Ainda há escassez ou excesso de professores em algumas áreas.
Os líderes do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh reconheceram que a fusão da Cidade de Ho Chi Minh com as províncias de Binh Duong e Ba Ria-Vung Tau criou muitas vantagens, mas também muitos desafios para o setor de educação e treinamento de uma nova megacidade. O estado atual da educação na Cidade de Ho Chi Minh é caracterizado por amplas fronteiras administrativas, diversas em muitos tipos (rurais, urbanas, comunas insulares, zonas econômicas especiais, etc.) e por instalações ainda desiguais em diferentes localidades, especialmente em áreas desfavorecidas e densamente povoadas.
No ano letivo de 2024-2025, a Cidade de Ho Chi Minh precisa recrutar 5.762 professores, da pré-escola ao ensino médio, com 2.556 candidatos aprovados. Para garantir a quantidade e a qualidade do recrutamento, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh priorizou o recrutamento de professores de pré-escola e ensino fundamental que ainda estavam em falta, organizou e regulamentou professores de pré-escola e ensino regular entre as instituições de ensino locais e pesquisou soluções para garantir a qualidade e condições de ensino adequadas...
Em particular, a cidade organizou o recrutamento de funcionários públicos que são professores, dentre graduados de excelência e jovens cientistas, de acordo com os regulamentos atuais; incentivou graduados de excelência a participar do recrutamento com remuneração e subsídios aumentados em 100% do salário, de acordo com o coeficiente salarial atual.
No ano letivo de 2025-2026, a Cidade de Ho Chi Minh precisa recrutar mais 4.865 professores, da pré-escola ao ensino médio.
FOTO: NHAT THINH
Além disso, de acordo com o relatório do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, o Departamento de Educação e Treinamento da província de Binh Duong (antes da fusão), embora tivesse consultado sobre políticas de apoio a gestores e professores, as políticas e regulamentações não garantiam condições de vida, levando professores a abandonarem seus empregos e a não atrair estudantes de pedagogia para trabalhar em instituições de ensino públicas. Essas dificuldades e deficiências tiveram um certo impacto na implementação do trabalho de formação de uma equipe de professores, treinamento e incentivo de acordo com os objetivos.
O Sr. Nguyen Van Hieu, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, reconheceu que ainda há escassez de professores em algumas disciplinas, o que ocorre em algumas escolas e localidades. A estrutura do corpo docente não é consistente entre as disciplinas, e vários professores não atendem aos padrões de formação previstos na Lei de Educação de 2019. O número de pessoas trabalhando em instituições públicas de ensino geral ainda é insuficiente em comparação ao padrão, especialmente professores de inglês, tecnologia da informação, música, artes plásticas, tecnologia e educação física.
OS CANDIDATOS SE INSCREVEM DE ACORDO COM A DESEJO
Em relação ao recrutamento de professores para o novo ano letivo, depois que o Ministério da Educação e Treinamento estipulou oficialmente que o Departamento de Educação e Treinamento é responsável por recrutar professores para todos os níveis de educação geral durante a operação do governo de dois níveis, o Sr. Nguyen Van Hieu disse que, com base na revisão e nas necessidades propostas de escolas em 168 distritos, comunas e zonas especiais, no novo ano letivo de 2025-2026, a Cidade de Ho Chi Minh precisa recrutar mais 4.865 professores, da pré-escola ao ensino médio.
Desses, a pré-escola precisa de 451 professores, o ensino fundamental precisa de 1.483, o ensino médio precisa de mais recrutamento, com 2.283 professores, e o ensino médio precisa recrutar 648 pessoas. Nos próximos anos, além de recrutar professores de acordo com a demanda, o departamento também terá planos para reduzir o excedente e a escassez de professores locais, incentivando jovens professores a se voluntariarem para lecionar em escolas em áreas remotas...
O Sr. Hieu informou que o departamento está se preparando para o recrutamento, e o processo de recrutamento apresenta muitas novidades. Ao implementar o governo local de dois níveis, o Decreto 142/2025 do Governo e a Circular 15 do Ministério da Educação e Formação, que orienta as funções, tarefas e poderes do Departamento de Educação e Formação, o departamento tem a autoridade para recrutar, gerir, utilizar, promover, treinar, fomentar e avaliar toda a equipe de professores, gestores, servidores públicos e funcionários em instituições educacionais públicas na província e em cidades administradas pelo governo central. Este é um ajuste associado à orientação de fortalecimento da gestão setorial e da gestão estadual da gestão profissional. Essas condições também exigem proatividade e flexibilidade na implantação e execução das tarefas do Departamento de Educação e Formação.
Assim, em vez de o Comitê Popular Distrital recrutar professores de escolas públicas de pré-escola, ensino fundamental e médio na área sob sua gestão, e o Departamento de Educação e Treinamento recrutar professores de ensino médio como nos anos anteriores, este ano o Departamento considerará o recrutamento de professores de todos os níveis desde a fase de inscrição. Quando um candidato envia uma inscrição, os dados são revisados imediatamente, de modo que, ao final do período de inscrição, a fase 1 é considerada concluída e o candidato entra na fase 2, que é a entrevista para prática de ensino. Para a fase 2, este ano a Cidade de Ho Chi Minh permitirá que os candidatos se inscrevam de acordo com seus desejos, concentrados em três áreas, para que os candidatos à vaga de professor não precisem se deslocar muito.
Além disso, segundo o Sr. Hieu, embora o excesso e a escassez de professores estejam ocorrendo localmente em algumas localidades, a regulamentação sobre transferência de professores ainda não pode ser aplicada. Essa regulamentação, embora prevista na Lei do Magistério, só entrará em vigor em 1º de janeiro de 2026. Portanto, atualmente, apenas a mobilização e a transferência são realizadas de acordo com a vontade dos professores. Em particular, no caso de transferência, os professores devem apresentar um requerimento de transferência ao local de partida, com a concordância do local de destino, e a autoridade competente tomará a decisão. As localidades precisam se esforçar para realizar o trabalho de transferência a partir de agora até 20 de agosto para reduzir a situação de excesso e escassez de professores locais.
Muitas vezes, as localidades carecem de professores de inglês, ciência da computação, música, arte, tecnologia e educação física.
Foto: Dao Ngoc Thach
AS ESCOLAS SÃO PROATIVAS COM SUAS PRÓPRIAS SOLUÇÕES
De acordo com a Lei dos Servidores Públicos e Empregados, o prazo para anunciar o recrutamento de professores é de 30 dias. Portanto, durante esse período, enquanto aguardam as diversas etapas e trâmites do processo seletivo, as escolas também estão se preparando proativamente para o início do novo ano letivo.
O Sr. Le Hong Thai, diretor da Escola Primária Phan Van Tri, no bairro Cau Ong Lanh (antigo Distrito 1), afirmou que a escola está com falta de dois professores de educação física, um professor de tecnologia e um líder de equipe. No entanto, segundo o Sr. Thai, caso o novo ano letivo não tenha tempo para recrutar, a escola planejará os planos para garantir que os alunos possam estudar e praticar plenamente, de acordo com os regulamentos.
A Sra. Nguyen Thi Hoai Bac, diretora da Escola Secundária Huynh Tan Phat (Bairro de Tan Thuan, antigo Distrito 7), disse que, no novo ano letivo, a escola conta com mais de 2.000 alunos. A escola ainda carece de professores nas áreas de educação cívica, música e artes plásticas. Enquanto aguarda as instruções, a escola considera opções como convidar professores convidados ou designar professores com vagas limitadas para lecionar.
Fonte: https://thanhnien.vn/tphcm-len-phuong-an-tuyen-dung-giao-vien-sau-sap-nhap-185250811214725555.htm
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