O Vietnã promove a educação em propriedade intelectual para jovens da ASEAN.

O evento ocorreu em um contexto de desenvolvimento científico e tecnológico global em ritmo sem precedentes, levando a fortes mudanças nos modelos educacionais , na formação e nos métodos criativos. A propriedade intelectual (PI) hoje não é apenas uma "barreira protetora" para o conhecimento, mas também uma ferramenta estratégica para avaliar a capacidade de inovação de cada indivíduo, cada organização e cada país. Para o Vietnã, o desenvolvimento de um sistema de PI sustentável exige foco na educação em PI desde o ensino médio, formando o pensamento criativo e uma cultura de respeito ao conhecimento na nova geração.

O objetivo desta série de eventos é aprimorar a capacidade de formuladores de políticas, especialistas em educação, professores e administradores; promover a integração da inovação e da propriedade intelectual nos programas de educação geral; promover o compartilhamento de recursos na ASEAN; e criar uma base para modelos de startups para jovens. Esses conteúdos estão alinhados com as tendências mundiais e atendem aos objetivos estratégicos do Vietnã nas áreas de ciência, tecnologia e educação.

A série de eventos também está ligada ao espírito de duas importantes resoluções recentemente emitidas pelo Politburo : a Resolução 57-NQ/TW sobre Ciência, Tecnologia e Inovação e a Resolução 71-NQ/TW (22 de agosto de 2025) sobre avanços educacionais. Ambas as resoluções enfatizam a necessidade de aprimorar a capacidade de inovação, fortalecer o desenvolvimento de recursos humanos de alta qualidade, promover a aplicação da ciência e da tecnologia e dotar os alunos de pensamento criativo e habilidades digitais. Essas orientações criam uma base política e jurídica sólida para tornar a educação em propriedade intelectual uma parte importante do programa nacional de educação.

Notavelmente, esta série de eventos é uma atividade concreta para concretizar os resultados da visita do Diretor-Geral da OMPI, Daren Tang, ao Vietnã em setembro de 2025. Durante a visita, ele visitou a Exposição de trabalhos criativos de estudantes da Academia de Correios e Tecnologia de Telecomunicações e elogiou o potencial criativo dos estudantes vietnamitas. Também nessa ocasião, o Escritório de Propriedade Intelectual e a OMPI assinaram um Memorando de Entendimento sobre cooperação para promover a educação e o treinamento em propriedade intelectual em todos os níveis, abrindo oportunidades para uma cooperação ampla e sustentável – esta série de eventos em novembro é um exemplo típico.

Assim, a reunião de 24 de novembro teve como foco a discussão do modelo de desenvolvimento de um ecossistema de inovação associado à educação em propriedade intelectual na Índia, país reconhecido pelo modelo AIM e pelo sistema Atal Tinkering Labs (ATL). Representantes da Academia da OMPI, especialistas indianos em AIM, do Ministério da Ciência e Tecnologia, do Ministério da Educação e Formação e de organizações afins debateram a possibilidade de implementação de um modelo similar no Vietnã, desde a criação de laboratórios de inovação para estudantes até programas de capacitação, formação de professores e atividades de apoio a startups para jovens.

A conferência internacional (de 25 a 28 de novembro) reuniu mais de 80 delegados nacionais e estrangeiros, incluindo especialistas, gestores educacionais e professores de Propriedade Intelectual (PI) de países da ASEAN. A conferência teve como foco o compartilhamento de experiências na elaboração de currículos de PI, a implementação de documentos da OMPI, a prática de planejamento de aulas, a simulação de situações, a troca de modelos de educação STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) e a realização de pesquisas de campo em algumas escolas de ensino médio em Hanói. Esta é uma oportunidade para formar uma rede regional de educação em PI, criando uma plataforma integrada para a disseminação da cultura da PI na comunidade educacional da ASEAN.

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