças importantes. Os alunos cursarão apenas 4 disciplinas, incluindo 2 obrigatórias: matemática e literatura, e 2 disciplinas escolhidas dentre as disciplinas do programa do 12º ano. Esse método de organização continuará a ser aplicado no exame de 2026, com a expectativa de reduzir a pressão, ajudar os alunos a desenvolver suas habilidades pessoais e orientar suas carreiras de forma mais adequada.

O Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade ( Ministério da Educação e Treinamento ), Huynh Van Chuong, afirmou que o exame de 2026 está previsto para 11 e 12 de junho. Em termos de procedimentos, muitos novos pontos foram ajustados visando à simplificação: o aviso e o cartão de exame foram unificados em um único documento. O certificado de graduação temporário e a folha de pontuação também foram integrados em um único documento, ajudando candidatos e escolas a economizar tempo e esforço.

O prazo para entrega dos resultados da revisão foi reduzido de 10 para 5 dias. Caso os resultados sejam alterados após a revisão, a banca examinadora organizará um diálogo direto para aumentar a transparência, limitar erros e garantir os direitos legítimos dos alunos.

Notavelmente, a orientação das questões do exame continua a ser ajustada para avaliar capacidade, aplicação e criatividade. De acordo com o Sr. Huynh Van Chuong, as questões do exame não exigem que os candidatos memorizem mecanicamente, mas serão vinculadas a situações práticas. Para obter um bom desempenho no exame, os candidatos não precisam apenas ter um sólido domínio do conhecimento dos livros didáticos , mas também precisam ter pensamento crítico, capacidade de argumentação e conexão prática.

Os candidatos devem estar atentos à fórmula de graduação. As notas de conclusão do ensino médio são calculadas na proporção de 50:50, sendo 50% a média das notas das disciplinas do 12º ano e 50% a média das notas dos exames de graduação. A avaliação do processo de aprendizagem é equiparada aos resultados dos testes, portanto, os candidatos não devem ser subjetivos no processo de aprendizagem e devem realizar testes regulares e periódicos.

Precisa de um roteiro de aprendizagem eficaz

Antes do exame com muitas inovações, os alunos do 12º ano em Hanói estão recebendo apoio e compartilhamento de professores, oradores da turma e pais para ajudá-los a ter um caminho de aprendizagem eficaz, maximizar suas habilidades e manter uma mentalidade estável durante todo o ano letivo.

O Sr. Nguyen Quoc Hoan, professor de matemática da Escola Secundária Nguyen Gia Thieu (Bo De Ward), enfatizou que os alunos precisam ter um domínio sólido dos conhecimentos básicos antes de estudar disciplinas avançadas. Ao praticar, os alunos devem dividir os exercícios em tópicos específicos para facilitar o acompanhamento e a revisão. Ao fazer os exercícios, eles devem priorizar a resolução de questões fáceis primeiro e, em seguida, as difíceis, para distribuir o tempo adequadamente.

Em literatura, o professor Nguyen Nguyet Nga, da Escola Secundária Viet Duc (Bairro Cua Nam), disse: Os alunos devem evitar copiar mecanicamente textos de exemplo. Cada redação precisa ter sua própria linguagem, pensamento coerente e evidências apropriadas. Ler mais obras literárias fora do programa de livros didáticos, bem como acompanhar jornais, contos e eventos atuais, ajudará os alunos a ter materiais mais práticos para incluir em seus trabalhos.

Nguyen Duy Phong, ex-aluno da Escola Secundária Chuong My A, na Comuna de Chuong My – orador da turma nacional em 2025 – compartilhou: “Fiz um plano desde o início do ano letivo, dividindo meu tempo de revisão igualmente entre as disciplinas. Também identifiquei claramente as disciplinas mais fracas para superá-las logo no início. Na prova de literatura, combinei conhecimentos interdisciplinares, como geografia, história e atualidades, para tornar minha escrita prática e aprofundada.”

Nguyen Duy Phong também enfatizou a importância da gestão do tempo. Além do horário escolar, ele criou seu próprio cronograma de estudos em casa.

A Sra. Vu Thuy Hang, mãe cujo filho acabou de fazer o exame em 2025 e continuará fazendo o exame de formatura do ensino médio em 2026, compartilhou sua experiência de que a família não deve pressionar as notas, mas acompanhar a criança na construção de um plano de estudos, escolhendo materiais de revisão apropriados e se preparando mentalmente para todas as situações, mesmo quando os resultados não são os esperados.

Uma informação importante e digna de nota sobre o exame de formatura do ensino médio de 2026 é que ele será realizado mais cedo – no início de junho, em vez do final do mês, como nos anos anteriores. Isso significa que os alunos terão menos tempo para revisar.

O Sr. Le Viet Duong, Diretor da Escola Secundária Doan Ket - Hai Ba Trung (Bairro Bach Mai), enfatizou: "O exame antecipado exige que os alunos comecem a estudar e revisar o conteúdo o mais cedo possível, evitando procrastinação ou pressão no final do semestre. A escola apoiará os alunos na atualização de novas informações sobre os regulamentos do exame e fornecerá instruções de revisão científica para que estejam totalmente preparados e se inscrevam no exame com confiança."

De acordo com o jornal Hanoi Moi

Fonte: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202510/thi-tot-nghiep-thpt-2026-tiep-tuc-doi-moi-hoc-sinh-can-chuan-bi-gi-c4227af/