Ministerul Educației și Formării Profesionale inspectează lucrările la începutul anului școlar în Lang Son

- În dimineața zilei de 23 octombrie, o delegație de lucru a Ministerului Educației și Formării Profesionale , condusă de dl. Pham Ngoc Thuong, ministru adjunct permanent al Educației și Formării Profesionale, a inspectat lucrările de început al anului școlar 2025-2026 și lucrările de depășire a consecințelor dezastrelor naturale de după furtuna nr. 11 din Lang Son.

Alături de delegație au lucrat dl. Tran Thanh Nhan, vicepreședintele Comitetului Popular Provincial; liderii și personalul departamentelor specializate ale Departamentului Educației și Formării Profesionale.

Conducătorii Departamentului de Educație și Formare Profesională raportează cu privire la implementarea sarcinilor la începutul anului școlar.

Conform raportului Departamentului Educației și Formării Profesionale, întreaga provincie are în prezent 647 de unități și școli. Încă de la începutul anului școlar 2025-2026, întregul sector a direcționat 100% din instituțiile de învățământ pentru a revizui și a pregăti complet facilitățile și echipamentele didactice; a echilibra resursele, a integra programe naționale țintă pentru a prioritiza investițiile în școlile din zonele de frontieră, zonele defavorizate și zonele minorităților etnice. Rata școlilor generale care organizează două sesiuni/zi a obținut rezultate ridicate, dintre care 100% din școlile preșcolare, primare, gimnaziale și 91,9% din unitățile de învățământ liceal au implementat-o. De asemenea, Departamentul a finalizat înscrierea elevilor în clasele I, a aranjat un număr suficient de profesori, în special pentru materii speciale precum limba engleză, tehnologia informației, muzică și arte plastice, asigurând activități stabile de predare și învățare imediat după ceremonia de deschidere.

În paralel cu implementarea sarcinilor pentru noul an școlar, sectorul educației a depășit în mod proactiv consecințele furtunii nr. 11 (Matmo). În provincie, 52 de instituții de învățământ au fost afectate, pagubele totale aduse instalațiilor fiind estimate la peste 16,7 miliarde VND; până la 22 octombrie, 48/52 de unități finalizaseră practic reparațiile, iar 643/647 de școli din zonă își reluaseră activitatea normală de predare și învățare.

Membrii delegației de lucru au discutat în cadrul sesiunii de lucru.

După ascultarea raportului, membrii grupului de lucru au discutat și s-au concentrat pe clarificarea dificultăților și problemelor din industrie, cum ar fi deficitul de profesori la anumite materii specifice, lipsa sălilor de clasă și a echipamentelor didactice standard, în special în zonele izolate. Numeroase opinii au menționat necesitatea îmbunătățirii calității personalului didactic, a promovării managementului și a competențelor profesionale ale funcționarilor de la nivel de comună responsabili de sectorul educației în modelul de guvernare pe două niveluri, precum și a creșterii aplicării transformării digitale în management și predare.

Viceministrul permanent al Educației și Formării Profesionale a ținut un discurs în cadrul sesiunii de lucru.

Vorbind la întâlnire, viceministrul permanent al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a apreciat foarte mult spiritul proactiv și coordonarea eficientă a sectorului educațional Lang Son în implementarea sarcinilor anului școlar, în special în contextul în care provincia operează un model de guvernare pe două niveluri. El a subliniat că descentralizarea, organizarea și gestionarea educației trebuie să fie unificate, flexibile, asigurând eficiența, evitând fragmentarea și localizarea între localități; în acest sens, Departamentul Educației și Formării Profesionale trebuie să joace un rol principal în recrutarea, mobilizarea, organizarea și utilizarea personalului didactic.

Ministrul adjunct a sugerat ca provincia să acorde atenție investițiilor în facilități, școli și personal didactic, în special în zonele defavorizate și de frontieră, considerând aceasta o condiție prealabilă pentru îmbunătățirea calității predării și învățării. În același timp, să continue îmbunătățirea calității managerilor și a profesorilor, să promoveze transformarea digitală, să inoveze gândirea și metodele educaționale și să combine predarea de două sesiuni/zi cu condițiile reale ale fiecărei localități.

El a afirmat că Ministerul Educației și Formării Profesionale va continua să însoțească provincia Lang Son, sprijinind în formarea și dezvoltarea personalului, ghidând implementarea noilor politici și eliminând dificultățile din mecanisme, pentru a ajuta la dezvoltarea durabilă a educației provinciei, îndeplinind cerințele de inovare din perioada următoare.

Vicepreședintele Comitetului Popular Provincial a vorbit la ședință.

Vorbind la întâlnire, dl Tran Thanh Nhan, vicepreședintele Comitetului Popular Provincial, a mulțumit sincer Ministerului Educației și Formării Profesionale pentru atenția, împărtășirea informațiilor și sprijinul acordat în timp util sectorului educațional din Lang Son după furtuna nr. 11.

El a subliniat că provincia Lang Son va continua să se concentreze pe investițiile în educație, considerând-o o prioritate absolută în strategia locală de dezvoltare socio-economică. Provincia va însărcina Departamentul de Educație și Formare Profesională să ofere consultanță proactivă și să propună mecanisme și politici adecvate, să se coordoneze îndeaproape cu ministerele și departamentele centrale, în special cu Ministerul Educației și Formației Profesionale, pentru a elimina dificultățile, a îmbunătăți calitatea educației cuprinzătoare și a îndeplini cerințele de inovare din noua perioadă.

Viceministrul Educației și Formării Profesionale a oferit cadouri pentru a sprijini sectorul educațional provincial în depășirea consecințelor dezastrelor naturale.

Cu această ocazie, delegația a oferit cadouri din partea Ministerului Educației și Formării Profesionale și a unor binefăcători pentru a sprijini unitățile și persoanele afectate de furtuna nr. 11 în vederea depășirii rapide a dificultăților și stabilizării activităților de predare și învățare, în valoare totală de peste 4,3 miliarde VND.