Pe 9 mai, Departamentul de Educație și Formare Profesională al orașului Hue a organizat o conferință pentru a analiza un an de implementare a modelului de administrație locală pe două niveluri în managementul educației de stat și pentru a îndeplini sarcinile cheie conform Rezoluției nr. 71-NQ/TW a Biroului Politic .
Aceasta este o etapă importantă, care confirmă succesul inițial în restructurarea sistemului și atingerea obiectivului de a face din Hue un centru educațional de înaltă calitate pentru întreaga țară.
Eficacitatea unui model de management pe două niveluri și a unei structuri organizaționale simplificate.
Potrivit domnului Nguyen Tan, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Hue , de la implementarea oficială a modelului de administrație locală pe două niveluri la 1 iulie 2025, sectorul educației din orașul Hue a suferit schimbări fundamentale în mentalitatea sa de guvernare. Cel mai notabil punct este descentralizarea clară și delegarea autorității între Departamentul de Educație și Formare Profesională și Comitetele Populare ale comunelor și sectoarelor.
Prin urmare, Departamentul de Educație și Formare Profesională se concentrează pe managementul strategic, expertiza profesională, planificarea rețelei și standardele de personal, în timp ce Comitetul Popular de la nivel de comună gestionează direct facilitățile, mobilizează copiii pentru a merge la școală și efectuează inspecții administrative în zonă.
Odată cu descentralizarea, eficientizarea structurii organizaționale a dat rezultate impresionante. Numărul departamentelor specializate din cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională a scăzut de la 9 la 6 (o reducere de 33,33%); cele 8 foste Centre de Educație Profesională și Formare Continuă au fost reorganizate și fuzionate în 4 centre regionale.
În ceea ce privește personalul, sectorul educației a implementat ajustări flexibile pentru a aborda deficitul și surplusul de cadre didactice localizate. Mai exact, 56 de profesori au fost transferați din zone cu surplus în zone cu deficit, 13 funcționari publici și angajați din sectorul public au fost recrutați, iar 507 profesori contractuali au fost repartizați în localități, contribuind la stabilitatea activităților de predare și învățare în cadrul noului model de management.
Până în prezent, orașul administrează o rețea de 566 de școli preșcolare și primare/liceale, aproape 78,5% dintre acestea îndeplinind standardele naționale.
Realizarea Rezoluției 71 și obiectivul de a deveni un centru educațional de înaltă calitate.
Pe lângă eficientizarea structurii organizaționale, Departamentul de Educație al orașului Hue a implementat cu fermitate Rezoluția nr. 71-NQ/TW a Biroului Politic și Programul de Acțiune nr. 14-CTr/TU privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației. Numeroase mecanisme și politici specifice au fost emise prompt, cum ar fi reglementările privind taxele de școlarizare și sprijinul pentru taxele de școlarizare în domeniu începând cu anul școlar 2025-2026.
Investițiile în infrastructură au cunoscut, de asemenea, evoluții pozitive odată cu începerea construcției de școli cu mai multe niveluri în comunele de frontieră și de școli primare din zona A Lưới. În special, sectorul educației a accelerat transformarea digitală, a dezvoltat materiale didactice digitale și o bancă comună de întrebări pentru examene pentru a îmbunătăți calitatea testării și evaluării.
Cu toate acestea, Conferința a subliniat, cu franchețe, și unele dificultăți, cum ar fi: descentralizarea finanțelor și a personalului nu este încă cu adevărat sincronizată; echipa de funcționari publici responsabili de educație la nivel de comună este încă insuficientă și trebuie să își asume multe alte responsabilități.
Pentru a aborda această problemă, în perioada 2026-2030, Departamentul de Educație al orașului Hue intenționează să implementeze o serie de proiecte cheie, cum ar fi: Dezvoltarea Universității Hue într-o Universitate Națională; Construirea unei echipe de profesori și personal de conducere cu o viziune pentru anul 2045; Dezvoltarea educației STEM/STEAM și îmbunătățirea calității predării limbilor străine; Construirea unei societăți bazate pe învățare și a unui mediu de învățare pe tot parcursul vieții.
„Cu eforturi continue, după un an de inovare, Departamentul de Educație al orașului Hue continuă să urmărească cu fermitate obiectivul de a construi un mediu educațional pozitiv, inovator și creativ, afirmându-și poziția de centru major de educație și formare în regiune și în țară”, a afirmat directorul Departamentului de Educație și Formare din orașul Hue.
Sursă: https://giaoducthoidai.vn/buoc-chuyen-minh-cua-giao-duc-tp-hue-post777062.html
Comentariu (0)