Încep să se „încălzească” cu simulatoarele de examen de admitere la clasa a X-a

Respectați structura eșantionului

Examenul pentru clasa a X-a pentru anul școlar 2025-2026 este primul examen din cadrul programului de învățământ general 2018, cu multe aspecte noi în structura întrebărilor și în realizarea testelor. În special, se aplică două noi formate de teste: test cu răspuns scurt și test adevărat-fals. Pe lângă acestea, examenul de literatură va limita utilizarea materialelor din manuale pentru a depăși situația memorării sau copierii conținutului documentelor disponibile.

În cadrul examenului pentru clasa a X-a, pentru anul școlar 2025-2026, se vor aplica două noi formate de teste: test cu răspuns scurt și test adevărat-fals.

Pentru ca elevii de clasa a IX-a, precum și personalul și profesorii școlilor din oraș să aibă direcții specifice în organizarea predării și a recapitulării, la sfârșitul lunii august 2024, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi a anunțat oficial structura formatului și exemplele de întrebări pentru materiile: matematică; literatură, engleză, istorie și geografie, științe naturale, tehnologia informației, educație civică; și, în același timp, a afirmat că aceasta este baza pentru construirea unei bănci de întrebări și elaborarea întrebărilor de examen pentru clasa a X-a, conform Programului de Învățământ General din 2018.

Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi recomandă: școlile secundare să direcționeze echipe de profesioniști pentru a cerceta și aplica structuri de formate de examen adecvate fiecărei materii, astfel încât elevii de clasa a IX-a să se poată familiariza cu acestea; să consolideze construirea de bănci de întrebări și matrici de teste în conformitate cu cerințele programului disciplinei; să încurajeze construirea de biblioteci digitale de întrebări de test, chestionare și partajarea cu instituțiile de învățământ din zonă pentru a face schimb și a sprijini implementarea eficientă a metodelor și formularelor de testare și evaluare.

În conformitate cu spiritul menționat mai sus, școlile au creat în mod activ o bază de întrebări de testare și evaluare, în conformitate cu formatul și structura corecte ale întrebărilor eșantion. În timpul testelor regulate și periodice, școlile au implementat forme de amestecare a claselor, notare încrucișată, scriere pe foi de test etc. pentru a exersa cu elevii. În timpul testului final al primului semestru, elevii de clasa a IX-a din toate domeniile au susținut întrebările comune ale Departamentului de Educație și Formare Profesională districtual/județean; forma și metoda de testare au fost aceleași ca la examenul de clasa a X-a. Pe baza rezultatelor sondajului, școlile au evaluat calitatea reală a cunoștințelor elevilor, implementând astfel măsuri de predare, învățare și recapitulare pentru a asigura cunoștințele pentru elevi.

Exersează prin teste simulate, nu?

La începutul lunii ianuarie 2025, școlile private și centrele de meditații au organizat numeroase examene simulate pentru clasa a X-a. Ca în fiecare an, aceste examene simulate au atras un număr mare de elevi și părinți interesați să se înscrie.

Căldura examenului de clasa a X-a începe să crească.

Anul acesta, Liceul și Școala Gimnazială Luong The Vinh (campusul Cau Giay) este prima unitate care organizează un examen de probă pentru elevii de clasa a X-a. Mai exact, școala a organizat un examen de probă pentru 3 materii: matematică, literatură și engleză pe 5 ianuarie 2025. Participanții sunt elevi de clasa a IX-a a școlii și elevi de clasa a IX-a din oraș. Scopul examenului de probă este de a ajuta elevii să își evalueze procesul de învățare, având astfel un plan de studiu și recapitulare adecvat, pregătit pentru examenul oficial.

Pe lângă Liceul și Școala Gimnazială Luong The Vinh, unele centre de formare culturală din Hanoi sunt ocupate să organizeze primul examen preliminar - examenul de clasa a X-a pentru elevi. Deși nu există un plan final pentru a treia materie, cele trei examene preliminare principale organizate de unități sunt în continuare matematică, literatură și engleză.

În calitate de părinte care și-a înscris copilul pentru examenul simulat în ianuarie 2025, dna Lam Quynh Mai, locuitoare în districtul Thanh Xuan, a împărtășit faptul că își dorește întotdeauna ca fiul ei să poată participa la examenele simulate, astfel încât să se poată înscrie rapid în competiție și să-și dezvolte conștientizarea studiului și a recapitulării.

„Mai sunt aproximativ 5 luni până la examenul pentru clasa a X-a, dar copilul meu nu a învățat cu adevărat serios. Vreau să facă un test de antrenament ca să știe care sunt cunoștințele sale, care este scorul și, dacă nu se străduiește din greu, îi va fi foarte greu să intre la școala pe care și-o dorește”, a declarat dna Mai. Această părinte a mai spus că, de acum și până la sfârșitul lunii aprilie, dacă vede vreo școală sau centru care organizează un test de antrenament, îl va înscrie pe copilul ei pentru a încerca.

Afirmând că scopul examenelor simulate este bun, mulți profesori consideră că părinții și elevii nu ar trebui să abuzeze sau să se complacă prea mult în examenele simulate, deoarece factorii care determină rezultatele examenului sunt cunoștințele și psihologia.

„Ceea ce ar trebui să facă elevii este să însușească cunoștințele predate de profesori la ore, să își facă temele cu sârguință; să studieze singuri, să actualizeze bazele de întrebări ale școlii și districtului; și să își exerseze cunoștințele prin intermediul întrebărilor model ale departamentului. Elevii nu ar trebui să aibă mentalitatea de a exersa întrebările după ce termină programul, ci să exerseze pe măsură ce învață; ​​să exerseze temeinic cunoștințele pe care le-au învățat...”, a sfătuit un profesor de matematică din Hanoi.

Directoarea Școlii Gimnaziale Phu Thi (districtul Gia Lam), Vu Thi Lan Anh, a declarat că, de acum și până la sfârșitul anului școlar, vor fi realizate numeroase sondaje cu elevii de clasa a IX-a. Practic, atât profesorii, cât și elevii fac tot posibilul să obțină rezultate bune atât la sondaje, cât și la examenele oficiale. Procesul de învățare și recapitulare are nevoie cu adevărat de însoțirea și cooperarea părinților în îngrijirea nutriției și sănătății pentru a reduce presiunea și a crește determinarea elevilor.

Sursă: https://kinhtedothi.vn/bat-dau-nong-voi-cac-ky-thi-thu-vao-lop-10.html