Trei generații studiază împreună în aceeași clasă pentru a scăpa de sărăcie și a învăța să numere banii vietnamezi.

Dimineața copiii merg la școală, seara și părinții merg la ore.

După ce și-au terminat treburile casnice, Thao A Pang (născută în 1986, satul Dak Snao 2, comuna Quang Son, districtul Dak Glong, provincia Dak Nong ) și soțul ei și-au aprins lanternele pentru a merge la ora de alfabetizare.

Chiar dacă este un sezon aglomerat al recoltei, de când s-au alăturat cursului, Pang și soțul ei nu au lipsit de la niciun curs.

Dna Thao A Pang (în picioare) și soțul ei participă la cursuri de lectură în fiecare seară (Foto: Dang Duong).

Doamna Pang este din Lai Chau . Din cauza unor circumstanțe dificile și a faptului că este cel mai mare copil din familie, această femeie din tribul Mong nu a putut merge la un curs de alfabetizare de mai bine de 30 de ani.

De fiecare dată când merge în comună pentru a face afaceri, doamna Pang o roagă pe sora ei mai mică sau pe niște rude să o ajute să citească, apoi o îndrumă să arate cu degetul documentele importante.

În septembrie 2023, dna Pang și soțul ei s-au înscris pentru a participa la un curs de alfabetizare deschis de Școala Primară Ly Tu Trong.

Nu doar dna Pang și soțul ei, ci și peste 100 de elevi ai cursului sunt analfabeți. Printre ei, se numără și bunici care sunt hotărâți să vină la ore, sperând să dea un exemplu copiilor și nepoților lor de a merge la școală în fiecare zi.

Copiii își urmează părinții la orele de alfabetizare în fiecare seară (Foto: Dang Duong).

Dna Pang a spus: „Atât eu, cât și soțul meu suntem analfabeți, așa că ne-a fost frică să călătorim departe pentru că nu știam să citim sau să scriem. Primele zile de școală au fost puțin jenante, dar văzând atât de mulți oameni ca noi, nu ne-am mai simțit stânjeniți și închiși în noi înșine.”

Continuând cuvintele soției sale, domnul Vang A Hong (născut în 1982) a adăugat că el și soția sa au în prezent 2 copii care sunt elevi la școala primară Ly Tu Trong.

În timpul zilei, domnul Hong și soția sa ies să cumpere cafea, în timp ce copiii lor merg la școală. Seara, el și soția sa merg la orele de alfabetizare, în timp ce cei doi copii ai lor stau acasă să învețe.

„Când am mers la școală, am descoperit că profesorul care îl învăța pe copilul meu era și profesorul care ne învăța pe mine și pe soția mea în fiecare seară. Cu încurajarea și ajutorul profesorilor, eu și soția mea am învățat să citim și să ne scriem numele”, s-a lăudat domnul Hong.

Dna Ly San May (60 de ani, grup etnic Dao) este cea mai în vârstă elevă din clasa de alfabetizare (Foto: Dang Duong).

Fiind cea mai în vârstă elevă din clasa de alfabetizare, dna Ly San May (60 de ani, etnie Dao) nu numai că participă cu sârguință la ore în fiecare zi, dar se așează și cu încredere în primul rând pentru a învăța să citească și să scrie.

Mâinile îi tremurau și ochii nu-i mai vedeau clar, dar doamna May era în continuare un exemplu pentru ceilalți elevi din clasă, care puteau învăța din spiritul ei de învățare.

Doamna May a împărtășit: „Mulți ani, nu știam vietnameză, doar dao, așa că nu aveam încredere să comunic cu oamenii. După 2 cursuri de alfabetizare, acum știu să citesc, să folosesc telefonul și mai ales să recunosc numerele de pe banii de bancă.”

Eforturi de eliminare a analfabetismului în cartierele sărace

Învățătoarea Hoang Thi Ha, învățătoare la școala primară Ly Tu Trong, a povestit cu entuziasm că la început doar câteva persoane s-au înscris să studieze, dar cu cât au studiat mai mult, cu atât au devenit mai interesate, iar o persoană a invitat-o ​​pe alta să studieze.

„Doar o săptămână mai târziu, numărul elevilor înscriși a depășit 100. Școala a organizat 5 clase, 3 clase la școala principală și 2 clase la școala satelit, ceea ce a făcut posibilă mersul la școală în fiecare seară”, și-a amintit dna Ha.

Niciodată până acum spiritul de învățătură și setea de cunoaștere a locuitorilor celor două sate Dak Snao 1 și Dak Snao 2 nu au fost atât de ridicate.

Doamna Ha însăși și-a dat seama că spiritul de învățare și setea de cunoaștere a locuitorilor din cele două sate Dak Snao 1 și Dak Snao 2 nu fuseseră niciodată atât de puternice. În fiecare seară, văzând grupuri de oameni venind la școală pentru a învăța, profesorii din clase deveneau mai motivați și mai hotărâți.

Școala primară cu internat pentru minorități etnice Vu A Dinh (comuna Dak Som, districtul Dak Glong) organizează, de asemenea, 5 cursuri de alfabetizare pentru elevii minorităților etnice.

Observând spiritul și hotărârea elevilor de a merge la ore, profesorul Hoang Ngoc Yem, directorul adjunct al școlii, a spus: „În clasă sunt câțiva frați și surori cu copii mici, de fiecare dată când merg la școală își aduc copiii la clasă pentru a învăța ortografia împreună. Toată lumea este încântată să meargă la școală, există familii cu trei generații care merg la școală împreună, iar profesorii sunt, de asemenea, foarte fericiți să predea în clase speciale de acest gen.”

În fiecare an, sute de elevi (15-60 de ani) din districtul Dak Glong (unul dintre cele peste 70 de districte sărace din țară) reușesc să elimine analfabetismul. Acesta este rezultatul eforturilor și determinării elevilor, dar și al eforturilor autorităților districtului Dak Glong.

În fiecare an, sute de elevi (15-60 de ani) din districtul Dak Glong reușesc să elimine analfabetismul.

Potrivit Departamentului de Educație și Formare Profesională din districtul Dak Glong, în 2019, conform datelor din studiu, încă existau mii de persoane (cu vârste cuprinse între 15 și 60 de ani) analfabeți în zonă.

Majoritatea persoanelor analfabete sunt minorități etnice, trăind în zone îndepărtate, cu vieți dificile, unde mesele încă domină visul lor de a studia. Având în vedere această realitate, Departamentul de Educație și Formare Profesională din districtul Dak Glong a implementat cursuri de alfabetizare în zonele rezidențiale.

Fiind una dintre localitățile de top în mișcarea de alfabetizare din provincia Dak Nong, districtul a deschis până în prezent zeci de clase, îndeplinind sarcina de a elimina analfabetismul pentru mii de elevi.

Mișcarea „Educației Populare” a fost reînviată, cursuri de alfabetizare au fost deschise una după alta, oamenii din multe localități erau încântați să meargă la școală, nutrând visul de a se îmbogăți din litere.

„În 2019, districtul a deschis 3 clase de alfabetizare cu 123 de elevi. În 2020, au fost deschise 5 clase de alfabetizare, atrăgând 146 de elevi. Numărul claselor de alfabetizare și al elevilor care au participat la cursuri de alfabetizare a crescut continuu în anii următori. În 2023, districtul Dak Glong a deschis 21 de clase cu 505 elevi”, a informat dna Dinh Thi Hang, șefa adjunctă a Departamentului de Educație și Formare Profesională al districtului Dak Glong.

Dna Dinh Thi Hang, șefa adjunctă a Departamentului de Educație și Formare Profesională din districtul Dak Glong, a declarat că eradicarea analfabetismului rămâne o provocare pentru district în perioada următoare (Foto: Dang Duong).

Potrivit liderilor din domeniul educației, numărul persoanelor analfabete a scăzut de-a lungul anilor, însă rezultatele obținute în raport cu cerințele sunt încă limitate.

Numărul persoanelor analfabetice din întreg districtul este încă peste 6.700 de persoane, reprezentând peste 14% din populație, așadar munca de universalizare a educației și eliminare a analfabetismului reprezintă atât o sarcină, cât și o provocare pentru această localitate în perioada următoare.

Sursă: https://dantri.com.vn/an-sinh/3-the-he-cung-hoc-chung-mot-lop-de-mong-thoat-ngheo-biet-dem-tien-viet-20240208154732984.htm