Acest conținut a fost propus de Ministerul Educației și Formării Profesionale în proiectul de rezoluție privind o serie de mecanisme și politici speciale și remarcabile în domeniul educației și formării profesionale. Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, acesta este, de asemenea, un conținut fără precedent în reglementările actuale. Acest regulament își propune să legalizeze reglementările din grupul de sarcini și soluții nr. 5 din Rezoluția nr. 71 (privind progresele în dezvoltarea educației și formării profesionale) a Biroului Politic .
Politica contribuie la reducerea poverii financiare asupra societății, demonstrând preocuparea Partidului și a Statului pentru educația generală, asigurându-se că toți elevii au manuale de studiat; implementând echitatea în educație, demonstrând preocuparea Partidului și a Statului pentru asigurarea că toți elevii, indiferent de circumstanțe, au condițiile minime de învățare.

În anul școlar 2025-2026, elevii vor studia în continuare unul dintre cele trei seturi de manuale actuale. Foto: NGHIEM HUE
Proiectul propune ca Ministrul Educației și Formării Profesionale să fie responsabil pentru prezidarea organizării implementării și pentru decizia privind utilizarea unui set de manuale școlare care să fie aplicat uniform la nivel național, conform unei foi de parcurs adecvate, asigurând eficiența și economiile.
Anterior, Rezoluția 71 a Biroului Politic a stabilit sarcina de a revizui și evalua implementarea programului de învățământ general; asigurarea furnizării unui set unificat de manuale la nivel național, urmărind furnizarea gratuită de manuale tuturor elevilor până în 2030.
Prin Rezoluția 281 privind programul de acțiune pentru implementarea Rezoluției 71, Guvernul a însărcinat Ministerul Educației și Formării Profesionale cu revizuirea și finalizarea programului de învățământ general, creșterea duratei cursurilor de științe, tehnologie, tehnologia informației și arte. Asigurarea furnizării unui set unificat de manuale școlare la nivel național, pentru utilizare începând cu anul școlar 2026-2027; implementarea foii de parcurs pentru furnizarea gratuită de manuale tuturor elevilor până în 2030.
De fapt, programul de învățământ general din 2018 a fost implementat în școli începând cu anul școlar 2020-2021 cu un program cu mai multe manuale (conform Rezoluției 88 a Adunării Naționale). Primul an de implementare a înlocuirii manualelor de clasa I cu 5 seturi de manuale.
În al doilea an, când au fost implementate clasele a II-a și a VI-a, întreaga țară avea doar 2 seturi de manuale. În al treilea an, când au fost implementate clasele a III-a, a VII-a și a X-a. Până în anul școlar 2024-2025, un nou ciclu de înlocuire a manualelor s-a încheiat oficial.
Astfel, pentru a avea un set de manuale utilizate la nivel național în următorul an școlar, conform instrucțiunilor Guvernului, Ministerul Educației și Formării Profesionale trebuie să organizeze o evaluare și o sinteză a implementării programului de manuale școlare din 2018. Pornind de acolo, se poate crea un cadru standard pentru implementarea unui set unificat de manuale.
Există, de asemenea, numeroase opinii prezentate, inclusiv opțiuni din care Ministerul Educației și Formării Profesionale poate alege, cum ar fi redactarea unui nou set de manuale, moștenirea unui set existent de manuale sau selectarea cărților din seturile de manuale existente.
Conform ziarului Tien Phong
Sursă: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/bao-dam-ngan-sach-cung-cap-mien-phi-sach-giao-khoa-truoc-nam-2030-4226750/






Comentariu (0)