A conferência para resumir o ano letivo de 2023-2024 e distribuir tarefas para o ano letivo de 2024-2025 do setor de educação e treinamento da Cidade de Ho Chi Minh ocorreu esta manhã (16 de agosto).

Na conferência, o Vice-Ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, afirmou que, na conclusão de 12 de agosto sobre a implementação da Resolução 29 de 2013 do Comitê Central do Partido, o Politburo solicitou que todos os níveis aprimorem as habilidades em línguas estrangeiras dos alunos, tornando gradualmente o inglês a segunda língua nas escolas. Em breve, o Ministério da Educação e Formação aconselhará o Governo a desenvolver um plano de ação para implementar essa conclusão.

Pham Ngoc Thuong
Vice-Ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong. Foto: NQ

O Sr. Thuong sugeriu que a Cidade de Ho Chi Minh estudasse proativamente as conclusões para implementação. Segundo o Sr. Thuong, no novo ano letivo, o Departamento de Educação e Treinamento deve resumir o Projeto de Inglês 5695.

"Proporei que o Departamento de Educação Secundária e o Ministério da Educação e Treinamento coordenem e convidem províncias e cidades a participar do resumo para que possam aprender e gradualmente tornar o inglês uma segunda língua.

Atualmente, de acordo com o projeto, as disciplinas de matemática e ciências são ensinadas em inglês e serão expandidas para outras disciplinas no futuro. Mas, para isso, é necessário um roteiro e um desenvolvimento gradual, escola por escola. A Cidade de Ho Chi Minh tem a base e as condições favoráveis ​​para isso", enfatizou o Sr. Thuong.

O Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, Sr. Nguyen Van Hieu, disse que a cidade está pronta para assumir a tarefa de pesquisar critérios e selecionar uma série de escolas piloto para introduzir o inglês como segunda língua o mais rápido possível.

Politburo: Tornar gradualmente o inglês a segunda língua nas escolas

Politburo: Tornar gradualmente o inglês a segunda língua nas escolas

Uma das tarefas que o Politburo exige de todos os níveis é se concentrar em melhorar as habilidades de línguas estrangeiras dos alunos, tornando gradualmente o inglês a segunda língua nas escolas.
Quais países o Vietnã supera em termos de proficiência em inglês?

Quais países o Vietnã supera em termos de proficiência em inglês?

A proficiência em inglês do Vietnã está acima de muitos países como China, Índia, Japão, Brasil, Arábia Saudita e Emirados Árabes Unidos. O Vietnã ocupa o 7º lugar entre 23 países e territórios da Ásia em termos de proficiência em inglês.