Este obligarea elevilor să înceteze învățarea o măsură suficient de puternică în era Industriei 4.0?

De la începutul anului școlar 2024-2025, au avut loc numeroase incidente de violență în școli, provocând mare îngrijorare, anxietate și indignare în societate.

O serie de incidente de violență în școli

Pe 12 noiembrie, presa a relatat că la Școala Gimnazială Nguyen Hue (comuna Thuan An, districtul Dak Mil, provincia Dak Nong ), după ceremonia de ridicare a drapelului din dimineața zilei de 11 noiembrie, din cauza unui conflict, doi elevi au înjunghiat două eleve, provocându-le răni grave care au necesitat spitalizare de urgență.

Multe incidente în care elevii se luptă au motive foarte simple.

În după-amiaza zilei de 20 octombrie, o elevă de clasa a VII-a de la Școala Gimnazială Ngo Gia Tu (comuna An Phu, orașul Pleiku, provincia Gia Lai) a fost târâtă pe un câmp din spatele școlii de un grup de colegi de clasă, îngropată în pământ și supusă unei bătăi în grup în timp ce o filmau cum se dezbrăca. În după-amiaza următoare, 21 octombrie, grupul a așteptat-o ​​în același loc, a continuat bătaia, a îngropat-o în noroi, a tras-o de păr și a dezbrăcat-o.

În seara zilei de 19 octombrie, din cauza unui conflict preexistent, un elev de la Școala Gimnazială Anh Xuan (districtul Nam Dan, provincia Nghe An ) a fost forțat de un coleg de clasă să se așeze și să pună pământ în gură. După ce a mâncat primul pumn de pământ, elevul a fost obligat să fumeze țigări.

În dimineața zilei de 17 octombrie, la Liceul An Thoi (districtul Mo Cay Nam, provincia Ben Tre), un elev de clasa a X-a a fost agresat de un grup de elevi chiar în sala de clasă și a trebuit să fie spitalizat.

Pe 12 octombrie, la Liceul Bac Son (Tuyen Hoa, Quang Binh), un elev a fost bătut de doi colegi chiar în sala de clasă și a trebuit să fie spitalizat…

Și probabil că există multe alte cazuri, dar școlile le gestionează „intern”. Este clar că violența școlară este în creștere ca număr și devine mai agresivă și mai crudă.

A lua o pauză de la școală înseamnă… a lua o pauză de la școală dintr-un motiv legitim!

Această situație necesită acțiuni rapide, începând cu sectorul educației.

Pentru elevii de gimnaziu și liceu, cea mai gravă formă de acțiune disciplinară prevăzută în prezent este „suspendarea temporară din școală și implementarea altor măsuri educaționale, așa cum sunt prescrise de Ministerul Educației și Formării Profesionale”.

În trecut, când elevii erau exmatriculați, simțeau povara, presiunea și singurătatea de a nu putea merge la școală cu prietenii lor. Acum, deși trebuie să înceteze temporar să mai meargă la școală, cu telefoanele mobile în mână, elevii disciplinați încă se conectează cu „prietenii” lor, încă se joacă... Acești elevi leneși consideră momentul exmatriculării ca... un motiv legitim pentru a lipsi de la școală!?

Unele școli le cer elevilor să vină la școală în timpul perioadei disciplinare pentru a curăța curtea școlii, a citi cărți etc. Pentru elevii cu personalități „individualiste”, această metodă nu este foarte eficientă; pur și simplu o acceptă, iar după perioada disciplinară, revin la vechile lor obiceiuri.

Sunt necesare soluții puternice, inovatoare și stricte din partea sectorului educației pentru a combate violența în școli.

Avem nevoie de soluții fundamentale și puternice pentru a combate violența în școli.

Această situație necesită soluții fundamentale, puternice, inovatoare și riguroase din partea sectorului educației, împreună cu o coordonare strânsă cu părinții, autoritățile locale și ministerele și agențiile relevante.

În cazuri grave, exmatricularea poate să nu fie suficientă; acești elevi ar putea fi plasați în școli de corecție pentru o supraveghere strictă, fermă, dar flexibilă, pentru a produce schimbări. Pedepsele severe și stricte sunt necesare pentru a descuraja elevii indisciplinați, atât părinții, cât și școlile. Adoptarea unei poziții ferme în câteva cazuri va insufla frică în rândul altor elevi și va descuraja comportamente similare.

Reduceți complet volumul de muncă din curriculum, inovați metodele de testare și evaluare către o abordare mai puțin împovărătoare, eliminați complet meditațiile private pe scară largă și cursurile suplimentare și eradicați taxele școlare excesive. Construiți un mediu școlar vesel, sănătos, uman și progresist. Puneți accent pe arte și cultură, educație fizică și sport, lectură și dezvoltarea abilităților de viață; în special, cultivați politețea, prietenia și toleranța la elevi. Dezvoltați o cultură școlară cu criterii specifice, conținut educațional vibrant și practic, evitând clișeele, formalismul și accentul excesiv pe competiție, note și examene.

Educarea elevilor printr-un comportament exemplar din partea profesorilor este crucială. Cultivarea conduitei etice în rândul educatorilor trebuie să fie o prioritate absolută. Profesorii buni vor forma elevi cu un comportament echilibrat. Fiecare lecție ar trebui să reflecte dorința sinceră a profesorului de a-i ajuta pe elevi să devină oameni mai buni, mai degrabă decât să adauge sau să elimine cunoștințe.

Desigur, școlile au întotdeauna nevoie de cooperarea părinților și de sprijinul societății în acest proces. O familie disciplinată, iubitoare și responsabilă, împreună cu profesorii, își va îndruma și îndruma copiii.

Industria media și a divertismentului are o responsabilitate atunci când distribuie informații, produce filme, fotografii, povești etc., asigurându-se că produsele rezultate au un conținut educațional și reduc la minimum violența.

Sectorul educației trebuie să facă progrese în funcțiile sale de management statal, alături de supraveghere, inspecție, monitorizare atentă la nivel local, empatie cu profesorii, elevii și părinții și ascultarea opiniilor tuturor cu o minte deschisă pentru a combate eficient violența în școli.

Sursă: https://thanhnien.vn/tri-bao-luc-hoc-duong-buoc-ngung-hoc-co-con-la-bien-phap-du-manh-thoi-40-185241124133825603.htm