Conform noilor reglementări, elevii de clasa a X-a vor studia 8 materii obligatorii și vor alege 4 materii din 9 opționale. Cu toate acestea, în multe licee, elevii nu au multe opțiuni reale, ci trebuie să urmeze grupe de materii prestabilite. Această situație face ca mulți elevi să nu aibă suficiente informații, să nu își înțeleagă propriile abilități și să nu își determine obiectivele de viitor, ceea ce duce la confuzie în luarea deciziilor.
Trei criterii de aur pentru îndrumarea profesorilor
Pentru a rezolva această problemă, dna Nguyen Mai Huong - profesoară de liceu - a oferit următorul sfat: „Atunci când aleg o materie opțională, elevii trebuie să se bazeze pe trei criterii de bază, inclusiv abilitățile personale, orientarea în carieră și combinația preferată de admitere la universitate. Alegerea materiei potrivite va crea un mare avantaj în orientarea spre examenul de admitere la universitate. Din 4 materii opționale, elevii vor lua în considerare alegerea a 2 materii pentru examenul de absolvire a liceului, determinând astfel combinația de admitere potrivită pentru cariera și universitatea dorite.”
Dna Huong a împărtășit și „secretul” alegerii combinației potrivite de materii încă din clasa a X-a. În primul rând, elevii trebuie să identifice materiile la care au obținut cele mai mari note și pe care le-au îndrăgit cel mai mult la gimnaziu - fundamentul pentru recunoașterea punctelor lor forte și a pasiunii pentru învățare.
În continuare, este necesar să se identifice grupurile de cariere preferate, potrivite obiectivelor și avantajelor familiei, ajutând la o imagine de ansamblu asupra parcursului profesional.

În cele din urmă, este imposibil să ignorăm informațiile despre admiterea la universitate pentru a ști ce grupuri de domenii iau în considerare. De exemplu, domeniul medical necesită adesea o combinație de fizică, chimie, biologie și tehnologia informației; dreptul și economia pot fi legate de fizică, educație economică și juridică; arhitectura și artele plastice necesită tehnologia informației și fizică.
Pe lângă alegerea unei combinații, dna Huong a subliniat și importanța studierii temeinice și uniforme a tuturor materiilor obligatorii, în special a matematicii și literaturii, deoarece acestea sunt două materii de bază care apar în multe combinații de examene de admitere la universitate.
Școala însoțește părinții și elevii
Din partea școlii, se promovează activitatea de consiliere pentru a sprijini elevii și părinții. Dl. Nguyen Trung Tin, directorul Liceului Thang Long (Hanoi), a declarat că școala a construit în mod proactiv combinații de materii și le-a publicat. În plus, școala a amenajat și un birou de consiliere pentru a răspunde la toate întrebările din timpul procedurilor de admitere.
Dl. Tin a afirmat că consilierea în alegerea materiilor trebuie să fie strâns legată de abilitățile elevilor și de orientarea lor profesională viitoare. Datorită consilierii bune primite încă de la început, Liceul Thang Long nu a avut elevi care să dorească să schimbe combinațiile de materii în ultimii ani.
În mod similar, Liceul Viet Duc (Hanoi) i-a invitat și pe părinți să vină la școală pentru a afla despre modelul de predare și instrucțiunile privind alegerea combinațiilor de materii înainte de a confirma înscrierea.
Dna Nguyen Boi Quynh, directoarea Liceului Viet Duc, a povestit că mulți elevi obișnuiau să „evite” materiile de Științe Naturale pentru că le considerau dificile, dar acesta era doar un gând temporar, fără a lua în considerare viitoarele lor cariere. Prin urmare, profesorii îi sfătuiesc întotdeauna pe elevii cu abilități în Științe Naturale să aleagă cu îndrăzneală combinații legate de fizică, chimie, biologie, combinate cu literatură, matematică, limbi străine pentru a crea combinații populare pentru examenele de admitere la universitate, cum ar fi A01 (Matematică, Fizică, Engleză), B08 (Matematică, Biologie, Engleză), D07 (Matematică, Chimie, Engleză)...
Principii pentru evitarea „abaterii”
Dl. Vu Khac Ngoc, profesor de chimie în Hanoi, a avertizat că alegerea combinației greșite poate duce la multe consecințe grave: pierderea interesului pentru studiu, dificultăți în admiterea la universitate și chiar dezorientare în alegerea unei viitoare cariere.
Prin urmare, studenții trebuie să construiască un proces științific pentru a alege un grup de materii, evitând alegerea în funcție de tendințe sau prieteni. Este necesar să se înțeleagă clar propriile abilități și interese - o combinație de pasiune, abilitate și personalitate potrivită pentru carieră. Apoi, să se identifice imediat grupul de carieră potrivit, să se conecteze abilitățile remarcabile și interesele personale cu potențialele grupuri de carieră.
În cele din urmă, este extrem de important să consultați informațiile de admitere de la universități pentru a înțelege combinațiile de admitere pentru profesia dorită.
Odată ce ai suficiente informații, regula de aur este să alegi o combinație de materii bune și materii care apar frecvent în combinațiile de admitere și, în același timp, materii care ajută la dezvoltarea abilităților de carieră viitoare. Absolut nu alege o materie doar pentru că este „ușor de obținut puncte” dacă nu servește admiterii la specializarea dorită sau alege în funcție de prieteni, deoarece orientarea în carieră este o călătorie profund personalizată.
Sursă: https://baolaocai.vn/ap-luc-lua-chon-mon-hoc-lop-10-hoc-sinh-boi-roi-chuyen-gia-chi-loi-post648526.html






Comentariu (0)