Implementando novas tarefas para o ano letivo: 'Corrida' pela transformação digital

GD&TĐ - Muitas escolas estão investindo em equipamentos e fortalecendo conexões com indivíduos e organizações externas para promover a transformação digital e melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem, especialmente na educação STEM.

Alavancar recursos

Nos últimos anos, a Escola Secundária Ngo Quyen (Bairro Tran Bien, Dong Nai ) modernizou os equipamentos das salas de aula com projetores, telas, alto-falantes... para implementar a transformação digital. Os professores aplicam tecnologia e ministram aulas online para melhorar a qualidade das aulas, ajudando os alunos a absorver o conhecimento de forma mais intuitiva e vívida.

De acordo com o Sr. Phan Cong Nghia, diretor da Escola Secundária Ngo Quyen, para aumentar a capacidade de transformação digital para atender ao ensino e à aprendizagem, a escola se mobilizou a partir de muitas fontes socializadas, especialmente contribuições de ex-alunos.

O Sr. Nghia disse que no ano letivo de 2025-2026, a associação de ex-alunos da turma de 1992-1995 apoiou a escola com uma grande tela de LED colocada no auditório, no valor de cerca de 150 milhões de VND, para atender ao ensino, atividades extracurriculares, organização de eventos e comunicação educacional .

“A conexão entre ex-alunos e a escola é uma tradição da Escola Secundária Ngo Quyen há muitos anos. Os produtos tecnológicos são recebidos em formato 'chave na mão', e a unidade patrocinadora organiza o projeto, a instalação e as instruções de uso. Isso nos incentiva muito a promover a transformação digital e a melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem”, compartilhou o Sr. Nghia.

A partir dessa base, a Escola Secundária Ngo Quyen promove atividades de educação STEM, ajudando os alunos a desenvolver sua criatividade. A escola coopera com instituições de ensino superior, como a Universidade de Educação Técnica da Cidade de Ho Chi Minh e a Universidade Ton Duc Thang, para organizar um festival STEM com mais de 100 produtos criativos dos alunos, no âmbito do festival de inovação da província de Dong Nai.

Da mesma forma, a Escola Primária de Thanh An (comuna insular de Thanh An, Cidade de Ho Chi Minh) implementou um modelo de sala de aula digital para atender ao ensino em áreas remotas, isoladas e insulares. Durante as aulas digitais, técnicos conectarão a linha do estúdio à sala de aula para que os professores possam dar aulas online.

A escola está testando aulas digitais para duas disciplinas: Língua Estrangeira e Tecnologia da Informação, devido à escassez de professores nessas duas disciplinas. O modelo de aula digital visa reduzir a distância entre as crianças da ilha e as localidades centrais da Cidade de Ho Chi Minh, contribuindo para compensar as desvantagens nas condições de aprendizagem.

O Sr. Le Huu Binh, Diretor da Escola Primária de Thanh An, afirmou que participar de aulas digitais ajuda os alunos a serem mais ativos no processo de aprendizagem, aumentando a interação com os professores. Em cada aula, o professor titular desempenha o papel de assistente de ensino, coordenando a orientação dos alunos nas atividades e interagindo com os professores online. "Embora estudem online, os alunos ficam muito animados e absorvem melhor as aulas", comentou o Sr. Binh.

A Escola Secundária Ngo Quyen (Dong Nai) recebeu uma tela de LED para atividades educacionais e organização de eventos. Foto: Ha An

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A aplicação da tecnologia na transformação digital da educação está ocorrendo com força na Cidade de Ho Chi Minh e em muitas localidades do país. O Centro de Apoio e Consultoria para a Transformação Digital da Cidade de Ho Chi Minh (DXCenter) desempenha um papel de conexão e apoio para aproximar a tecnologia das escolas. A unidade coordenou com parceiros a organização de diversos seminários sobre "Transformação digital na educação e treinamento STEM/STEAM" em localidades como Cidade de Ho Chi Minh, Da Nang , Dong Thap, Gia Lai...

Os programas se concentram na introdução de modelos de salas de aula digitais, bibliotecas digitais, aplicação de tecnologia de realidade virtual, quadros inteligentes e iPads ao ensino, visando inovar métodos de ensino e aprimorar a capacidade digital de professores e alunos. A série de seminários contribui para a disseminação de soluções de educação digital em áreas remotas, promovendo o desenvolvimento de cidadãos digitais abrangentes.

Com o objetivo de formar cidadãos digitais globais, o DXCenter coopera com a STEAMZone para levar o modelo de "sala de aula digital" e "biblioteca digital" a diversas localidades. Em 2024, a primeira sala de aula digital foi doada à Escola Primária Thanh An, no valor de 580 milhões de VND.

A Escola Primária Phu My nº 1 (Comuna de Phu My, Gia Lai) recebeu uma sala de aula digital combinada com uma biblioteca digital, com um investimento total de quase 700 milhões de VND. A sala de aula está equipada com quadros interativos inteligentes, iPads e software de aprendizagem online para inovar os métodos de ensino. Em Dong Thap, a Escola Primária Binh Thanh inaugurou uma sala de aula digital e uma biblioteca digital no início de 2025, com um investimento total de 819 milhões de VND. Além de equipamentos de apoio, o projeto também transfere habilidades operacionais, ajudando professores e alunos locais a acessar e dominar novas tecnologias.

Em particular, no ano letivo de 2024-2025, o DXCenter implementará aulas de inglês em 8 escolas primárias nas províncias de Dien Bien, Lao Cai e na zona especial de Con Dao. Em Lao Cai, o Internato Primário San Chai nº 1 está conectado online com os professores da Escola Primária Nguyen Thuong Hien (bairro de Hanh Thong, Cidade de Ho Chi Minh). O programa ajuda a superar a escassez de professores de inglês, tecnologia da informação, música e belas artes em áreas remotas.

O Sr. Phan Phuong Tung, Diretor do DXCenter, afirmou que, por meio dos programas, a unidade espera não apenas fornecer equipamentos, mas também transferir conhecimento digital e habilidades práticas, demonstrando o compromisso de "não deixar ninguém para trás". Essas atividades reafirmam o valor humanístico e o impacto prático do modelo de sala de aula digital na educação local.

De acordo com a Sra. Lam Hong Lam Thuy, Chefe do Departamento de Educação Geral do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, a Cidade de Ho Chi Minh promoverá atividades de transformação digital em escolas com o modelo de sala de aula digital em todos os bairros e comunas, construindo simultaneamente escolas inteligentes e expandindo as salas de aula digitais em diversas disciplinas. O modelo de sala de aula digital contará com uma equipe de bons professores para compartilhar o ensino com escolas primárias em áreas remotas.

A Sra. Thuy acredita que a transformação digital na educação ajuda professores e alunos a mudar radicalmente sua mentalidade, promovendo a aplicação da tecnologia no ensino. O modelo de sala de aula digital não apenas resolve o problema da escassez de professores na Cidade de Ho Chi Minh, mas também leva a tecnologia às escolas remotas, muda a visão dos professores sobre a aplicação da tecnologia no ensino e, ao mesmo tempo, compartilha uma equipe de bons professores com escolas com muitas dificuldades, contribuindo para a melhoria da qualidade da educação.

De acordo com o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, em 2025, o setor educacional da cidade se esforça para construir 50 escolas digitais que atendam aos critérios e padrões de reconhecimento emitidos pelo Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh, em linha com a tendência global de transformação digital.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-chay-dua-chuyen-doi-so-post749260.html