Esta situação representa um grande desafio para o processo de construção de uma sociedade da aprendizagem, onde a “aprendizagem ao longo da vida” seja identificada como a força motriz do desenvolvimento humano integral. No entanto, ainda existem modelos silenciosos que preservam e promovem o espírito da leitura, desde bibliotecas domésticas até plataformas digitais, contribuindo para trazer os livros de volta à vida cotidiana.

Tecnologia digital , redes sociais e o estado atual da cultura de leitura no Vietnã

Na era digital em expansão, quando redes sociais, vídeos curtos e videogames ocupam cada vez mais o tempo de entretenimento dos jovens, a cultura de leitura tradicional, que é a base para nutrir o conhecimento e o pensamento, está sendo assustadoramente sobrecarregada.

Relatórios oficiais do Ministério da Cultura, Esportes e Turismo mostram que, em média, cada vietnamita lê apenas de 1 a 4 livros por ano, muito abaixo da meta de 6 livros por pessoa e de países como Cingapura (14 livros), Malásia (17 livros) e Japão (10 a 20 livros). Durante a semana "Desenvolvendo uma cultura de leitura para promover a aprendizagem ao longo da vida" em 2024, o Sr. Tran The Cuong (Diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói) também apresentou alguns números notáveis: no Vietnã, apenas 30% da população lê livros regularmente, 26% não lê e 44% lê ocasionalmente. O número de livros lidos é de cerca de 4 livros por ano, dos quais mais de 3 são livros didáticos e de referência, o que significa que os vietnamitas leem apenas 1 livro por ano e o tempo gasto com a leitura é de cerca de uma hora por dia, um dos mais baixos do mundo.

A maioria dos hábitos de leitura atuais são fragmentados, modernos e comerciais, não movidos por necessidades práticas. Redes sociais, vídeos curtos, jogos... têm afastado cada vez mais os jovens de uma cultura de leitura profunda. No Vietnã, mais de 42% da população usa smartphones e cerca de 50 milhões de pessoas usam redes sociais como Facebook e TikTok. Enquanto isso, de acordo com uma pesquisa do NEA (National Endowment for the Arts), os adolescentes americanos passam em média 2 horas/dia assistindo TV, mas leem livros por menos de 7 minutos.

Văn hóa đọc trong kỷ nguyên số

Incutir o amor pela leitura nos jovens é fundamental para promover um espírito de aprendizagem ao longo da vida.

Não apenas entre os estudantes, a cultura tradicional da leitura também está desaparecendo gradualmente entre os adultos. A Sra. Pham Thanh Tra, de 26 anos, funcionária de escritório no bairro de Cau Giay (Hanói), admitiu que ler livros impressos se tornou "um luxo" na vida agitada de hoje: "Não tenho tempo para ficar parada lendo um livro de 200 a 300 páginas. Depois do trabalho, só quero relaxar. Normalmente, assisto ao TikTok, especialmente vídeos que resumem o conteúdo de um livro em 1 minuto, como 10 lições de Como Fazer Amigos e Influenciar Pessoas ou 3 segredos financeiros de investidores lendários . É rápido, conciso e me ajuda a sentir que compreendi a essência", compartilhou a Sra. Tra.

Para a Sra. Tra, ler livros tradicionais exige mais esforço, enquanto vídeos curtos proporcionam a sensação de atualização constante do conhecimento sem muito esforço. No entanto, ela também admitiu: “Muitas vezes, depois de assistir a um vídeo, esqueço o conteúdo. Mas, de qualquer forma, ainda é melhor do que não atualizar nada. Livros exigem tempo e paciência, e eu não tenho muito tempo...”

Modelos de difusão da cultura da leitura no Vietname

O Presidente Ho Chi Minh sempre enfatizou o papel da aprendizagem, incluindo a leitura, na construção de uma pessoa completa. Certa vez, ele aconselhou: "Se você quer saber, deve competir para aprender. A aprendizagem nunca termina. Aprenda para sempre para progredir para sempre". Essa visão considera a aprendizagem como uma jornada contínua, garantindo que a nação não fique para trás. Muitas resoluções centrais ao longo dos mandatos estabeleceram o objetivo de construir uma sociedade da aprendizagem, promovendo a aprendizagem ao longo da vida para desenvolver recursos humanos de alta qualidade. Em particular, a Resolução 29 do 11º Comitê Central determinou: Construir uma sociedade da aprendizagem é um requisito fundamental para a inovação fundamental e abrangente da educação.

O Secretário-Geral To Lam também enfatizou: “Aprendizado ao longo da vida para ousar pensar, ousar falar, ousar fazer, ousar assumir responsabilidades, ousar sacrificar-se pelo bem comum, para se tornar uma pessoa útil à sociedade”. Essa perspectiva enfatiza que aprender não se trata apenas de adquirir conhecimento, mas também de cultivar a personalidade e a adaptabilidade na nova era. Em particular, a cultura da leitura é a base para ajudar cada pessoa a se autodidatizar, enriquecer o conhecimento e cultivar qualidades.

Um exemplo típico é o modelo de biblioteca doméstica "Uan Thu Trai", meticulosamente construído pelo Professor Associado, Dr. Nguyen Ngoc Thien (ex-editor-chefe da Revista do Fórum de Literatura e Artes do Vietnã). Este local não é apenas um local para armazenar mais de 10.000 livros, revistas, publicações nas áreas de pesquisa, teoria crítica, dicionários e literatura clássica nacional e internacional, mas também um espaço acadêmico aberto gratuitamente a estudantes, pesquisadores e amantes da leitura. Não há sistema de código de barras nem necessidade de cartão de empréstimo; "Uan Thu Trai" opera com base na confiança e no amor pelos livros.

“O mais valioso na cultura da leitura não é o número de livros que você possui, mas sim a sua atitude em relação ao conhecimento. Ler não é acumular dados, mas cultivar a personalidade, iluminar o pensamento e enriquecer a alma...”, comentou o Professor Associado Dr. Nguyen Ngoc Thien.

Nguyen Mai Anh, aluna do quarto ano do curso de Comunicação Multimídia da Academia de Jornalismo e Comunicação, compartilhou seus sentimentos após uma visita ao "The Uan Thu Trai": "Minha primeira impressão não foi a quantidade de livros, mas o senso de respeito pelo conhecimento que o Professor Associado, Dr. Nguyen Ngoc Thien, transmitiu através da forma como ele valorizava cada livro, disposto a compartilhá-lo sem guardá-lo para si. Lá, aprendi mais sobre como ler, ler devagar, ler profundamente, ler com atenção, não apenas ler para seguir tendências...".

Quando questionado se a cultura da leitura tradicional é competitiva o suficiente na era digital, o Professor Associado Dr. Nguyen Ngoc Thien declarou francamente: “O papel da tecnologia não pode ser negado; o problema é saber como usá-la para nutrir o hábito da leitura profunda e do pensamento independente. Aprender por meio de livros impressos, audiolivros ou vídeos é valioso se o espírito de aprendizado verdadeiro for mantido. Uma nação forte é aquela que sabe ler, pensar e aprender para a vida. E a pessoa que inspira a leitura pode ser qualquer pessoa, desde professores a um jovem que ama livros ou uma mãe que lê para o filho todas as noites...”.

Para construir uma sociedade da aprendizagem, uma nação que não fique para trás, é necessário despertar o espírito de autoestudo, cuja base começa no hábito da leitura, no amor pelos livros que se espalha em todas as famílias, salas de aula, agências e empresas. A cultura da leitura não contradiz a tecnologia moderna, mas pode andar de mãos dadas se for devidamente orientada. Quando os jovens sabem como parar no meio da vida digital para ler uma página de um livro, ouvir um capítulo de um audiolivro ou compartilhar conhecimento com os amigos, é aí que a chama do conhecimento se acende. Quando o país tiver mais pessoas que sabem ler para pensar, aprender a agir, o espírito de aprendizagem ao longo da vida não será mais um slogan, mas se tornará uma verdadeira força motriz para uma sociedade que se desenvolve por meio do conhecimento.

De acordo com o Exército Popular

Fonte: https://baoangiang.com.vn/van-hoa-doc-trong-ky-nguyen-so-a424649.html