Homenageando professores criativos na promoção da prevenção dos danos causados pelo tabaco nas escolas.

Professores foram premiados no concurso "Elaboração de palestras sobre a prevenção dos efeitos nocivos do tabaco, cigarros eletrônicos e produtos de tabaco aquecido para professores da educação básica em todo o país em 2025".

O concurso tornou-se um destaque típico, um campo de atuação profissional que se expande amplamente, combinando harmoniosamente pedagogia, tecnologia digital e comunicação educacional .

Em seu discurso na cerimônia de encerramento, o jornalista Trieu Ngoc Lam, editor-chefe do jornal Education and Times e chefe do Comitê Organizador do concurso, afirmou: "Após mais de três meses de divulgação, o Comitê Organizador recebeu mais de 6.800 inscrições de professores de todo o país. Cada palestra transmite uma mensagem sobre o amor pela profissão, o amor pelos alunos e o senso de responsabilidade social do professor. Há criatividade no conteúdo, inovação nos métodos e, acima de tudo, amor e aspiração de construir uma 'escola livre de fumo' em cada aula e em cada atividade."

As palestras do concurso fizeram uso intensivo de tecnologia digital , combinando imagens, vídeos ilustrativos, simulações e histórias reais, facilitando a absorção, a empatia e a participação ativa dos alunos. Além de alertar sobre os efeitos nocivos do tabaco, muitas palestras também estimulam o pensamento crítico, a autodefesa e um estilo de vida positivo, ajudando os alunos a se amarem, respeitarem os outros e a saberem dizer "não" ao tabaco.

A jornalista Trieu Ngoc Lam, editora-chefe do jornal Education and Times e chefe do comitê organizador do concurso, discursou.

Os resultados da competição deste ano refletem um panorama vibrante da criatividade e dedicação do corpo docente. A Comissão Organizadora estruturou a premiação em dois níveis (ensino fundamental II e ensino médio), com um total de 38 professores e 10 grupos homenageados, que transformaram o conhecimento em ação, convertendo aulas em mensagens vivas. Especificamente: o primeiro lugar foi para um grupo e um professor; o segundo lugar para dois grupos e três professores; o terceiro lugar para dois grupos e cinco professores; e o prêmio de incentivo foi concedido a 10 professores.

O chefe do comitê organizador do concurso avaliou que muitos trabalhos de destaque demonstraram um novo pensamento pedagógico, sabendo integrar conhecimentos de biologia, química e habilidades para a vida, explorando a psicologia dos adolescentes ou utilizando recursos como dramatização e interação em grupo. Tudo isso demonstra a forte transformação da educação vietnamita na era da tecnologia e da integração.

A competição não se limita apenas ao nível profissional, mas se tornou um verdadeiro movimento educacional que se espalha por todo o país. Os professores participam não só para concorrer a prêmios, mas também para aprender, compartilhar e disseminar o espírito de responsabilidade e amor pela profissão.

Em seu discurso na cerimônia de premiação, o presidente do Sindicato dos Trabalhadores da Educação do Vietnã e vice-presidente do júri final, Nguyen Ngoc An, enfatizou que a seleção das melhores palestras dentre mais de 6.000 inscrições foi um processo árduo e cheio de desafios. Ele afirmou que a melhoria da saúde pública deve começar pela saúde escolar, especialmente em um contexto social que enfrenta perigos ocultos que destroem a saúde, como os produtos de tabaco, que contêm diversas substâncias viciantes e perigosas.

O presidente do Sindicato dos Trabalhadores da Educação do Vietnã, Nguyen Ngoc An, discursou na cerimônia de premiação.

"É hora de soar o alarme sobre os perigos das substâncias viciantes que estão destruindo a saúde. O concurso não é apenas um campo de atuação profissional, mas também uma atividade de comunicação significativa, especialmente voltada para os estudantes", enfatizou o Sr. Nguyen Ngoc An.

O Sr. Nguyen Ngoc An também reconheceu a sensibilidade e a criatividade dos professores ao transmitir conteúdos complexos aos alunos. Muitas aulas foram elaboradas fora do contexto dos livros didáticos, demonstrando diversos métodos e técnicas de ensino inovadores, adequados à psicologia e à receptividade dos estudantes.

“De diversas maneiras, os professores têm ajudado os alunos a evitar o tabaco de forma proativa. Muitas aulas explicam claramente os mecanismos, os efeitos nocivos e ilustram especificamente as substâncias viciantes. No contexto da crescente dificuldade em identificar essas substâncias, acredito que aulas bem elaboradas terão um efeito positivo em sala de aula”, compartilhou o Sr. Nguyen Ngoc An.

Comentário (0)