Aplicação de IA na avaliação de habilidades dos alunos e orientação profissional

Em 16 de outubro, foi realizado o workshop internacional para lançar o 'Programa CELLLO para Desenvolvimento de Aprendizagem ao Longo da Vida e Aconselhamento de Carreira para Estudantes do Ensino Médio' (Programa CELLLO).

Líderes de unidades cooperantes lançaram o programa - Foto: HO NHUONG

O workshop foi organizado pelo Centro Regional de Aprendizagem ao Longo da Vida da Organização dos Ministros da Educação do Sudeste Asiático no Vietnã (SEAMEO CELLL) - sob o Ministério da Educação e Treinamento - em coordenação com o Centro Sul para o Desenvolvimento da Educação e Treinamento, Escritório do Ministério da Educação e Treinamento.

O programa é baseado em avaliação de personalidade e questionário de interesse profissional para aconselhar e ajudar alunos do ensino fundamental a identificar suas habilidades, pontos fortes e escolher a direção certa de estudo ao ingressar no ensino médio ou na educação profissional.

Falando no workshop, o Dr. Sai Cong Hong – Presidente e Diretor do Instituto de Testes e Avaliação da Qualidade Educacional da Associação de Universidades e Faculdades Vietnamitas – afirmou que estudos nacionais mostram que cerca de 25% a 30% dos alunos abandonam os estudos ou mudam de curso após os dois primeiros anos devido à falta de informação e orientação profissional. No ensino médio, cerca de 25% dos alunos optam pela formação profissional não por capacidade limitada, mas por falta de orientação adequada.

"Embora o Governo tenha muitas políticas para promover a orientação profissional desde o ensino médio, a implementação ainda é difícil devido à falta de ferramentas e informações por parte dos professores. Portanto, oferecer aos alunos a orientação profissional adequada desempenha um papel extremamente importante", enfatizou.

O Dr. Sai Cong Hong disse que muitos estudantes precisam mudar de curso após os dois primeiros anos porque acham que não é adequado, principalmente devido à falta de informação e orientação profissional - Foto: HO NHUONG

Dr. Le Thi My Ha - Diretor da SEAMEO CELLL - disse que a inteligência artificial (IA) está mudando rapidamente a educação.

Portanto, o programa de avaliação é realizado em uma plataforma computacional, utilizando tecnologia de avaliação moderna, aplicando inicialmente inteligência artificial (IA) no processo de concepção, análise de dados e construção de relatórios.

O sistema de banco de questões é desenvolvido de acordo com procedimentos científicos, garantindo alta confiabilidade e valor de medição, servindo para avaliação em larga escala em muitos níveis de ensino.

No ensino fundamental, os alunos fazem avaliações em três áreas: matemática, leitura e inglês. No ensino fundamental, os alunos fazem seis áreas: matemática, leitura, inglês, ciências, ciências sociais e cidadania global. No ensino médio, os alunos escolhem uma de duas avaliações: uma orientação em ciências naturais ou uma orientação em ciências sociais.

Além disso, alunos do ensino médio e fundamental precisam fazer um teste adicional respondendo ao Questionário Holland. O Questionário Holland é adaptado para alunos do Vietnã e da região do Sudeste Asiático.

Em particular, o programa aplica inteligência artificial e tecnologia de big data na análise de resultados, formando uma plataforma de avaliação flexível, inteligente e atualizada anualmente para cada aluno.

O conjunto de dados será construído a partir dos resultados da Avaliação de Competências e do Questionário de Autoavaliação de Personalidade e Interesses de Carreira. Com base nisso, o programa oferecerá aconselhamento profissional aos alunos com base em suas habilidades, pontos fortes e interesses pessoais.

Para alunos do ensino médio, os resultados os ajudam a escolher o fluxo de aprendizagem apropriado ao transferir para o ensino médio; a partir daí, escolher disciplinas eletivas adequadas às suas habilidades, como base para escolher um curso superior na universidade ou buscar educação profissional.

Para alunos do ensino médio, os resultados os ajudam a autoavaliar suas habilidades e pontos fortes atuais para determinar grupos de estudo adequados, orientação para desenvolvimento de carreira e aprendizagem ao longo da vida.

O programa CELLLO deverá ser realizado anualmente, a partir do ano letivo de 2025-2026, para alunos do 4º ao 12º ano, com atividades principais incluindo:

Rodada 1: Avaliação de capacidade e aconselhamento de carreira (realizado on-line de 20 de outubro a 15 de dezembro de 2025).

Rodada 2: Entrevista e entrega de prêmios CELLLO para alunos excepcionais (dezembro de 2025 a janeiro de 2026).

Os alunos devem visitar o site CELLO.org e ver o guia de participação do Programa CELLLO.

HO NHUONG

Fonte: https://tuoitre.vn/ung-dung-ai-trong-danh-gia-nang-luc-huong-nghiep-cho-hoc-sinh-20251016101240336.htm