Școlile canadiene dau în judecată giganții tehnologici

Pe 28 martie, școlile din Canada s-au alăturat unei bătălii legale împotriva companiilor Big Tech, intentând un proces acuzând aceste platforme de socializare că dăunează sănătății mintale și afectează educația copiilor din această țară.

Potrivit unui corespondent VNA în Canada, patru departamente importante de educație din Ontario au depus plângeri la tribunalul provincial. În proces, departamentele de educație din Toronto, Ottawa și regiunea Peel acuză companii „Big Tech”, precum Meta, care deține Facebook și Instagram, ByteDance, care deține TikTok, și Snap Inc., care deține Snapchat, că se angajează în practici comerciale exploatatoare, căutând să maximizeze profiturile în ciuda riscului de a afecta sănătatea mintală și bunăstarea elevilor.

Procesul susține că natura dependentă a rețelelor de socializare i-a obligat pe profesori să petreacă mai mult timp în clasă, încercând să-i mențină pe elevi concentrați asupra lecțiilor. Utilizarea obligatorie a platformelor de socializare în predare pune, de asemenea, presiune pe resursele deja limitate ale consiliilor de învățământ, deoarece școlile necesită mai mult personal și programe de sănătate mintală; mai mult personal pentru a aborda comportamentul agresiv și hărțuirea cibernetică; și creșterea costurilor serviciilor IT și a securității cibernetice. Reclamanții solicită daune totale de aproximativ 4,5 miliarde de dolari canadieni (peste 3,3 miliarde de dolari americani) și solicită companiilor mari de tehnologie să își reproiecteze produsele pentru a asigura siguranța elevilor.

Purtătorii de cuvânt ai Meta și ByteDance nu au comentat încă oficial acest proces, în timp ce un purtător de cuvânt al Snap a declarat că platforma Snapchat a fost concepută intenționat pentru a fi diferită de alte platforme de socializare, ajutând utilizatorii să comunice mai bine cu prietenii sau rudele.

Utilizarea rețelelor de socializare de către copii și adolescenți este un subiect de discuție extinsă în rândul părinților, factorilor de decizie politică și educatorilor. În Canada, există o îngrijorare tot mai mare că platformele de socializare alimentează hărțuirea cibernetică, perturbă somnul și împiedică dezvoltarea creierului și capacitatea de atenție în rândul tinerilor.

Un sondaj recent realizat de Centrul pentru Adicții și Sănătate Mintală a constatat că 91% dintre elevii din clasele 7-12 utilizează zilnic rețelele de socializare, iar peste 30% din acest grup petrece cinci ore sau mai mult pe zi pe rețelele de socializare. Potrivit autorităților canadiene din domeniul educației, aproximativ jumătate dintre elevii din Ontario nu dorm suficient, în parte din cauza dependenței lor de aceste platforme. Stresul psihologic și tulburările fizice sunt, de asemenea, frecvente, determinând școlile să cheltuiască milioane de dolari canadieni pentru a angaja asistenți sociali, consilieri și alți membri ai personalului.

Conform VNA

Sursă