Crianças entram no parlamento para 'oferecer' soluções para se protegerem

Na manhã de 10 de setembro, com a presença do Presidente da Assembleia Nacional, Vuong Dinh Hue, e de líderes de ministérios e filiais, a primeira sessão simulada da "Assembleia Nacional das Crianças" ocorreu de forma impressionante e profunda. Nela, as crianças apresentaram diversas soluções para se protegerem dos problemas sociais que enfrentam.

Riscos de crianças serem abusadas, negligenciadas e feridas

Na sessão plenária, as crianças delegadas desempenharam os papéis de deputados da Assembleia Nacional e líderes-chave da Assembleia Nacional e do Governo para propor soluções não apenas como delegados "eleitos", mas também como líderes de ministérios e setores.

No qual, Dang Cat Tien desempenha o papel de Presidente da "Assembleia Nacional das Crianças"; Le Quang Vinh desempenha o papel de Vice-Presidente Permanente da "Assembleia Nacional das Crianças"; Os Vice-Presidentes da "Assembleia Nacional das Crianças" incluem: Dam Ha My, Kieu Quang Huy, Nguyen The Manh.

Os delegados simulados da Assembleia Nacional expressaram seus desejos e soluções para proteger crianças no ciberespaço e prevenir ferimentos e violência escolar.

Atualmente, a situação de acidentes, lesões, violência e abuso infantil está aumentando, tornando-se uma questão urgente e preocupante para toda a sociedade.

Discurso do delegado infantil Hoang Tra My, da Delegação Infantil da Província de Nghe An . Foto: Minh Duc/VNA

Falando no debate, o Delegado Infantil Hoang Tra My, da Delegação das Crianças da província de Nghe An, compartilhou os resultados de uma pesquisa realizada com 41.000 crianças eleitoras antes da reunião, mostrando que até 11,96% das crianças afirmaram que abuso sexual infantil ocorre ocasionalmente. Atos abusivos como tapas, socos, chutes e insultos à honra são avaliados como ocorrendo em uma taxa particularmente alta, acima de 30%; 44,5% das crianças buscam resolver conflitos com violência; 44,6% das crianças que sofrem acidentes ou ferimentos são devido a serem atraídas para atividades perigosas por amigos...

O delegado infantil Tra My afirmou que as principais causas da situação acima são que as crianças não entendem a violência e o abuso infantil; não entendem os riscos que levam a acidentes e ferimentos e não têm consciência para preveni-los. O sistema de sinalização e avisos de riscos perigosos não é completo e regular. As crianças não têm acesso a programas de comunicação para prevenir e combater acidentes e ferimentos. Existem muitas atividades de comunicação sobre prevenção e combate a acidentes e ferimentos, violência e abuso infantil, mas elas não são adequadas aos interesses e hobbies dos alunos, o formato não é inovador, não é atraente e a comunicação no pátio da escola é barulhenta, fazendo com que as crianças apenas falem e não prestem atenção ao que ouvem. Muitos programas de comunicação na televisão são desconhecidos das crianças ou são transmitidos quando as crianças estão frequentando aulas extras, o que as deixa sem conhecimento.

Além disso, a educação sexual infantil nas escolas não recebe a devida atenção. Muitos professores têm medo e evitam o assunto, fazendo com que os alunos não tenham conhecimento suficiente para se autoconhecerem e prevenirem os riscos de abuso sexual. Muitos alunos não se atrevem a denunciar o incidente por medo de retaliação. Muitos alunos desconhecem a existência do número nacional de proteção à criança 111.

Com base nessas causas, o Delegado da Criança, Hoang Tra My, propôs que as autoridades locais se dedicassem à instalação de placas de sinalização sobre os riscos de insegurança para crianças em piscinas, cruzamentos e cruzamentos em vilas e aldeias. Autoridades e escolas precisam promover a comunicação, conscientizar e desenvolver habilidades para prevenir e evitar acidentes, lesões, violência e abuso com mais frequência, em formatos apropriados e atraentes para crianças, como peças interativas, esquetes, jogos e concursos de pintura de propaganda. Ao mesmo tempo, as escolas precisam se dedicar à implementação de programas de educação sexual nas escolas, integrando-os regularmente às disciplinas; os professores devem ser mais abertos na comunicação com as crianças. Instruir as crianças a saber como relatar e denunciar incidentes a agências e autoridades...

Concordando com essa questão, o Delegado Infantil Pham Nguyen Gia Han, da Delegação Infantil da Cidade de Da Nang, disse: "Muitas crianças têm medo de compartilhar com professores e amigos sobre os problemas que enfrentam, por isso será muito difícil para elas participarem de programas de entrevistas para falar sobre seus problemas. Portanto, é necessário desenvolver centros de aconselhamento psicológico escolar em todas as escolas, com psicólogos profissionais para ajudar os alunos a resolver seus problemas complexos."

Como criar um corredor seguro quando as crianças participam do ambiente online

Falando na reunião, o Delegado para as Crianças, Khuc Tra Giang, da Delegação Infantil da Cidade de Hai Phong, destacou o fato de que as crianças estão agora expostas a muita coisa nas redes sociais. O conteúdo que as atrai são principalmente histórias dramáticas, jogos, tendências e tendências como tirar fotos e convertê-las em anime, etc. Além dos benefícios práticos, há impactos negativos da disseminação de informações ruins e tóxicas na internet. Os riscos ou armadilhas potenciais são difíceis de reconhecer porque as crianças não têm habilidades suficientes para se proteger ao participar de atividades na internet.

O representante da criança, Khuc Tra Giang, disse que, quando ocorre violência, as crianças não se atrevem a denunciá-la aos adultos. Na realidade, em muitos casos, mesmo que o agressor tenha sido punido por bullying, ele ainda volta para se vingar.

Diante dessa realidade, o representante da criança, Khuc Tra Giang, recomendou que as escolas incluam conteúdo sobre segurança cibernética em disciplinas como educação cívica e tecnologia da informação. As escolas também precisam dar mais atenção ao fornecimento de conhecimentos e habilidades digitais adequados à idade das crianças, para que possam se proteger e interagir com segurança no ambiente online; além de oferecer programas de treinamento para pais sobre segurança cibernética e habilidades para gerenciar o uso da internet por seus filhos.

Além disso, a propaganda de políticas legais precisa ser inovada, utilizando postagens ou histórias curtas, imagens vívidas e diálogos concisos e fáceis de entender, para que as crianças possam entender melhor as leis. As escolas oferecem programas de treinamento para pais sobre segurança na rede e habilidades para gerenciar o uso da internet pelas crianças.

Para as crianças, é necessário estabelecer uma rotina adequada, controlar o tempo de uso do celular, participar das atividades escolares e limitar o uso excessivo do celular. Conscientize-se e proteja-se de situações desagradáveis na internet; não crie contas pessoais em redes sociais, mas use a internet apenas como referência, estudo e aprendizado de habilidades para a vida.

O delegado infantil Ngo Thi Kim Cuong, da Delegação Infantil da província de Tay Ninh, disse que, mais do que ninguém, as famílias, especialmente os pais, são os "escudos" das crianças, por isso é necessário aprender e aplicar proativamente soluções de tecnologia digital para controlar as informações pessoais das crianças, instruir as crianças sobre conhecimentos básicos como: não clicar em links estranhos, saber como fornecer informações corretamente e fornecer orientação para ajudar seus filhos a interagir de forma saudável e segura no ambiente online.

A delegada da criança, Ngo Thi Kim Cuong, também disse que os pais devem aprender sobre relacionamentos para conhecer os amigos dos filhos. Ao mesmo tempo, devem aprender e instalar aplicativos para impedir o acesso a sites nocivos, ajudando as crianças a evitar os riscos de acidentes e abusos no ambiente da internet.

A delegada da Infância, Ngo Thi Kim Cuong, também propôs que o Ministério da Educação e Formação aumentasse o tempo de ensino e aprendizagem de informática e, além de conhecimentos básicos de aplicação, como Word e Excel, os alunos deveriam ser equipados com habilidades para acessar a internet com segurança. A disciplina de Educação Cívica deveria incluir conteúdo sobre prevenção e combate ao abuso no ambiente online.

O presidente da Assembleia Nacional para a Criança, Dang Cat Tien, aluno do 9º ao 3º ano da Escola Secundária Thai Nguyen, em Khanh Hoa, também afirmou que o Ministério da Educação e Formação precisa fortalecer a educação e conscientizar as crianças sobre a segurança online. Especificamente, é necessário integrar o currículo de segurança online aos currículos escolares para criar uma geração de jovens sábios, confiantes e que saibam usar a internet com segurança.

Enquanto isso, o vice-presidente permanente da "Assembleia Nacional das Crianças", Le Quang Vinh, disse que o Ministério da Educação e Treinamento precisa se coordenar com os ministérios e agências relevantes para integrar ao currículo, especialmente tecnologia da informação, habilidades para que as crianças tenham conhecimento suficiente para se proteger no ambiente online e saibam como controlar informações pessoais.

A primeira sessão simulada da Assembleia Nacional das Crianças em 2023 ocorreu com 8 pareceres para discussão e 2 pareceres para debate. O Ministro da Criança, o Ministério do Trabalho, Inválidos de Guerra e Assuntos Sociais, o Ministério da Informação e Comunicações e o Vice-Primeiro-Ministro da Criança receberam e esclareceram as questões de interesse dos delegados infantis.

No final da Sessão, os delegados das crianças aprovaram a Resolução da 1ª Sessão Simulada da Assembleia Nacional das Crianças, de 2023. Esta Resolução é considerada um relatório especial de petição dos eleitores à Assembleia Nacional da República Socialista do Vietnã sobre questões relacionadas às crianças.

O presidente da Assembleia Nacional para as Crianças, Dang Cat Tien, afirmou que a sessão foi um grande sucesso, com muitas inovações e criatividade, atendendo melhor às necessidades práticas. Houve 266 crianças da Assembleia Nacional discursando em 8 sessões de discussão em grupo e sessões plenárias. As opiniões das crianças delegadas foram recebidas e exaustivamente explicadas por representantes da Assembleia Nacional e de órgãos governamentais.

Comentário (0)