Construindo escolas acolhedoras e incentivando a participação ativa dos alunos em áreas montanhosas de fronteira.

O movimento de emulação "Construindo escolas amigáveis, alunos ativos" tem gerado muitas mudanças na melhoria da qualidade geral da educação na região montanhosa e fronteiriça de Nam Po (Dien Bien).

O movimento "Construindo escolas acolhedoras, alunos ativos" está sendo implementado em todas as instituições de ensino do distrito com diversos métodos práticos, aprofundados gradualmente e adaptados à realidade. Com base nisso, as escolas se concentram na implementação de cinco conteúdos principais: construir escolas e salas de aula verdes, limpas e bonitas, promovendo um ambiente seguro; ensinar e aprender de forma eficaz, adequando-se às características dos alunos de todas as idades; praticar habilidades para a vida, contribuindo para a diversidade e adaptabilidade; organizar atividades coletivas divertidas e saudáveis, exercícios físicos e esportes ; e participar da construção, aprendizagem, cuidado e promoção do valor dos patrimônios históricos, culturais e revolucionários da região.

"Construir escolas acolhedoras e incentivar a participação ativa dos alunos" criou um ambiente de aprendizagem positivo.

O Sr. Ngo Xuan Chien, Chefe do Departamento Distrital de Educação e Formação, afirmou: No ano letivo de 2024-2025, o distrito de Nam Po contará com 45 escolas, mais de 820 salas de aula e mais de 22.400 alunos. Recentemente, o movimento "Construindo escolas acolhedoras, alunos ativos" tem sido implementado ativamente pelas escolas da região, em conjunto com o trabalho de construção de escolas padronizadas e educação social. As escolas têm se concentrado na construção e manutenção da higiene do campus, organizando atividades para que os alunos plantem e cuidem de árvores, garantindo sombra no pátio da escola, e equipando carteiras e cadeiras adequadas à sua idade. O corpo docente inova ativamente nos métodos de ensino, de acordo com as características da disciplina, adequando-os às características e idades dos alunos. Os professores sempre promovem o estudo autônomo, o aprimoramento pessoal, sabem ouvir e aceitar as opiniões dos alunos e pais para melhorar a qualidade do ensino e são amigáveis ​​com os alunos, não permitindo que se sintam "abandonados" fora das responsabilidades da escola, o que poderia levar à insegurança e ao desinteresse pelos estudos. Além das aulas regulares, os professores têm se dedicado a atividades extracurriculares, proporcionando uma experiência de aprendizado mais realista para desenvolver e aprimorar as habilidades de aprendizagem e o espírito de cooperação dos alunos.

Os alunos aprendem em um ambiente verde, limpo e bonito, e têm professores amigáveis.

Além disso, implementando o movimento "Construindo escolas amigas, alunos ativos", as escolas do distrito têm se dedicado a educar os alunos sobre proteção ambiental e cuidados com a saúde pessoal. Os alunos também recebem conhecimento sobre responsabilidade cívica perante a sociedade, família, direitos da criança, igualdade de gênero, respeito aos avós e pais, são treinados em estudos científicos , hábitos de trabalho e lazer, e trabalho em equipe. Ao mesmo tempo, os professores também os preparam para serem autossuficientes diante de situações inesperadas e estressantes. Eles recebem informações sobre segurança no trânsito, segurança alimentar e educação para a saúde, saúde física e mental, e educação sexual adequadas à psicologia e fisiologia de sua idade. Ademais, as escolas têm se empenhado em incorporar brincadeiras folclóricas apropriadas às atividades coletivas, criando um espaço de recreação divertido e funcional para ajudar os alunos a se integrarem à escola e à turma.

Muitas escolas no distrito de Nam Po investiram em banheiros modernos e confortáveis ​​com cabines duplas para uso dos alunos.

Além disso, a organização da vida, o cuidado e o desenvolvimento dos alunos internos em escolas com alunos internos e em internatos para minorias étnicas também receberam atenção e foco. As escolas administraram bem a acomodação e a vida dos alunos internos; verificaram e incentivaram regularmente a higiene pessoal e a higiene das áreas de internato; elaboraram e organizaram a implementação de acordo com os horários diários. Orientaram os alunos na convivência, organizaram atividades coletivas e implementaram rotinas de internato...

Os alunos são imersos e aprendem em um ambiente natural e amigável.

Graças à promoção do movimento de emulação "Construindo escolas acolhedoras, alunos ativos", a qualidade da educação no distrito de Nam Po tem melhorado gradualmente, e o número de escolas que atendem aos padrões nacionais aumentou ao longo dos anos. O movimento continua a afirmar que é um fator importante para a criação de um ambiente educacional seguro e igualitário, mantendo o número de alunos. Estudar e se desenvolver em um ambiente educacional acolhedor proporciona aos alunos uma formação mais sólida em termos de emoções, educação moral e habilidades para a vida, tornando cada dia na escola um dia feliz, explicou o Sr. Ngo Xuan Chien.

Fonte: https://thoidai.com.vn/xay-dung-truong-hoc-than-thien-hoc-sinh-tich-cuc-o-noi-vung-cao-bien-gioi-206443.html