A Escola Secundária Especializada Ha Tinh adota o inglês como segunda língua nos estudos.

A aula de Matemática sobre razões trigonométricas da turma de Matemática 2 do 10º ano da Escola Secundária Especializada de Ha Tinh foi ministrada inteiramente em inglês. Desde a palestra introdutória do professor, passando pelas atividades de discussão em grupo, até a realização dos exercícios e a apresentação dos resultados, os alunos utilizaram o inglês de forma natural e flexível.

Aula de matemática em inglês para alunos do 10º ano (Matemática 2).

O ambiente da sala de aula é dinâmico e envolvente. Os alunos fazem perguntas com desenvoltura, trocam opiniões e soluções em inglês. A interação bilateral entre professores e alunos cria uma aula energética, exploratória e estimulante.

Nguyen Tran Bao Thi, aluna do 10º ano do curso de Matemática 2, compartilhou: "Esta aula nos ajuda a abordar o conhecimento de Matemática e Inglês em paralelo, na mesma aula. A aula é realmente atraente e envolvente, criando entusiasmo e, ao mesmo tempo, ajudando a desenvolver o pensamento crítico e a praticar a fala e a comunicação em inglês."

Os sentimentos genuínos dos alunos também foram registrados diretamente pelos professores durante o processo de implementação desse modelo de aprendizagem.

Os alunos aumentam a interação com os professores.

O professor de matemática, Sr. Phan Van Duc Nhat, disse: "A dificuldade de ensinar matemática em inglês reside no fato de os alunos terem que lidar com muitos termos acadêmicos específicos. Portanto, para que a aula de hoje fosse como a de hoje, investi muito tempo na preparação de materiais didáticos, na padronização da terminologia matemática e na elaboração de um sistema de questões abertas em inglês. O mais gratificante é ver como os alunos aprendem rapidamente, comunicam-se com desenvoltura e demonstram sua capacidade de raciocínio em inglês de forma bastante eficaz. Esse método de ensino ajuda os alunos a desenvolverem o pensamento bilíngue, a aprimorarem seus reflexos, a praticarem habilidades matemáticas e a melhorarem seu domínio de um idioma estrangeiro simultaneamente."

Além da Matemática, durante esse período, a Escola Secundária Especializada de Ha Tinh também implementou o ensino de disciplinas especializadas, como Tecnologia da Informação e Química, em inglês para as turmas do 10º e 11º ano. Essa iniciativa é considerada pioneira na implementação do projeto "Tornando o inglês a segunda língua nas escolas no período de 2025 a 2035, com visão para 2045". Nesse espírito, com o plano de ensino proativo da escola, o corpo docente, especialmente os professores mais jovens, tem desempenhado um papel pioneiro na implementação. Além de diversos professores que receberam treinamento em ensino bilíngue, muitos outros também se dedicaram ao estudo individual, aprimorando seus conhecimentos e suas habilidades em inglês para acompanhar as tendências de inovação.

Aula de química em inglês para alunos da Escola Secundária Especializada de Ha Tinh.

A professora de TI, Dang Thi Xuan, compartilhou: "Ensinar TI em inglês é um novo desafio, mas também abre oportunidades para inovarmos em métodos, melhorarmos a qualidade do ensino e ajudarmos os alunos a acessar um ambiente acadêmico moderno e integrado. Como a maioria dos termos e comandos em TI são em inglês, o ensino bilíngue não só ajuda os alunos a assimilarem melhor o conhecimento, como também os ajuda a praticar o uso do inglês especializado."

Portanto, nos últimos tempos, tenho me esforçado para estudar por conta própria e aprimorar meu conhecimento de inglês, buscando, ao mesmo tempo, métodos de ensino criativos para tornar minhas aulas dinâmicas e eficazes, despertando o interesse e promovendo a capacidade dos meus alunos de estudar inglês especializado de forma autônoma.

Ao avaliar as primeiras aulas, o Sr. Hoang Ba Hung, diretor da Escola Secundária Ha Tinh para Alunos Superdotados, afirmou: "As aulas de inglês transcorreram inicialmente sem problemas e receberam feedback positivo tanto dos professores quanto dos alunos. Os professores foram proativos e criativos no ensino, e os alunos participaram ativamente e com desenvoltura. Este é um passo importante na implementação do Projeto 2371/QD-TTg e, ao mesmo tempo, uma direção de desenvolvimento inevitável, que ajudará os alunos de escolas especializadas a expandir suas oportunidades de integração internacional."

Professores e alunos conversam em inglês durante a aula de informática.

O Sr. Hung também afirmou: “Para ser eficaz, o ensino em inglês precisa ser realizado de acordo com um plano específico, com sincronização de instalações, corpo docente e habilidades dos alunos. Assim, neste ano letivo, a escola implementará o ensino em inglês para as disciplinas específicas de Matemática, Tecnologia da Informação e Química nos 10º e 11º anos, e, simultaneamente, implementará o inglês como segunda língua para as turmas específicas de francês e chinês. Além disso, também implementaremos o ensino em inglês na disciplina de Educação Local e atividades práticas sobre temas que apresentem personalidades, cultura e pessoas famosas de Ha Tinh”.

Ensinar em inglês não é apenas uma mudança nos meios de comunicação, mas também uma transformação no pensamento educacional, visando formar uma geração de cidadãos globais. Quando o inglês se torna a segunda língua nas escolas, os alunos não apenas aprendem gramática e comunicação, mas também utilizam o inglês como ferramenta para explorar ciência, tecnologia e novos conhecimentos.

Com a determinação do Conselho Diretor, a iniciativa dos professores e o entusiasmo dos alunos, a Escola Secundária Especializada de Ha Tinh está a inovar na implementação de um modelo de ensino de ciências naturais em inglês, contribuindo para promover a inovação e a integração.