No entanto, para os atuais alunos do 12º ano, a primeira geração a fazer o exame neste formato, este é um passo importante, que exige iniciativa nos estudos e uma orientação clara desde o início do ano letivo. Dominar os novos tópicos do exame também é algo a que os candidatos precisam estar atentos.

Professores da Escola Secundária Tien Phong (comuna de Me Linh) orientam os alunos na revisão. Foto : Quang Thai
Exame aberto, chega de "aprendizagem mecânica"
A partir de 2025, o exame de conclusão do ensino médio sofrerá mudanças importantes. Os alunos farão apenas quatro disciplinas, sendo duas obrigatórias: matemática e literatura, e duas à escolha dentre as oferecidas no currículo do 12º ano. Esse método de organização continuará sendo aplicado no exame de 2026, com o objetivo de reduzir a pressão dos exames, auxiliar os alunos no desenvolvimento de suas habilidades pessoais e orientá-los melhor em suas trajetórias profissionais.
O diretor do Departamento de Gestão da Qualidade ( Ministério da Educação e Formação ), Huynh Van Chuong, afirmou que o exame de 2026 deverá ser realizado nos dias 11 e 12 de junho. Em termos de procedimentos, muitos pontos foram ajustados visando a simplificação: o aviso de exame e o cartão de inscrição foram unificados em um único documento. O certificado de conclusão provisório e o boletim de notas também foram integrados em um único documento, ajudando candidatos e escolas a economizar tempo e esforço.
O prazo para a divulgação dos resultados da revisão foi reduzido de 10 para 5 dias. Caso os resultados sejam alterados após a revisão, a banca examinadora organizará um diálogo direto para aumentar a transparência, minimizar erros e garantir os direitos legítimos dos estudantes.
Notavelmente, a orientação das questões do exame continua a ser ajustada para avaliar a capacidade, a aplicação e a criatividade. De acordo com o Sr. Huynh Van Chuong, as questões do exame não exigem que os candidatos memorizem mecanicamente, mas serão relacionadas a situações práticas. Para obter um bom desempenho no exame, os candidatos precisam não apenas ter um sólido domínio do conhecimento teórico , mas também pensamento crítico, capacidade de argumentação e conexão com a prática.
Os candidatos devem atentar para a fórmula de avaliação para a conclusão do ensino médio. A nota final é calculada na proporção de 50:50, sendo 50% a média das disciplinas do 12º ano e 50% a nota das provas finais. A avaliação do processo de aprendizagem tem o mesmo peso que os resultados das provas, portanto, os candidatos não devem ser subjetivos em relação ao processo de aprendizagem e devem realizar avaliações periódicas regularmente.
Precisa de um roteiro de aprendizagem eficaz
Antes do exame, com muitas inovações, os alunos do 12º ano em Hanói estão recebendo apoio e compartilhamento de experiências de professores, oradores da turma e pais para ajudá-los a ter um percurso de aprendizagem eficaz, maximizar suas habilidades e manter uma mentalidade estável ao longo do ano letivo.
O Sr. Nguyen Quoc Hoan, professor de matemática da Escola Secundária Nguyen Gia Thieu (Distrito de Bo De), enfatizou que os alunos precisam ter um domínio sólido dos conhecimentos básicos antes de estudarem assuntos mais avançados. Ao praticar, os alunos devem dividir os exercícios em tópicos específicos para facilitar o acompanhamento e a revisão. Ao fazer os exercícios, devem priorizar a resolução das questões mais fáceis primeiro e, em seguida, das mais difíceis, para administrar o tempo adequadamente.
Na área da literatura, a professora Nguyen Nguyet Nga, da Escola Secundária Viet Duc (Distrito de Cua Nam), afirmou: Os alunos devem evitar copiar mecanicamente textos modelo. Cada redação precisa ter sua própria voz, raciocínio coerente e evidências apropriadas. Ler mais obras literárias além dos livros didáticos, bem como acompanhar jornais, contos e notícias, ajudará os alunos a terem mais material prático para incluir em seus trabalhos.
Nguyen Duy Phong, ex-aluno da Escola Secundária Chuong My A, na comuna de Chuong My, e orador da turma de 2025, compartilhou: “Elaborei um plano desde o início do ano letivo, dividindo meu tempo de revisão igualmente entre as matérias. Também identifiquei claramente as matérias em que tinha mais dificuldade para superá-las o quanto antes. Na prova de literatura, combinei conhecimentos interdisciplinares, como geografia, história e atualidades, para tornar minha redação prática e aprofundada.”
Nguyen Duy Phong também enfatizou a importância da gestão do tempo. Além do horário escolar, ele criou seu próprio cronograma de estudos em casa.
A Sra. Vu Thuy Hang, mãe de um filho que fez o exame em 2025 e fará o exame de conclusão do ensino médio em 2026, compartilhou sua experiência de que a família não deve pressionar o filho em relação às notas, mas sim acompanhá-lo na elaboração de um plano de estudos, na escolha de materiais de revisão adequados e na preparação mental para todas as situações, mesmo quando os resultados não forem os esperados.
A informação importante e relevante sobre o exame de conclusão do ensino médio de 2026 é que ele será realizado mais cedo, no início de junho, em vez do final do mês como nos anos anteriores. Isso significa que os alunos terão menos tempo para revisar a matéria.
O Sr. Le Viet Duong, diretor da Escola Secundária Doan Ket - Hai Ba Trung (Distrito de Bach Mai), enfatizou: "A antecipação das provas exige que os alunos comecem a estudar e revisar com bastante antecedência, evitando a procrastinação ou a pressão no final do semestre. A escola apoiará os alunos, mantendo-os atualizados sobre as novas informações relativas às normas da prova e fornecendo instruções de revisão científica para que possam estar totalmente preparados e realizar a prova com confiança."
Segundo o jornal Hanoi Moi
Fonte: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202510/thi-tot-nghiep-thpt-2026-tiep-tuc-doi-moi-hoc-sinh-can-chuan-bi-gi-c4227af/






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